Проблемы жизни домашних животных в диких условиях

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение -

Средняя общеобразовательная школа №2 им. И.Г.Петровского г.Севска

Индивидуальный проект

Тема: «Проблемы жизни домашних животных в диких условиях»

Выполнили

ученицы 11 класса

Хозина Виктория Николаевна и Гусева Анна Алексеевна

Руководитель проекта  

Карасева Александра Александровна

Работа допущена к защите «_____» _______________ 2021 г.

Подпись руководителя проекта __________________  (__________________)

Севск 2021 г.

Паспорт проекта

Название проекта: Проблемы жизни домашних животных в диких условиях.

Руководитель проекта: Карасева Александра Александровна.

Авторы проекта: Гусева Анна и Хозина Виктория.

Учебная дисциплина: Биология.

Тип проекта: исследовательский проект.

Цель работы: изучение проблем жизни бездомных животных Севского района.

Задачи работы:

1) Изучить условия жизни домашних животных.

2) Узнать причины попадания животных на улицу.

3) Изучить условия жизни животных на улице.

4) Сравнить условия жизни до и после попадания на улицу.

5) Выявить проблемы жизни домашних животных в диких условиях.

6) Определить проблемы, которые они доставляют людям.

7) Изучить литературу по данному вопросу.

8) Привлечь людей к помощи бездомным животным.

Вопрос проекта: Как мы можем помочь бездомным животным, учитывая условия их проживания?

Краткое содержание проекта: в проекте рассматривается проблема выживания бездомных животных в диких условиях. Большинство из них- брошенные или потерявшиеся- некогда любимые домашние питомцы и их потомки. Безответственное отношение и равнодушие человека привели к тому, что в нашем мире появилось огромное количество бездомных животных, тех, кто должен жить с человеком, но оказался на улице.

Результат проекта (продукт): разработка классного часа «Бездомные животные» для учащихся 3 класса.

Реализация проекта: проведение классного часа «Бездомные животные» для учащихся 3 класса.

Оглавление

1.Введение1-2

2.Глава 1. Теоретическая часть3

2.1. История появления домашних животных3-4

2.2. Условия жизни домашних животных4

2.3. Причины попадания бездомных животных на улицу.4-6

2.4. Условия и проблемы проживания животных на улице6-7

2.5. Условия жизни животных до и после попадания на улицу6

2.6. Какие проблемы они доставляют людям?7-8

2.7. Значение домашних животных для человека. 8

2.8. Преданность животных и предательство человека в литературных произведения8-12

2.9. Как быть с найденным на улице домашним животным? 12-15

3.Глава 2. Практическая часть15

3.1. Анкетирование среди учащихся и взрослых. 16-19

3.2. Выводы анкеты 19

3.3.Классный час «Мы в ответе за тех, кого приручили» для учащихся 3 класса20-23

3.4. Выводы проведения классного часа «Мы в ответе за тех, кого приручили» для учащихся 3 класса24

4.Заключение25

5.Список литературы26

6.Приложение27

6.1. Анкета для учащихся и взрослых по теме «Проблемы жизни домашних животных в диких условиях»28-29

Введение

В каждом городе есть бездомные животные. Они никому не нужны. Этим животным тяжело. Поэтому своей работой мы хотим обратить внимание на проблему жизни домашних животных в диких условиях, которая является одной из актуальных проблем и имеет неблагоприятные экологические и социальные последствия. Раньше мы никогда не задумывались, откуда берутся бездомные собаки. Как они живут, чем питаются, как согреваются в холодное время года. Но это было раньше. Вы спросите, почему нас это заинтересовало. А вот почему. Животным, которые находятся на улице все сложнее выжить, все сложнее найти пропитание, не говоря уже о "добрых людях", которые постоянно вызывают отлов. Если подумать, ведь мы с вами можем изменить судьбы многих несчастных, не оставляйте сбитых животных на дороге, не всегда от удара машины наступает смерть, иногда животное просто не может уйти с дороги и остается ждать следующего смертельного удара в муках и страданиях еще и в лужах, грязи и холоде... Вокруг столько бездомных животных. У многих людей они почему-то вызывают отвращение, и люди стараются очистить город от такого «мусора». Но на самом деле это тоже живой организм, который появился на свет, и имеет такое же право на жизнь. Бездомные животные живут в ужасных условиях. Они терпят все капризы погоды, стараются найти пищу и теплое место. Мир жесток, но мы ведь сами являемся его неотъемлемой частью. Быть добрее, помогать, сочувствовать – тогда и наша жизнь изменится в лучшую сторону.

