Творческий проект на тему: "Секреты мультипликации"

Введение

Тема моей работы – «Секреты мультипликации». Я выбрала её потому, что она интересна не только мне. Наверное, многие задумывались: когда, в какой стране появилась мультипликация? Первые мультфильмы появились более ста лет назад. Они были очень простыми по содержанию, благодаря чему быстро завоевали зрительский интерес.

В наше время этот жанр искусства очень разнообразен. Во многих странах с помощью мультфильмов обучают детей и взрослых; рассказывают об исторических событиях и знаменитых людях; отправляются в фантастические путешествия.

Цель проекта такова:

• ознакомление с историей мультипликации,
• создание своего мультфильма.

Задачи проекта:

• подобрать интернет – ресурсы по теме проекта;
• изучить историю мультипликации;
• ознакомиться с  основными жанрами мультипликации;
• изучить технологию создания мультфильма;
• создать свой мультфильм.

1.Теоретическая часть

1.1 Что такое мультипликация?

Мультиплика́ция  (от лат. мultiplicatio- умножение, увеличение)- это процесс создания движущихся изображений.

Термин «мультипликация» употребляют исключительно в русском кино как синоним термина «анимация». В переводе с латинского «anima» означает «душа». Значит, «анимация» не что иное, как «оживление» или «одушевление».

Мультипликация, анимация — вид киноискусства, произведения которого создаются методом покадровой съёмки фаз движения рисованных или объёмных объектов.

Искусством мультипликации занимаются  режиссеры -  и  художники - мультипликаторы (аниматоры). В создании мультфильма также принимают участие композиторы и актеры, озвучивающие героев.

1.2 Историческая справка

На протяжении всего своего существования человек пытался запечатлеть движение животных и людей. Одним из первых примеров может служить наскальная живопись из пещеры Шове  во Франции, где на стенах изображены стоящие или бегущие бизоны, пещерные львы, медведи, пантеры или другие животные.

В Древнем Египте еще за 2000 лет до нашей эры люди также пытались запечатлеть движение с помощью рисунков. В средние века также находились умельцы, развлекавшие публику сеансами движущихся картинок при помощи оптических устройств, наподобие фильмоскопов, куда вставляли прозрачные пластины с рисунками. Такие аппараты называли «волшебным фонарем», по латыни "laterna magica".

 В 1646 г. монах-иезуит Атанасиус Киршер дал первое описание устройства изобретенного  им "волшебного фонаря" - прибора, который высвечивал изображение на прозрачном стекле.

Первые мультипликационные фильмы были похожи на картинки из "волшебного фонаря",  так как они не требовали кинооборудования.

С изобретения кинематографа появились новые возможности и в мультипликации. Создатели мультфильмов вплотную подошли к тому, чтобы передавать естественные движения людей и животных, различные явления природы. Одними из первых этот метод применили художники студии Уолта Диснея с 1920-х годов, в США.

Попытки создания мультфильмов предпринимались ещё в первой половине XIX века в странах Европы.

Днём рождения  рисованной мультипликации считается 30 августа 1877 года. Эта дата связана с именем французкого оптика Эмиля Рейно. Он изобрел  способ показа непрерывного мультфильма  с помощью всё того жё «волшебного фонаря», который усовершенствовал.

В наше время мультфильмы создаются художниками разных стран. Наиболее известны студии США, России, Японии, Франции.

1.3 Основные характеристики мультфильмов

Жанры мультипликации

С момента появления этого вида искусства его героями, чаще всего, были вымышленные персонажи. Через их действия и поступки авторы мультфильмов пытались донести до зрителя собственные мысли и чувства.

В течение всей истории мультипликации не исчезают популярные жанры:

- сказка, где добро обязательно побеждает зло;

- приключения, где герои ищут сокровища или спасают друзей от опасности;

- комедия, позволяющая зрителю посмеяться над собственными недостатками;

- мультфильмы о животных;

-  исторический жанр;

- фэнтэзи.

Сегодня мультфильмы занимают одно из центральных мест в мире киноискусства, так как в них изначально заложены полезные свойства:

• взаимосвязь волшебного и реального;
• красочность изображаемого материала;
• лаконичность и простата сюжета;
• столкновение  добра и зла;
• сказочный мир: оживление даже неодушевленных предметов. 

Мультфильмы можно объединить по целям создания:

• образовательные - мультики должны обогащать знания, расширять кругозор зрителей;
• развивающие – мультики, способствуют развитию личности;
• воспитательные -  мультики моделируют систему поведения;
• познавательные -  мультики рассказывают о чем-то интересном;
• развлекательные – мультики улучшают настроение;

Мультфильмы условно делят на  возрастные категории:

• детские;
• подростковые;
• для взрослых

и указывают их  продолжительность:

• короткометражные длительностью до 45 минут;
• полнометражные длительностью более 45 минут.

  ---

1.4 Технологии создания мультфильмов

В настоящее время существует различные технологии мультипликации:

• классическая  представляет собой поочередную смену рисунков, каждый из которых нарисован отдельно. Это очень трудоемкий процесс, так как художникам приходится отдельно создавать каждый кадр. Съемка ведется со скоростью 24 кадра в секунду. Этот способ создаёт иллюзию движения, эффект «одушевления» персонажей. Например, для мультфильма «Гибель «Лузитании» (1918) Уинзора Мак – Кея было сделано 25 тысяч рисунков, а его продолжительность составила 25 минут. В мультфильме не было речевого и музыкального сопровождения;

• кукольная (объёмная) мультипликация позволяет создать перспективу кадра. При съёмке таких мультфильмов  используются сцены- макеты и куклы- актеры. Сцена фиксируется  кадр за кадром; после каждого кадра в сцену вносятся минимальные изменения (например, меняется поза куклы). Для создания кукольных мультфильмов используется широкий выбор материалов и техники выполнения декораций, фигур, объектов.
• 3D- мультипликация создается при помощи специальных компьютерных программ, например, 3D MAX.  С её помощью создаётся движение каких-либо объектов 3D сцены, отдельных элементов 3D модели. Такая  анимация является одним из главных направлений 3D графики, широко применяется в кинопроизводстве, рекламе, компьютерных играх. 

Заключение

Мультипликация – очень интересный, с богатой историей, быстро развивающийся вид современного искусства.

 Работая над проектом, я познакомилась с понятием «мультипликация»; узнала о  времени возникновения этого искусства и его  жанрах. Меня заинтересовали способы создания мультфильмов в начале 20 века и в наше время, трудоёмкость этого процесса.

 Современные мультфильмы снимают с помощью компьютерных программ, времени на их создание уходит не меньше, чем на заре мультипликации. Для создания сложного компьютерного спецэффекта нужно быть не только хорошим художником, но грамотным программистом.

В ходе выполнения проекта я узнала много нового об мультипликации и поняла, что съемки собственного мультфильма – привлекательное, но очень сложное занятие.

Список литературы

1. https://histrf.ru/biblioteka/b/kak-poiavilas-i-razvivalas-otiechiestviennaia-multiplikatsiia
2. https://newtonew.com/culture/kak-sozdayut-multfilmy
3. https://zen.yandex.ru/media/blackmariakino/istoriia-razvitiia-multiplikacii-5b604acec5559500a9c1c7f1
4. https://videozayac.ru/blog/multiplikaciya-vs-animaciya-v-chem-raznica/