Есть родители, которые не отдают ребенка в детский сад, они считают, что там ребенку будет плохо, что он будет часто хворать, научится плохим манерам и будет нецензурно выражаться.
Может быть и так, но только подумайте, что будет дальше, с таким ребенком, который не пошел в детский сад. Ему все равно придется идти в школу, общаться со сверстниками. И они будут явно отличаться от него, ему будет намного тяжелее влиться в этот непростой период его жизни. Ребенка будут ожидать сверстники, которые уже привыкли общаться в социуме с “Плохими” и “Хорошими” детьми.
Некоторые родители бояться гигиены, мол там ходят на улицу, и наш потом будет все хватать и трогать лицо грязными руками. Ничего в этом такого нет. И вообще вспомните себя. Разве у бабушки на огороде никогда прямо с грядки не ели клубнику? Или не пробовали на вкус сосульки? Никогда не пачкались при поливе огорода? Не поверю!!! Так скажите почему Вам было все можно, а вашему ребенку нельзя? И ведь никто не болел. Потому, что был иммунитет. А сейчас все стали всего бояться, и у некоторых начинается паника, когда ребенок вдруг захотел погладить кота на улице. А помните игру в чижа? Где сами искали палки ничем не обработанные и играли с ними, и швыряли чтобы попасть в соперника. Это все нас и закаливало, готовило к жизни, мы еще детьми знали где есть опасность и как ее избежать. Неосознанно давали оценку игре. А сейчас: «Ой Сашенька не тронь палку, а то занозу поймаешь». Задумайтесь!!!
Я не педагог и не психолог, я обычный отец, который закончил школу с тройками в дипломе, и работаю самым обычным рабочим. Но считаю, что каждый из родителей должен знать, как воспитывать ребенка, знать, что же действительно ему нужно и как все это воплотить в жизнь, как правильно организовать его воспитание, и в принципе его детство.
И вот мое мнение:
Ребенка обязательно нужно отдавать в детский сад, во вред ему точно не будет, поскольку ребенок становится более самостоятельным, найдет для себя что- то новое и будет этим пользоваться в дальнейшем, научится общаться со сверстниками, будет играть в разные игры в том числе групповые, приучится к режиму, научится находить нужное взаимодействие с другими детьми и взрослыми, т.е. сам будет искать решение, как и с кем ладить. А общее ключевое слово тут “Самостоятельность”. Но есть, одно, но во всем этом. Не всегда детский сад дает возможность проявить самостоятельность ребенку. Так как у детского сада есть своя «Правильная программа», которая должна помочь развитию. И с этой программой я не совсем согласен., так как она включает в себя элементы из школьной программы. Я честно противник этого, поскольку считаю, что школа в детском саду абсолютно не нужна. Во- первых дети не всегда понимают, что от них требуют, во- вторых школьная программа занимает какое- то время из режима дня в детском саду. Может быть я не прав, но все же считаю, что школа и вовсе тормозит процесс развития ребенка, лишает его возможности развиваться и добиваться самостоятельности. А все из- за того, что ему начинают навязывать, заставлять делать то что понимать ему еще рановато, делать то что ему не нравится. А если не нравится ребенку значит и не воспринимается им, и ребенок начинает быстрее утомляться.
Да уберите вы эту школу из программы совсем, дайте им просто играть, они сами найдут себе занятие, им не нужно для игры чего- то специального, они сделают игру из того, что есть под рукой, или вообще без всего, детское воображение безгранично. Некоторые скажут, а как же рисование, лепка? Отвечу- этого можно не исключать, но, если это нужно для игры воображения и ребенок самостоятельно принял решение, что хочет, рисовать, лепить, строить.
И где же нам найти такой садик? – Спросите Вы.
Где для ребенка будет преимущественно игровая деятельность?
И как пойдет ребенок в школу? Там ведь требуют в первом же классе определенный уровень знаний?
Это очень сложный вопрос, но я все же попытаюсь ответить.
С трудом сейчас найти такой садик где абсолютно нет школьной программы. Но мы родители все же можем посодействовать этому. Как? Отвечу.