Актуальность: Мы выбрали эту тему, потому что бездомные собаки – это очень большая проблема, особенно зимой и весной. Весной - из-за «собачьих свадеб», осенью - оттого, что животные становятся не нужны дачникам, покидающим деревенские дома. Стаи собак терроризируют жителей, оккупируют улицы, дворы, мусорные контейнеры. Необходимо как-то решать эту проблему и пожалеть этих несчастных животных.

Объект исследования: бездомные собаки нашего города 

Цель проекта: изучение проблем жизни бездомных животных.

Задачи проекта: 

1) Изучить условия жизни домашних животных.

2) Узнать причины попадания животных на улицу.

3) Изучить условия жизни животных на улице.

4) Сравнить условия жизни до и после попадания на улицу.

5) Выявить проблемы жизни домашних животных в диких условиях.

6)Определить проблемы, которые они доставляют людям.

7)Привлечь людей к помощи бездомным животным.

Методы исследования: анализ, наблюдение, сбор информации из разных источников.

Практическая значимость нашего проекта заключается в том, что он может быть использован в школе для учащихся и жителями нашего города. Разработанные материалы могут привлечь внимание людей, тем самым помочь бездомным живот

2.Глава 1. Теоретическая часть.

2.1. История появления домашних животных.

Начало процесса одомашнивания домашних животных произошло в тот момент, когда человек впервые осознал возможность и пользу, которую можно извлекать в том случае, если животные станет его товарищем, спутником и постоянным источником необходимых ресурсов. Первых существенных успехов достигло данное направление человеческой деятельности приблизительно в те же времена, когда появились первые кроманьонцы.

Данный вид людей начал первым культивировать оседлый способ жизни и очень быстро понял, что кроме развития окультуривания растений, очень схожие принципы можно использовать и для разведения и приручения различных животных. Самым первым из животных, которое удалось приручить человеку, стал предок современной собаки - волк. Произошло это по некоторым оценкам около 10 000 лет тому назад.

Шел постепенный отбор на «доброту»: самые дружелюбные из волков оставались с людьми, самые агрессивные уходили в лес (где живут и поныне). Прибившиеся к людям волки становились все более мирными, пока — около 12 000 — 15 000 лет (во времена перехода от охоты и собирательства к скотоводству и земледелию) — не «превратились» в собак. Это произошло, конечно, не в одночасье, имеется в виду постепенное формирование вида. А вот породы стали появляться намного позже — около 4000 лет назад. Но самая первая (или одна из первых) — салюки, или персидская борзая, — аж 5500 лет назад. Крупные собаки помогали людям на охоте, а мелких, по мнению ученых, люди разводили на случай голода — чтобы съесть.

Кошка

Предок: ливийская буланская кошка

Время одомашнивания: 9500 лет назад

Кошка, как и собака, относится к животным-компаньонам, то есть предназначена для помощи, а не для употребления в пищу. Дикие ливийские кошки, они же североафриканские степные или нубийские, прибились к людям сами, после того как с расцветом земледелия стали появляться амбары и хранилища с зерном, а с ними — мыши. Грызуны наносили огромный ущерб хозяйству, поэтому кошек не выгоняли, а, наоборот, старались подкормить и задобрить. Интересно, что, в отличие от собак, современные кошки почти не отличаются от своих предков.

С течением времени человек понял, что скрещивание различных особей одного вида, обладающих выдающимися чертами, способно приводить к появлению потомства, с просто поразительно высокими показателями полезности для человека и иными крайне развитыми свойствами. Это стало первым толчком к развитию селекции, которая дала нам в результате множество крайне полезных пород самых разных животных.

