Стритбол в школу

Авторская методическая система апробированная в профессиональном сообществе

Публичная презентация

Секция: Физическая культура

Исследовательская работа

на тему:

«Стритбол в школу»

Работу выполнил(а): Ученица 8 «б» класса

Кижингинской СОШ, Сивак Альбина

Руководитель: Базаржапов Б.Б

Введение

• Уличный баскетбол сегодня – самый массовый, модный и популярный вид спорта и активного досуга в России. Турниры по стритболу - это замечательный праздник спорта, музыки и хорошего времяпровождения, который становится социальным явлением, стилем жизни.
•      Для игры годится любая площадка, допускаются её нестандартные размеры, щиты любой конструкции.

Главное – равные для всех участников условия.

Актуальность темы

Стритбол -   один из новых видов спорта, позволяющих решать задачи физического воспитания и в то же время отвечающих запросам молодёжи, живущей уже в XXI веке.

Особенности стритбола

В отличие от своего ближайшего «собрата», стритбол не располагает дополнительным овертаймом. Дело в том, что если по истечению 20-ти минутной борьбы между соперниками, на табло зафиксирован равный результат, игра длится до первого забитого мяча.

   Цель работы

1. Популяризация  и развитие нового вида спорта путем разнообразия средств физической культуры и спорта

2. Нововвоедением привлечь интерес к стритболу тем самым добиться массовости среди учащихся к ведению здорового образа жизни

3. Путем доступности  в спортивном инвентаре, малой площадкой и количеством учащихся внедрить стритбол в малокомплектные школы

Джеймс Нейсмит

Джеймс Нейсмит - канадско-американский преподаватель, тренер и новатор, создатель стритбола. Нэйсмит родился в 1861 году в посёлке Рэмси. В 1883 году окончил среднюю школу города Олмонт. В тот же год поступил в Университет Макгилла в Монреале. Во время учебы, Нэйсмит выступал за университетские команды по канадскому футболу, европейскому футболу и по гимнастике. Нэйсмит получил степень бакалавра по физическому воспитанию в 1888 году и диплом Presbyterian College в Монреале. С 1881 года Нэйсмит преподавал физическое воспитание и стал первым в Университет Макгилла директором по физическому воспитанию, однако позже покинул университет и стал преподавателем в Международном тренировочном центре YMCA, Спрингфилд, Массачусетс. 

Стритбол – для тех, кто привык действовать, кто знает преимущество побед и стремится к ним.

Стритбол впервые был представлен миру в 1991 году. Отправной точкой стал Париж, а затем за четыре месяца были покорены Мадрид, Берлин, Стокгольм, Цюрих и Вена. Уже через год соревнования прошли в 30 странах мира при участии 20.000 команд. Начиная с 1994 года, проводятся и европейские финалы, где встречаются команды–победительницы турниров в своих странах. . В 2002 году возникло Всероссийское движение любителей уличного баскетбола

Стритбол в России…

27 октября 1991 года была основана Российская ассоциация уличного баскетбола.

Баскетбол 3х3 не менее популярен  в Украине, Белоруссии и России. Турниры в Москве, Санкт-Петербурге, Самаре, Новгороде и Сочи, собирающие сотни игроков и тысячи зрителей демонстрируют огромную популярность уличного баскетбола в нашей стране. К 2002 году в молодёжной среде сформировались предпосылки для того, чтобы уличный баскетбол превратился из дворовой забавы в "религию" для молодёжи . В 2003 году прошёл первый чемпионат Reebok 3x3.

Условия игры

Стритбол,– игра происходит на асфальтовом корте, который по размерам примерно вдвое меньше, чем обычная баскетбольная площадка.

   Каждый корт должен удовлетворять следующим требованиям:

         1. Иметь ровную плоскую поверхность, покрытую асфальтом или другим материалом, пригодным для игры.

         2. Иметь разметку, нанесенную белой краской в соответствии со схемой

Правила игры в стритбол.