Разговаривать с воспитателями, предлагать всевозможные варианты для проведения праздников, основываясь на интересах собственного ребенка. Необходимо и других родителей спрашивать об интересах их детей. Посодействуйте тому, чтобы дети сами организовывали праздник. и.т.д. Если Вы сможете этого достичь, Вы увидите, как Ваш ребенок начнет с удовольствием ходить в детский сад, потому, что там стало интересно и весело. А самое главное все это только на пользу. Конечно не всегда можно противостоять стандартами так называемого ФГОС, но вот улучшить разнообразить игровую деятельность в наших силах. А ФГОС можно и переделать в его же рамках. Как? Приведу небольшой пример: моему сыну на кануне 8 марта дали учить стишок, и естественно учить он его не хотел. Я его спросил –
- Почему ты не хочешь его учить? Все же ребятки будут рассказывать
Он мне ответил:
- Они тоже не хотят
- А чего ты хочешь? Как хочешь поздравить девочек?
-«Хочу выпрыгнуть с руками, подкинуть кучу конфет, чтобы они испугались, а потом обрадовались и поздравить их красиво»
-А поздравить красиво это как?
-Сказать что- то хорошее
-Ну тебе же дали стишок
-Я не хочу такой, я сам придумаю….
И тут его понесло, и он придумал стих, пусть нескладный, но это его творение:
Какие красивые девочки
Платье с цветочками
Длинные волосы
Просто молодцы
Так мы и заменили стих из садика своим стихом.
Когда настал день праздника, он не успев открыть глаза утром мне напомнил, что ему надо много конфет, чтобы он их спрятал, а девочки сразу не увидели, чтобы получился сюрприз. Я не мешал замыслу, а помог воплотить его в жизнь. Все прошло по его задумке. Когда праздник в садике был отснят, и разослан, многие родители после говорили. «Вот это сынок Ваш устроил» Но там реально было шоу. После присоединились и другие родители, к организации детских праздников по задумке детей. Воспитатели шли навстречу такой задумке, ведь им тоже стало проще, потому что не нужно выдумывать различные сценарии для праздников, все и так прекрасно придумывается детьми. А мы им просто помогаем.
Хочу еще сказать напоследок. Уважаемые воспитатели, родители, не мешайте детям развиваться самостоятельно, а наоборот помогайте. Воплощайте их мечты, поддерживайте их замыслы, а не мыслите за них. За это они наградят Вас улыбками, новыми открытиями, любовью, и счастьем. Не нагружайте детей взрослой жизнью. Всему свое время. Не отбирайте у детей веру в сказку, а создавайте ее с ними. И подарите им счастливое детство!!!
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.37 КБ |
Есть родители, которые не отдают ребенка в детский сад, они считают, что там ребенку будет плохо, что он будет часто хворать, научится плохим манерам и будет нецензурно выражаться.
Может быть и так, но только подумайте, что будет дальше, с таким ребенком, который не пошел в детский сад. Ему все равно придется идти в школу, общаться со сверстниками. И они будут явно отличаться от него, ему будет намного тяжелее влиться в этот непростой период его жизни. Ребенка будут ожидать сверстники, которые уже привыкли общаться в социуме с “Плохими” и “Хорошими” детьми.
Некоторые родители бояться гигиены, мол там ходят на улицу, и наш потом будет все хватать и трогать лицо грязными руками. Ничего в этом такого нет. И вообще вспомните себя. Разве у бабушки на огороде никогда прямо с грядки не ели клубнику? Или не пробовали на вкус сосульки? Никогда не пачкались при поливе огорода? Не поверю!!! Так скажите почему Вам было все можно, а вашему ребенку нельзя? И ведь никто не болел. Потому, что был иммунитет. А сейчас все стали всего бояться, и у некоторых начинается паника, когда ребенок вдруг захотел погладить кота на улице. А помните игру в чижа? Где сами искали палки ничем не обработанные и играли с ними, и швыряли чтобы попасть в соперника. Это все нас и закаливало, готовило к жизни, мы еще детьми знали где есть опасность и как ее избежать. Неосознанно давали оценку игре. А сейчас: «Ой Сашенька не тронь палку, а то занозу поймаешь». Задумайтесь!!!
Я не педагог и не психолог, я обычный отец, который закончил школу с тройками в дипломе, и работаю самым обычным рабочим. Но считаю, что каждый из родителей должен знать, как воспитывать ребенка, знать, что же действительно ему нужно и как все это воплотить в жизнь, как правильно организовать его воспитание, и в принципе его детство.
И вот мое мнение:
Ребенка обязательно нужно отдавать в детский сад, во вред ему точно не будет, поскольку ребенок становится более самостоятельным, найдет для себя что- то новое и будет этим пользоваться в дальнейшем, научится общаться со сверстниками, будет играть в разные игры в том числе групповые, приучится к режиму, научится находить нужное взаимодействие с другими детьми и взрослыми, т.е. сам будет искать решение, как и с кем ладить. А общее ключевое слово тут “Самостоятельность”. Но есть, одно, но во всем этом. Не всегда детский сад дает возможность проявить самостоятельность ребенку. Так как у детского сада есть своя «Правильная программа», которая должна помочь развитию. И с этой программой я не совсем согласен., так как она включает в себя элементы из школьной программы. Я честно противник этого, поскольку считаю, что школа в детском саду абсолютно не нужна. Во- первых дети не всегда понимают, что от них требуют, во- вторых школьная программа занимает какое- то время из режима дня в детском саду. Может быть я не прав, но все же считаю, что школа и вовсе тормозит процесс развития ребенка, лишает его возможности развиваться и добиваться самостоятельности. А все из- за того, что ему начинают навязывать, заставлять делать то что понимать ему еще рановато, делать то что ему не нравится. А если не нравится ребенку значит и не воспринимается им, и ребенок начинает быстрее утомляться.
Да уберите вы эту школу из программы совсем, дайте им просто играть, они сами найдут себе занятие, им не нужно для игры чего- то специального, они сделают игру из того, что есть под рукой, или вообще без всего, детское воображение безгранично. Некоторые скажут, а как же рисование, лепка? Отвечу- этого можно не исключать, но, если это нужно для игры воображения и ребенок самостоятельно принял решение, что хочет, рисовать, лепить, строить.
И где же нам найти такой садик? – Спросите Вы.
Где для ребенка будет преимущественно игровая деятельность?
И как пойдет ребенок в школу? Там ведь требуют в первом же классе определенный уровень знаний?
Это очень сложный вопрос, но я все же попытаюсь ответить.
С трудом сейчас найти такой садик где абсолютно нет школьной программы. Но мы родители все же можем посодействовать этому. Как? Отвечу.
Разговаривать с воспитателями, предлагать всевозможные варианты для проведения праздников, основываясь на интересах собственного ребенка. Необходимо и других родителей спрашивать об интересах их детей. Посодействуйте тому, чтобы дети сами организовывали праздник. и.т.д. Если Вы сможете этого достичь, Вы увидите, как Ваш ребенок начнет с удовольствием ходить в детский сад, потому, что там стало интересно и весело. А самое главное все это только на пользу. Конечно не всегда можно противостоять стандартами так называемого ФГОС, но вот улучшить разнообразить игровую деятельность в наших силах. А ФГОС можно и переделать в его же рамках. Как? Приведу небольшой пример: моему сыну на кануне 8 марта дали учить стишок, и естественно учить он его не хотел. Я его спросил –
- Почему ты не хочешь его учить? Все же ребятки будут рассказывать
Он мне ответил:
- Они тоже не хотят
- А чего ты хочешь? Как хочешь поздравить девочек?
-«Хочу выпрыгнуть с руками, подкинуть кучу конфет, чтобы они испугались, а потом обрадовались и поздравить их красиво»
-А поздравить красиво это как?
-Сказать что- то хорошее
-Ну тебе же дали стишок
-Я не хочу такой, я сам придумаю….
И тут его понесло, и он придумал стих, пусть нескладный, но это его творение:
Какие красивые девочки
Платье с цветочками
Длинные волосы
Просто молодцы
Так мы и заменили стих из садика своим стихом.
Когда настал день праздника, он не успев открыть глаза утром мне напомнил, что ему надо много конфет, чтобы он их спрятал, а девочки сразу не увидели, чтобы получился сюрприз. Я не мешал замыслу, а помог воплотить его в жизнь. Все прошло по его задумке. Когда праздник в садике был отснят, и разослан, многие родители после говорили. «Вот это сынок Ваш устроил» Но там реально было шоу. После присоединились и другие родители, к организации детских праздников по задумке детей. Воспитатели шли навстречу такой задумке, ведь им тоже стало проще, потому что не нужно выдумывать различные сценарии для праздников, все и так прекрасно придумывается детьми. А мы им просто помогаем.
Хочу еще сказать напоследок. Уважаемые воспитатели, родители, не мешайте детям развиваться самостоятельно, а наоборот помогайте. Воплощайте их мечты, поддерживайте их замыслы, а не мыслите за них. За это они наградят Вас улыбками, новыми открытиями, любовью, и счастьем. Не нагружайте детей взрослой жизнью. Всему свое время. Не отбирайте у детей веру в сказку, а создавайте ее с ними. И подарите им счастливое детство!!!

Как Дед Мороз сделал себе помощников

Любимое яичко

Позвольте, я вам помогу

Акварельный мастер-класс "Прощание с детством"

Гном Гномыч и Изюмка. Агнеш Балинт