2.2. Условия жизни домашних животных

Каким-то чудесным образом или совершенно обычным способом, однажды в наш дом входят его новые обитатели – животные…

Домашние животные-наши питомцы. Домашние животные-это животные, которые живут рядом с человеком. Человек содержит их, давая им жилье и пищу. Проживая в семье какое-то время, наши питомцы становятся частью семьи. Они занимают в ней свою определенную роль.

Домашние животные, будь то кошка или собака, например, вносят свой определенный вклад в семейную систему.

Когда животное еще маленькое, то оно сродни детенышу. Не любит оставаться подолгу в одиночестве, пищит и просит еды, тепла и общения. А еще игр. Что вытворяют маленькие непоседы! Кувыркаются, бесконечно бегают, играют с игрушками или с чем придется… Смотреть на них при этом - одно сплошное умиление. А еще, ведь, можно, включив своего внутреннего ребенка, и поучаствовать во всем этом представлении! И получить массу позитивных эмоций.

У каждого животного со временем формируется свой характер, на который

влияет, конечно же, воспитание, полученное от хозяина. Человек может зациклиться на животном и сотворить из него обожествляемый фетиш, подменяя недостающий ему в реальной жизни объект любви.
Животное обретает особенную роль в таком случае. Эта роль «обязана» наполнять его хозяина важными и ценными чувственными переживаниями: теплом, близостью, преданностью, доверием, нежностью, верностью, пониманием, любовью…Хозяин животного при этом удовлетворяет свою потребность в том, чтобы быть нужным, важным, ответственным за чью-то жизнь.

Не важно, сколько лет любимцу, он всегда готов ухаживать за ним всю оставшуюся жизнь. Домашние животные живут в тепле, окружены заботой и любовью.

2.3. Причины попадания бездомных животных на улицу.

 В наше время люди стали деградировать, причем очень сильно. Любовь и сострадание к животному сменились на безразличие и равнодушие.
Несколько причин, по которым животных выкидывают «недалёкие» хозяева:

1)Хозяева питомца переезжают в другой город или страну, а маленького друга не могут взять с собой.

2)Хозяева не могут (или не хотят) справиться с подростком собаки агрессивной породы. Конечно, вместо того, чтобы найти «общий язык», лучше избавиться от животного.

3)Хозяева переезжают из своего дома в другую квартиру, в которую не могут взять собаку (или кошку), а животное оставляют на старом месте в надежде, что оно прокормится. В таких случаях кошка или собака могут годами жить в том месте, ожидая своих хозяев, которые их оставили.

4)У какого-либо члена семьи появилась аллергия на кошачью слюну, и кошку проще выкинуть на улицу, чем найти другой выход.

5)Хозяин животного умер, а родственники придумали лучший способ: выгнать животное на улицу.

6)Финансовое положение стало намного хуже и «нам бы самим прокормиться».

7)«Просто достал» или еще много причин, по которым животное выгоняется на улицу и обретает вечные скитания или голодную смерть.

Даже если причина отказа от собаки не связана напрямую с поведением животного (например, переезд хозяина в другую страну), недовольство поведением питомца всегда присутствует. В иных случаях, по-видимому, собаку берут вместе с собой или легко находят ей хозяев среди своего близкого окружения. Непослушная собака становится проблемой для своего хозяина. Но и проблемы хозяина мешают ему воспитывать своего питомца. Получается замкнутый круг, вырваться из которого человек может двумя способами – найти подход к собаке либо избавиться от нее вовсе.

Справедливости ради надо отметить, что большинство хозяев пытаются исправить поведение собаки, посещают дрессировочные площадки, советуются с ветеринаром, но при нарушенном контакте с собакой поведенческие проблемы решаются сложнее, люди сдаются и отказываются от питомца.