 1. Общее положение: 

1. Состав Команды: Команда состоит из 4 игроков (3 – в поле, 1 – запасной). Во время   турнира нельзя  изменять заявленный состав команды.

2. Начало игры: Игра начинается вбрасыванием из-за ограничительной линии,  

   противоположной от кольца. Право начать игру определяется жребием.

3. Окончание игры: Игра заканчивается:

         1) По истечении 20 минут игрового времени;

      2)  Когда одна из команд набирает 16 очков;

      3)  Когда разница в счете составляет 8 очков;

Примечание 1: В случае равного счета игра по истечении 20 минут игра продолжается до первого забитого мяча.

Примечание 2: В случае проведения игр в подгруппах за победу команда получает 2 очка, за поражение – 1 очко, за победу с разницей 8 и более – з очка. За неявку команда получает 0 очков, а её пришедший противник – 2 очка.

Примечание 3: Капитан победившей команды отвечает за доставку протокола игры в судейскую коллегию.

       4. Заброшенный мячи:

 4.1. За каждый результативный бросок с игры из зоны ближе шестиметровой линии

(6.2 м) и за каждый штрафной бросок команде засчитывается 1 очко. За бросок из-за шестиметровой линии засчитывается 2 очка.

4.2. После попадания мяч передается оборонявшейся команде, и игра возобновляется согласно п.6.1. 

4.3. Для того, чтобы мяч был засчитан, его после выбрасывания должны коснуться два игрока атакующей команды.

4.4. После перехвата мяч выводится за шестиметровую линию. Если мяч не выведен, набранное очко не засчитывается и мяч предается противоположной команде.   

       5. Замена: Количество замен не ограничено. Запасной игрок может вступить в игру только после заброшенного мяча или перед вбрасыванием. После замены игра возобновляется согласно п.6.1.                                

Основные элементы игры

Жесты судей - Засчитывание мяча, Относящиеся ко времени и Административные.

Дриблинг - способ перемещения мяча по площадке.

Передача - пас игроку, который поражает кольцо соперника.

Подбор - владение мячом после выполнения неудачно 2-х или 3-х очкового броска.

Перехват - действия игроков обороны по завладению мячом.

Блок шот (англ.bloked shot – заблокированный бросок) – термин, который используется в баскетболе, и определяет ситуацию, когда игрок защиты блокирует бросок соперника, не нарушая при этом правила игры.

Нарушения

• Аут — мяч уходит за пределы игровой площадки;
• Пробежка — игрок, контролирующий «живой» мяч, совершает перемещение ног сверх ограничений, установленного правилами
• Нарушение ведения мяча, включающее в себя пронос мяча, двойное ведение;
• 3 секунды — игрок нападения находится в зоне штрафного броска более трех секунд в то время, когда его команда владеет мячом в зоне нападения;
• 5 секунд — игрок при выполнении вбрасывания не расстается с мячом в течение пяти секунд;
• 8 секунд — команда, владеющая мячом из зоны защиты, не вывела его в зону нападения за восемь секунд;
• 24 секунды — команда владела мячом более 24 секунд и не произвела точного броска по кольцу. Команда получает право на новое 24 секундное владение, если мяч, брошенный по кольцу коснулся дужки кольца.

Нарушения возвращения мяча в зону защиты (зона) — команда, владеющая мячом в зоне нападения, перевела его в зону защиты.

Фолы и штрафные броски

• Фол - это несоблюдение правил, вследствие персонального контакта с соперником и/или неспортивного поведения.  Фол бывает четырех видов:

          1. персональный;

          2. технический;

          3. неспортивный;

          4. дисквалифицирующий.

• Штрафной бросок - это возможность, предоставляемая Игроку, набрать одно (1) очко броском в корзину без помех с позиции за линией штрафного броска и внутри полукруга.

Протокол игры

Площадка: _____________________ Время начала        

      игры: _______________

      Категория: _____________________

      Номера команд: 1- _______________

      2-______________ игры в группах.

