ПОРТФОЛИО

социально значимого  проекта

«ЗОЖ в СОШ №2»

Авторы:

Русских Вероника, 9 класс

Сухинин Артем, 8 а класс,

МБОУ «СОШ №2»

Научный руководитель:

 Назаренко Т.Г.,

учитель истории и обществознания,

МБОУ «СОШ №2»

8-906-985-8110.

пгт. Яшкино, 2022

1.Паспорт проекта

2.Пояснительная записка.

В современном обществе очень активно ставится вопрос о проблемах кибербуллинга и употреблении психоактивных веществ в молодёжной среде. По последним данным актуальность вопроса очень высока, т.к. 12% несовершеннолетних уже имеют опыт употребления наркотиков, а к 14 – 15 годам у каждого второго школьника в крупных городах уже имеется эпизодический опыт, употребление табака и алкоголя также держится на достаточно высоком уровне. Известно, что «болезнь лучше предупредить, чем лечить», единственный доступный в школе способ профилактики – воспитание молодёжи в рамках пропаганды здорового образа жизни. Необходимо научить школьника правильно оценивать поступающую информацию, сознательно делать свой выбор в конкретной ситуации, взвешивать все «за» и «против», большую помощь в этом оказывают игровые методики, где не навязчиво объясняются проблемы и способы решения.

Подростки часто замыкаются в себе из-за разных проблем, например, из-за неблагополучия в семье, недопонимая в школе, конфликтов со сверстниками. Пытаясь избавиться от этих проблем, подростки ищут поддержку в социальных сетях и попадают в "группы смерти", находят сомнительных «друзей» и наркотики. Команда ВКонтакте рассказала в «Центре безопасности», что за 2019 год на платформе было удалено 38,5 миллиона единиц контента по теме пропаганды и распространения наркотиков. Не смотря на это, риск попадания подростка в такие ситуации существует. Волонтерская группа  "ЗОЖ в СОШ 2" занимается распространением позитивной информации о здоровом образе жизни, активно отслеживает  негативную информацию в   социальных сетях. Нами собрана команда волонтеров, которые готовы учиться и содействовать  в поиске.

        3.Актуальность проекта        

Эту сложную социальную и общенациональную проблему необходимо решать на всех инстанциях: в семье, школе, на массовых мероприятиях, психологами, медиками и т.д. Одно из наиболее массовых направлений – это создание волонтёрских объединений, ведущих пропаганду здорового образа жизни. Подростки, включённые в эту работу, не только сами знакомятся с принципами ЗОЖ, но и проводят профилактические мероприятия среди сверстников, что является весьма эффективным методом. Мероприятия, проводимые волонтёрами по профилактике употребления ПАВ более понятны и близки подросткам, ведь молодёжь с большим интересом слушает сверстников, чем взрослых, а игровые формы подачи информации откладывают более сильный отпечаток и надолго запоминаются, в отличие от лекций.

Для реализации задуманной идеи мы изучили формы привлечения внимания детей и подростков к социально значимым проблемам. Выяснилось, что учащиеся большую часть времени стремятся проводить в социальных сетях и мессенджерах. Самой популярной социальной сетью среди обозначенной категории стала ВКонтакте. Именно, поэтому мы создали группу «Горячие сердца. ЗОЖ в СОШ 2» ВКонтакте. Действуя опосредовано, привлекаем внимание к теме проекта и решаем его задачи.

В рамках реализации социального проекта «ЗОЖ в СОШ №2» мы привлекаем внимание к пагубным воздействиям психоактивных веществ,  проблемам кибербуллинга в сети, агитируем за здоровый образ жизни. Занятия проводятся волонтёрами и проходят на базе школы.

Данный проект проводится уже несколько лет (с 2008 по 2022 г.г.)        на территории МБОУ «СОШ 2», охват учащихся с 1 по 9 класс (7 – 16 лет).

4.Цель проекта.

Сократить количество учащихся, попавших в «группы смерти» и  склонных к употреблению ПАВ и  через комплексный и поэтапный подход, формирование здорового образа жизни через работу группы «ЗОЖ в СОШ № 2» в социальной сети в ВКонтакте https://vk.com/hot.hearts, как наиболее популярной среди подростков и молодежи.

5.Задачи проекта.

Образовательные:

- закрепить знания учащихся о вредной информации  (сайты, ссылки и т.п);

- активизировать внимание учащихся на значении здоровья в жизни человека, на факторах, отрицательно влияющих на здоровье;

- активно взаимодействовать с организациями, проводящими профилактическую работу с детьми и подростками.

Развивающие:

- развивать интерес к здоровью как величайшей ценности;

- развивать критическое мышление, побуждать детей к сопротивлению кибербуллингу и вредным привычкам, учить противостоять давлению сверстников;

- формирование устойчивого интереса к физкультуре и спорту как лучшей альтернативе пагубным привычкам.