Многие владельцы животных не выгоняют собаку или кошку на улицу, а отдают их жить рядом со стоянкой, стройплощадкой, базой и др., где уже проживают бездомные животные. Это наверное успокаивает совесть бывшего хозяина, но стоит ли говорить о том, что это «тупо» самовнушение для самоуспокоения при выбросе беззащитного друга на улицу?

Низкий уровень стерилизации домашних питомцев – ещё одна из причин пополнения армии бездомных животных. Многие владельцы, считая негуманным кастрацию своего любимца, допускают рождение у своего любимца котят или щенков. А потом, наигравшись с малышами, начинают подбрасывать их к магазинам, в чужие дворы в надежде, что их кто-нибудь возьмет себе или будет кормить. У малышей до 2-х месяцев шансы на выживание самые минимальные, а у тех, кто постарше, возможно прибьются к стае бездомных животных или в какой-нибудь теплый подвал.
Только у них значительно меньше шансов выжить, чем у животных, родившихся на улице. А пока среди нас много таких хозяев, которые не хотят вовремя стерилизовать животное, тем самым позаботившись не только об отсутствии котят или щенков, но и о здоровье своего любимца -те страны, в которых стерилизация домашних животных является обязательной демонстрируют, если не полное отсутствие, то минимальное количество безнадзорных животных.

2.4. Условия и проблемы проживания животных на улице

Безусловно, у бездомных животных нет никаких условий проживания вне дома. Сама по себе жизнь на улице- огромная проблема, у которой совсем мало решений. Каждый день несчастные животные борются за жизнь: ищут себе пропитание, ночлег. Они все время ощущают голод, что сложно представить современному человеку. Зачастую питаются они на помойках, из мусорных баков. Редко кто может покормить их, потому что люди считают, что кормить собак и кошек нельзя, хотя свое нутро систематично набивают пищей.

Не зря существует поговорка: «Сытый голодного не поймет». Если повезет, животные могут жить в каких-нибудь заброшенных домах, сараях, а если нет- просто спать под деревом. Они всегда осторожны, потому что малейшая невнимательность может стоить им жизни: можно попасть под колеса автомобиля или быть избитым как сородичами, так и людьми. Животным бывает очень холодно на улице, когда идет дождь и дует ветер или наступают морозы. Жизнь на улице всегда накладывает отпечаток на каждого четвероногого. Недоедание, микробы, холод и жара вызывают у бездомных животных проблемы со здоровьем. Такой жизни, как у беспризорных животных никто бы не хотел. Мало кто из нездоровых людей пожелал бы, чтобы его подстрелили или отравили. Но почему-то с животными они поступают плохо-выбрасывают их на улицу или уничтожают всеми возможными способами.

2.5. Условия жизни животных до и после попадания на улицу

Все мы заводим домашних животных для какой-либо цели: для охраны, ловли мышей, чтоб можно было поиграть и потискать. Пока они «удобны», мы их любим, кормим самыми вкусными кормами, стелем им самую мягкую подстилку для сна, регулярно выводим на прогулки и так далее.  Но время не стоит на месте и наши братья меньшие вырастают и стареют, становятся слабыми, «неудобными и бесполезными», переставая выполнять те функции, ради которых мы их брали.

Конечно, адекватные и любящие люди будут со своим питомцем до самого конца, они ни за что не выкинут их на улицу и не перестанут любить меньше. А бессердечные, бездушные люди, не задумываясь, предадут верного друга и подвергнут его бесконечным опасностям и мукам. Так, животное, когда-то жившее в любви и тепле, попадает на улицу, где жизнь трудно назвать жизнью.

Разница существования до и после попадания на улицу- огромная. Если раньше животное не задумывалось о том, как найти питание, где переночевать и прочее, то теперь несчастное существо только и думает о том, как ему выжить. А также не надо забывать тот фактор, что животное испытывает сильнейший стресс. Те, кому оно верно служило всю свою жизнь возможно и защищало, предали именно в тот момент, когда самому животному была нужна поддержка, если мы говорим о старости. Мы только можем предположить, насколько животное психологически разбито, если не убито.  Они утрачивают смысл в жизни.

