«Роботы – всё-таки для чего они нужны?»

«Роботы – всё-таки для чего они нужны?»

Егоров Никита Сергеевич

Дагестан, Махачкала, гимназия № 17, 9 «4» класс

Аннотация

Цель данной исследовательской работы заключается в выявлении и определении для чего в наше время используются роботы, в каких сферах нашей жизни им находиться наибольшее применение и какое же развитие робототехники ожидает нас в ближайшем будущем.

Гипотеза:Роботы в основном нужны для облегчения повседневной жизни человека. И любую ли работу можно доверить роботу, чтобы это в дальнейшем не навредило всему человечеству в целом?

Из поставленной цели вытекают следующиезадачи исследования:

• Изучить историю создания роботов.
• Собрать максимальное количество информации о многообразии роботов и сферах их применений.
• Классифицировать многообразие роботов по их назначению.
• Провести небольшой социологический опрос среди населения на тему «Как много вы знаете о роботах и чем они вам интересны?».
• Подвести итоги проделанной работы и сделать соответствующие выводы.

В результате проведенного исследования были сделаны выводы:

1. Роботы используются почти во всех сферах жизни человека. И не только для выполнения тяжелой и монотонной работы, чтобы помочь человеку. Начиная с больших концернов по производству машини точной техники, заканчивая умными пылесосами и другими бытовыми помощниками. Но и там, где, просто в силу своих физиологических возможностей, человек неспособен вообще как-либо работать, например, в исследованиях недр земли, глубин океана, действующих вулканов, освоении и изучении космоса.
2. Большинство обычных людей находят в применении роботов для выполнения повседневной рутинной работы положительные стороны. Объясняя это нежеланием проделывать скучную и однообразную работу. Проще говоря – человеческая лень является основным «двигателем» прогресса. Однако, следует отметить, что пытливость человеческого разума и его неудержимое рвение узнавать и исследовать что-то большее является такой же неотъемлемой частью этого «двигателя».    
3. То, какие действия и каким образом будет выполнять робот поставленную перед ним задачу, зависит от заложенной  в него программы. Иными словами, всё зависит от самого создателя робота, именно он определяет для хороших или для плохих целей роботбыл придуман и создан. И никто собственно неограничивает рамки «хорошего и плохого» использования роботов. Что для одного хорошо, может быть плохо для другого.
4. Развитие такой науки как робототехники в современном развивающемся индустриальном мире неоспоримо приобретает всё более значимую роль. И стоит приложить не мало усилий для грамотного определения области применения и использования роботов в повседневности так, чтобы это не нанесло вреда самому человечеству в целом, и спустя несколько десятилетий мы не стали похожими на жителей орбитальной станции из известного мультфильма «Валли».

Структура работы:

Данная работа состоит из теоретической и практической части исследования.

Введение.

Глава 1. Теоретические исследования роботов и робототехники.

Глава 2. Классификация современных роботов по сферам их применения.

Глава3. Экспериментальный социологическийопрос.

Глава 4. Создание и программирование робота из конструктора LEGO MINDSTORMS Education EV3.

Заключение.

Список литературы.