Воспитательные:

-способствовать воспитанию отрицательного отношения к табакокурению, пьянству, наркомании;

- воспитывать активную жизненную позицию, способствовать сохранению физического и духовного здоровья учащихся через формирование у них стремления к здоровому образу жизни.

6.Программа реализации

Привлечённые организации:

 - Учреждения дополнительного образования и культуры Яшкинского округа,  

- местное отделение партии Единая Россия,

- ветераны Афганистана и Чечни.

7.Предполагаемые результаты и их социальная значимость.

1. Формирование позитивного отношения молодёжи к здоровому образу жизни;
2. Привлечение внимание учащихся к проблемам социально – значимых заболеваний и профилактика употребления психоактивных веществ в молодёжной среде через игровые формы деятельности.
3. Создание условий для  проявления  и  раскрытия  творческих способностей участников учебно-воспитательного процесса через интеллектуальную, физическую, общественную, творческую виды деятельности, учитывая возрастные особенности учащихся;
4. Формирование   среди школьников ценностей здорового образа жизни.

Перспективы развития.

За 12 лет работы с волонтёрским отрядом были разработаны и постоянно проводятся в школе следующие социальные акции:

1. Экологическая акция «Зелёный мир»
2. Акция «СТОП – сигарета»
3. Социальная акция «Мир без СПИДа»
4. День спонтанных добрых дел
5. Социальная акция «ЗОЖ в СОШ №2»
6. Весенняя неделя добра

Данные акции проходят динамично и всегда поддерживаются волонтёрами и учащимися. Далее мы планируем разработать ряд новых мероприятий с привлечением организаций, заинтересованных в решении задач проекта.

8.Ресурсы и методы проекта.

8.1.Ресурсное        обеспечение        проекта        (кадровое,        материально-техническое, информационное, экспертное).

Кадровые:

• актив волонтерского отряда «Горячие сердца»,
• социальный педагог,
• педагог-психолог,
• медицинский работник,
• учитель физкультуры,
• классные руководители.

Материально-финансовые:

• ноутбук, мультимедиа проектор, проекционный экран,
• фотоаппарат, видеокамера,
• спортивное оборудование,
• музыкальное оборудование и сопровождение,
• канцтовары, бумага, ватманы, грамоты,
• литература и печатные издания.

Информационные:

• социальная сеть в Вконтакте.

8.2. Методы проекта:

1.Работа группы «ЗОЖ в СОШ № 2» в социальной сети в ВКонтакте, как наиболее популярной среди подростков и молодежи.

2.Агитбригада – тематический подбор и представление в развлекательной форме профилактических мероприятий силами волонтеров (Минутки зарядки, Флэш-моб, День чая, Тематический час о правильном питании).

3.PR-акции – «День без сигареты», апельсиновый флэш-моб, «Веселая зарядка»

4.Выпуск информационной продукции: плакатов, буклетов, слайд-шоу и т.д.

5.Создание и презентация видеороликов от групп.

9.Смета проекта.

10.Список литературы и источников:

1. Галичкина, О. В. Система работы администрации школы по профилактике наркомании – [Текст], Волгоград: Учитель, 2006

2. Ляпина, Е. Ю. Профилактика социально – опасного поведения школьников: система работы образовательных учреждений – [Текст], Волгоград, 2007

3.Организация профилактической работы с обучающимися и воспитанниками: системно-деятельностный подход: методическое пособие / авт.-сост. О. С. Гладышева, Е. Е. Кузоватова, Е. Г. Еделева. [Текст], – Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2015. – 162 с.

4. Полезные советы на каждый день/https://sovets.net/12722-profilaktika-vich.html [дата обращения 16.09.2020 г.]

5. «Полезные навыки», О.Л. Романова, Л.С. Колесова, [Текст],  «Полимед», Москва, 2001г.

6. «Профилактическая работа с несовершеннолетними», Л.М. Шипицина, [Текст], «Московский городской фонд», Москва, 2004г.

7. Профилактика кибербуллинга среди обучающихся образовательной организации / Департамент образования Вологодской области, Вологодский институт развития образования; [Н.В. Носова, Е.М. Калинкина, Н.Ю. Камракова]. [Текст],   – Вологда: ВИРО, 2019. – 52 с. : табл.

8.Профилактика кибермоббинга и кибербуллинга в среде несовершеннолетних: методическое пособие / Т.А. Дёгтева и др. – [Текст],  Ставрополь: Ставропольское издательство «Параграф», 2017 г. – 81 с.

9. «Технологии диагностики при проведении антинаркотической работы», Г.Н. Тростанецкая, А.А. Гериш, [Текст], «Московский городской фонд», Москва, 2004г.