2.6. Жизнь бездомных животных. Какие проблемы они доставляют людям?

Человек и собака часто живут бок о бок, у них много общих болезней, их существует около восьмидесяти. Бездомные животные ухудшают санитарную обстановку поселения. Растаскивая мусор и обитая в условиях свалок, представляют большую экологическую опасность. Собаки могут заразить наших домашних животных, которые выходят на прогулки, чумкой и блохами, а человека такими опасными заболеваниями, как туберкулёз, сибирская язва и др.

Через укусы с собачьей слюной в кровь человека или животного попадает возбудитель другого опасного для жизни заболевания - бешенства. Оно является неизлечимой болезнью и всегда заканчивается смертью собаки. Первые признаки бешенства: общее угнетение, стремление животного спрятаться.

Серьезной социальной проблемой является игнорирование населением санитарных правил и норм общественного порядка. В почве пришкольных территорий, и детских площадок, которые используются владельцами в качестве места для выгула собак, огромное количество возбудителей опасных болезней, попадающих туда с экскрементами и шерстью зараженных животных. Мусорные контейнеры в наших дворах являются кормовой базой для бездомных собак. Собака, роющаяся в мусорном контейнере, разбрасывает упаковки, банки и недоеденные крошки на землю, а те пищевые отбросы, которые попадают ей в желудок, вместо того, чтобы быть вывезенными на свалку, в конечном итоге так и остаются в городе.

Собаки, брошенные своими хозяевами, часто объединяются в большие стаи. Эти животные бывают очень агрессивными и могут нападать на людей. Такие нападения провоцирует сам человек (вид или запах пищи, неадекватное поведение людей и пр.), либо нападения происходят без видимой провокации, особенно в период размножения. Очевидно, что, исходя из санитарной и социальных точек зрения, нельзя допускать, чтобы животные безнадзорно жили и погибали на улицах. Кроме этого, животные в поисках пропитания раскапывают и растаскивают мусорные баки, что приводит к засорению окружающей среды.

2.7. Значение домашних животных для человека.

Надо сказать, что домашние животные достаточно разные. Тем не менее, все они играют немаловажную роль в жизни человека. Домашние животных в нашей с вами жизни зависит от того, какие мы перед собой ставим задачи, заводя для себя или для ребенка питомца.

Роль животных в жизни человека не ограничивается только материальной выгодой. Как дети природы, все мы нуждаемся в общении с живыми существами, которые способны подарить нам свою любовь и преданность, развлечь и успокоить, сделать наш дом красивым и уютным. И если изначально кошек и собак заводили в доме чисто с практической целью, то рыбки, птички, хомячки, насекомые и рептилии служат единственной цели – развлекать своих владельцев и украшать жилище. Врачи обращают внимание на тот факт, что общение с домашними любимцами способствует нормализации сердечно-сосудистой деятельности, снимает стресс и нервное напряжение после долгого трудового дня. Общение с лошадьми и дельфинами легло в основу терапии при многих заболеваниях у детей

Мир домашних животных очень интересен. Наблюдая и изучая его, человек испытывает не только удивление и восхищение всё новыми и новыми открытиями, но и проникается к животным и добротой, и любовью, и снисхождением. Познавая животных, человек познаёт и себя.

2.8. Преданность животных и предательство человека в литературных произведениях.

Произведений, в которых встречается непосредственно образ собаки, в мировой литературе достаточно: рассказы А.П. Чехова «Каштанка», А.Куприна «Сапсан», «Барбос и Жулька», Л. Андреева «Кусака», повести Г.Троепольского«Белый Бим, Чёрное ухо» и Д. Лондона «Белый клык» и т.д. В одних произведениях рассказывается о судьбе животного, в других - герои-животные сами рассказывают о своей тяжелой жизни, размышляют о человеческой преданности и предательстве.

