Проект "За чистоту русского языка"
Данная работа предстьавляет собой проект, целью которого является привлечение внимания к проблеме засорения русского языка. Задачами проекта являются:
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_po_kulture_rechi1.pptx | 1.29 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
О культурном облике человека мы судим не только по тому, как он выражает свои мысли и чувства. В устной и письменной речи раскрываются содержание и глубина мыслей, эмоциональная культура человека. Сухомлинский писал, что мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное — приносит беду.
Из истории Алексей Михайлович Романов
Заблуждением является общепринятое мнение насчет того, что мат — это славянская традиция. Сквернословие на Руси примерно до середины XIX века не только не было распространено даже в деревне, но и являлось уголовно наказуемым. Во времена царя Алексея Михайловича Романова услышать на улице мат было просто невозможно. И это объясняется не только скромностью и деликатностью наших предков, но и политикой, проводимой государством. По Соборному уложению за использование непотребных слов налагалось жестокое наказание — вплоть до смертной казни. Сейчас во всех странах активно борются с ненормативной лексикой, создают специальные комитеты, проводят ряд мероприятий. Вот даже Всемирный день борьбы с ненормативной лексикой (3 февраля) появился. И это правильно. Ведь искоренение нецензурных выражений повышает престиж страны
Что такое сквернословие? Скверна — мерзость, гадость, пакость, все гнусное, противное, отвратительное, непотребное, что мерзит плотски и духовно; нечистота, грязь и гниль, тление, мертвечина; смрад; вонь; непотребство, разврат, нравственное растление; все богопротивное. Из словаря Владимира Даля.
Проблема сквернословия – проблема подростка. Для подростка сквернословие – это: 1) П роявление независимости. 2) Символ взрослости. 3) Знак языковой принадлежности к группе сверстников. 4)Подражание молодежным кумирам, например популярным телеведущим, актерам, певцам . 5)Старание бранными словами задеть взрослых, шокировать, вывести их из себя, чтобы измерить свою власть над ними и подтвердить собственную эмоциональную независимость от них.
Цель проекта. П ривлечь внимание общества к проблеме засорения русского языка.
Задачи. П ровести анализ речи учеников нашей школы; В ыявить причины появления «словесного мусора»; В ызвать нетерпимое отношение к бранным словам; П овысить культуру речи школьников .
Этапы. Подготовительный этап: провели анкетирование среди уч-ся 9-11 кл .; подобрали литературу по культуре речи; изучили материал о происхождении и вреде сквернословия. Практический этап: организовали конкурс-выставку плакатов «За чистоту русского языка!»
Результаты анкетирования учащихся 9-11 - классов « За чистоту русского языка».
Анкета анонимная, состоит из 5 вопросов, выявляющих уровень речевой культуры школьников 9-11-х классов МКОУ «СОШ №1 пгт Палана». В анкетировании приняло участие 43 школьника. Ответы на вопросы предусматривали выбор одного из трех вариантов. Составители- Бышов Андрей, Вихтинский Кирилл, ученики 10 А класса МКОУ «СОШ№1 пгт Палана», 2018-2019 учебный год. Учитель – Дишкован Надежда Михайловна.
1 . Используете ли вы в повседневной жизни нецензурную лексику? да 21 нет 8 иногда 16
2. Как вы думаете, с чем связано употребление нецензурной лексики молодежью? с недостатком воспитания 9 с желанием выглядеть старше 11 выражение эмоций, ответ на мат другого 23
3. Насколько часто люди, окружающие вас, употребляют в своей речи мат? редко 18 часто 23 никогда 2
4. Отличается ли ваша речь в стенах школы от речи на улице, в компании друзей?
5. Хотели бы вы повысить уровень своей речевой культуры? да, нуждаюсь в этом 23 нет, мне это незачем 6 не задумывался над этим 14
Выводы. 48 % респондентов хоть иногда используют мат в своей повседневной речи, 52 % считают, что это выражение эмоций или ответ на мат другого, и только 20% утверждают, что это из-за недостатка воспитания, 51 % опрошенных часто слышат мат, у 51% из анкетируемых речь в школе не сильно отличается от речи в кругу друзей, 52 % участника анкетирования считают, что им необходимо повышать культуру речи, а 32 % даже не задумываются об этом. Результаты анкетирования выявляют проблему низкой культуры речи старшеклассников.
Проблема века Сквернословие - болезнь нашего общества, которой поражены сегодня многие люди самых разных слоев и возрастных групп. То, что даже несколько лет назад считалось верхом бесстыдства и распущенности, сегодня стало чуть ли не нормой. Причина сквернословия корениться в раздражительности, гневе, зависти и злости. Хотя человек, оправдывая себя, говорит, что, если бы не его окружение или ситуация, в которой он находился, он бы не сквернословил. Сквернословие наносит вред не только духовному, но и физическому здоровью человека
В одной пословице сказано: « Брань на вороту не виснет », ученые,однако , доказали – плохие слова и ауру имеют плохую. Они не только портят настроение окружающих, они наносят вред здоровью всем людям, в том числе, и самому сквернослову. Сквернословие очень быстро разрушает интеллект!!!
Недаром в народе говорят, что страшный нож не за поясом, а на конце языка, поэтому так хочется верить, что люди поймут, что слово несет в своей сущности или созидание или разрушение.
Рассказывают, что когда к Сократу однажды привели человека, о котором он должен был высказать своё мнение, мудрец долго смотрел на него, а потом воскликнул: «Да заговори же ты наконец, чтобы я мог тебя узнать». Мы всегда должны помнить, что речь человека – это его визитная карточка. Чтобы тебя оценили высоко, твоя речь должна быть соответствующей.
Извиняться перед человеком, которого ты оскорбил. Думать, прежде чем говорить. Подбирать альтернативу нецензурному слову. Больше общаться с культурными людьми, читать. Сдерживать свои эмоции. Ставить себя на место того человека, которого ты оскорбил. Обращать внимание на того человека, который произнес ненормативное слово, и поправлять его. Осознавать смысл сказанных слов. Придумать свой способ выражения чувств без употребления ненормативной лексики. Правила для избежания употребления ненормативной лексики
Конкурс-выставка плакатов «За чистоту русского языка!» Работа ученицы 10А класса Коерковой Сабины
Работа ученицы 9Б класса Ятгир Юлии
Работа учениц 10А класса Андрейкиной П., Полосковой М., Семёновой И.
Спасибо за внимание!
Про пингвинов
Огонь фламенко
О чем поет Шотландская волынка?
Барсучья кладовая. Александр Барков
Юрий Алексеевич Гагарин