      Наблюдатель: игры _______________

     ________________ финальные группы.

      Команда 1

      Очки: 1 2 3 4 5 6 (7) 8 9 10 (11) 12 13 14 15 16

      Капитан ____________________ фолы: 1 2 3 4 5 6 7

      Команда 2

      Очки: 1 2 3 4 5 6 (7) 8 9 10 (11) 12 13 14 15 16

      Капитан ____________________ фолы: 1 2 3 4 5 6 7

      Результат матча: _________________ : _________________

                                             команда 1               команда 2

      Победитель матча: ___________________________________

      Замечания: __________________________________________

     Наблюдатель: _________________

Разметка стритбольной площадки

Размеры баскетбольного кольца

Корзина (металлическое кольцо диаметром 45 см с натянутой на нем сеткой без дна) крепится на высоте 3,05 м на щите, установленном на стойке параллельно лицевым линиям площадки.

Разметка трехсекундной зоны

Зона шестиметровой линии

Характеристика мяча

Масса мяча 567–650 грамм, окружность 749–780 мм. Баскетбольные мячи бывают двух типов: предназначенные для игры только в помещениях (indoor) и универсальные, т.е. пригодные для использования и в помещениях, и на улице (indoor/outdoor

Нужен ли стритбол в школе?   

Стритбол -   один из новых видов спорта, позволяющих решать задачи физического воспитания и в то же время отвечающих запросам молодёжи, живущей уже в XXI веке.           Вот уже несколько лет эта игра производит фурор во всём мире. Стритбол становится стилем жизни молодёжи. В качестве доказательства стоит проследить историю развития этой игры как у в России, так и за рубежом.

          Впервые мир увидел стритбол в 1991г., с тех пор стритбол стал одним из крупнейших массовых мероприятий. Турниры в Санкт-Петербурге, Самаре, финал российского тура в Москве, который, несмотря на дождь и сильный ветер, собрал за два дня  2500 игроков и 200000 зрителей, убедительно продемонстрировали растущую популярность стритбола в нашей стране. В 1996г. В Будапеште состоялся чемпионат мира, где участвовали команды более чем из 30 стран. Во Всеевропейском баскетбольном лагере для перспективных молодых баскетболистов, прошедшем в июле 1997г. в Париже, на олимпийской базе Франции, Россию представляли 4 наших лучших юниора.

          Эта игра увлекла ребят во всём мире. Играют в стритбол миллионы людей. Называют его по-разному, у нас в стране чаще всего – уличным баскетболом.          Привлекает игра тем, что протекает она не по официальным правилам баскетбола, а по правилам, составленным исходя из условий по договорённости между соревнующимися сторонами при соблюдении основных баскетбольных правил. Для игры годится любая площадка, допускаются её нестандартные размеры, щиты любой конструкции. Главное – равные для всех участников условия.

          Так как стритбол как вид спорта лишь делает свои первые шаги, то у него есть как сторонники, так и противники. Некоторые положения стритбола вызывают разногласия, например, назначать или не назначать штрафные броски; играть в течении 10 или 20 минут, или же до 16 набранных очков; считать или не считать командные фолы; разрешать замены игроков в любой момент игры или только в перерыве; только, когда команда владеет мячом или после любой остановки игры.

          Так и не сумев найти компромисс, специалисты создали две системы стритбола: adidas и reebok. При проведении соревнований по системе reebok на площадке присутствует независимый судья, следящий за проведением игры и останавливающий игру при нарушении правил. По системе adidas за игрой следит наблюдатель, который вмешивается в игру только в спорных ситуациях.

Заключение 

•  Теоретические данные, написанные в этой работе, позволяют говорить о том, что в школе предпочтительнее чаще проводить соревнования по стритболу, а не по баскетболу, так как соревнования по стритболу имеют много плюсов:
• Сокращение сроков соревнований;
• На одной баскетбольной площадке можно одновременно проводить два матча, а то и четыре (если есть дополнительные щиты на боковых сторонах зала);
• Сокращённый состав судей;
• Отсутствие сложного технического оснащения;
• Отсутствие сложных правил игры.