Произведения А.П. Чехова «Каштанка»

Известно, что Антон Павлович Чехов любил животных, наблюдал за ними. У него в доме почти постоянно жили собаки, а одно время - даже ручной журавль! Чехову удалось сделать литературное открытие: правдоподобно рассказать о собачьей жизни, посмотреть на мир глазами животного. Основа рассказа – история рыжей собаки Владимира Леонидовича Дурова. В жизни эта история имела продолжение: Дуров судился со столяром из-за собаки, и в конце концов Каштанка осталась у дрессировщика.

Это произведение, где торжествуют такие чувства, как: привязанность, любовь, верность, они оказываются выше сытости, удобства, тщеславия, блеска славы.

Чехов пишет о её жизни: «Если бы она была человеком, то, наверное, подумала бы: «Нет, так жить невозможно! Нужно застрелиться!»

Все сны Каштанка видит в разные периоды её пребывания у незнакомца, все они говорят о том, что героиня грустит о своём «уютном местечке» под верстаком, страдает, прощает обидчику Федюшке все обиды. Она привыкла жить у нового хозяина, но память о её прежней жизни очень свежа. Многие её черты присущи человеку. (Домовитая, беспокойная, чуткая, старательная.)

«Как могло случиться, что она заблудилась?», «нет, так жить невозможно, нужно застрелиться!», «решала вопрос: где лучше − у незнакомца или у столяра?»). Мысли собаки похожи на мысли человека. С помощью метафоры Чехову удается приблизить описание жизни собаки к описанию жизни человека.

Произведений, которые показывают эту актуальную проблему, в русской литературе очень много. Одни показывают недобросовестных, безответственных хозяев, и, как итог, страдающее животное. В других случаях, напротив, пример истинной любви и дружбы человека и животного. Неслучайно ведь, что во многих городах России поставлены памятники Каштанке. (фото 1)

Произведение А.П.Чехова «Каштанка» учит доброте, милосердию, любви к природе и братьям нашим меньшим. Знакомясь с такими книгами, возникает понимание, что нас окружает удивительный мир со своими законами и порядками, мир, за который мы, люди, во многом в ответе. Истории о животных учат ответственности, верности, любви и состраданию не только детей, но и их родителей.

Произведения И.С. Тургенева «МуМу»

Рассказ «Муму» - одно из величайших произведений русского классика Ивана Сергеевича Тургенева. История привязанности немого крепостного человека Герасима, который сначала спасает пушистого щенка из водоема., а через некоторое время топит свою любимую собаку, вызывает слезы и грусть. Но сделал он это не по собственному желанию, а по приказанию жестокой барыни, которой не мог перечить.

Герасим в рассказе – воплощение доброты. Несмотря на свою суровую внешность, это чисты и светлый человек. Судьба наделила его множеством страданий. От рождения Герасим глухонемой. Но это не сделало его озлобленным или жестоким. Герасим очень тонко чувствует и воспринимает мир. Он умеет по-настоящему любить, испытывает по-настоящему добрые чувства. Только добрый человек мог так привязаться к собаке, как Герасим привязался к Муму.

Барыня обладала жестоким и вспыльчивым нравом. Она – воплощение жестокости в этом рассказе. Все ее прихоти должны были немедленно выполняться. иначе тут же следовало жестокое и суровое наказание. От ее расположения духа зависела жизнь всего двора. Подчиненные знали, что если барыня находится в хорошем расположении духа, то скоро грядет настоящая буря и пик жестокости. Именно так и получилось с Муму. Собаки всегда хорошо чувствуют добрых и злых людей, также и Муму. Видя барыню, она боялась подступать к ней и начинала лаять, рычать. Пришедшая в бешенство хозяйка дома приказала извести собаку, избавиться от нее. Не успокоившись, барыня продала Муму, но настолько преданная собачонка, все - таки нашла дорогу к своему Герасиму.

Герасим понимал, что барыня не одумается и решит вновь продать его Муму. Он знал, что его верная собака не вынесет этого, умрет от тоски. И принял роковое для себя решение утопить ее. Муму была настолько умна, поэтому она все понимала, шла к реке спокойно, в ее глазах не было страха, потому что она доверяла своему хозяину.

Несмотря на то, что Герасим не может противостоять барыне на деле, внутренний протест не дает ему вернуться в дом, где царит жестокое отношение к живым существам. Примеры борьбы доброты и жестокости читатель может увидеть на примере решения Герасима. Его душа добрая и честная. Но он приходит к решению утопить Муму самостоятельно, чтобы спасти ее от жестокости, чтобы кто-нибудь не смог убить ее более страшным образом. Так и в жизни доброта и жестокость находятся рядом.

Произведения Г.Н Троепольского «Белый Бим Черное ухо»

 Произведение посвящено искренней и преданной дружбе человека и собаки. Сам писатель так определил назначение своего произведения: «В моей книге единственная цель – говорить о доброте, доверии, искренности, преданности».

«Ни одна собака в мире не считает обыкновенную преданность чем-то необыкновенным. Но люди придумали превозносить это чувство собаки как подвиг только потому, что не все они и не так уж часто обладают преданностью другу и верностью долгу настолько, чтобы это было корнем жизни, естественной основой самого существа, когда благородство души - само собой разумеющееся состояние…», -так говорил сам автор произведения. 
             Эта повесть - сентиментальная история преданного пса, неожиданно попавшего в беду. Шотландский сеттер Бим, наделенный с рождения белым окрасом, не соответствующим стандартам породы, живёт вместе со своим хозяином, одиноким пенсионером Иваном Иванычем, который любит свою собаку и вывозит её на охоту в лес     

Однажды Иван Иваныч попал в больницу, а Бим, потеряв хозяина, по недосмотру соседки выскакивает из квартиры. Путешествуя без надзора, Бим встречает множество людей – добрых и злых, старых и молодых. Всех их мы видим глазами собаки. Бим подвергается разному отношению: от жалости и попыток помочь до жестокости.

             Друзья Бима - это те, добрые и отзывчивые люди, которые в чём-то помогли Биму на его трудном пути к дорогому другу. Они жалеют Бима, видят, что пес попал в беду. Разговаривают с ним, как с человеком, изливают ему свою душу.  Все они любят животных, сочувствуют им, это черта хорошего человека. Враги Бима – это те люди, которые не любят животных, они не способны на милосердие и сострадание, они жестоки и равнодушны к чужому несчастью, живут только собственными интересами и потребностями.
Автор не дает недоброжелателям Бима имен. Они не достойны этого. Враги Бима имеют только клички.

             Пройдя многие испытания и почти дождавшись хозяина, во время отлова собак Бим попадает в приют. Но хозяин застаёт на месте уже только тело Бима. «… Иван Иваныч положил руку на голову Бима – верного, преданного, любящего друга. Запорхал редкий снежок. Две снежинки упали на нос Бима и … не растаяли…». Иван Иваныч переживал: ведь собака стала частью его души, скрасила его одиночество. Каждый любитель животных очень тяжело переносит разлуку со своим любимцем. Мы ждем при возвращении домой, что, когда откроем дверь, нам навстречу выбежит тот, за кого мы поручились в своё время. Тот, кому мы дали обещание всегда любить его, заботиться о нём, беречь изо всех сил. Ни одно животное не может обманывать, лицемерить и предавать. Эти качества присущи только людям, но, к счастью, далеко не всем.

             Автор открывает читателю внутренний мир собаки со всеми его переживаниями, радостями, вопросами и несчастьями, и снова и снова подчёркивает превосходство этих животных: «А на палой жёлтой траве стояла собака – одно из лучших творений природы и терпеливого человека». Опять же указывает, что без этих  верных друзей наша жизнь была бы куда более скучной и бесцельной.

            «Белый Бим Чёрное ухо» заставляет задуматься о многом. Например, о роли собаки в нашей жизни. Зачем она дана человеку? Чтобы у человека был преданный друг, готовый служить верой и правдой до конца своих дней, проходя сквозь все беды и несчастья. Почему же порой люди бывают так жестоки к этим прекрасным животным? Наверное, они просто не понимают, что собака – лишь внешне животное, а внутри неё живёт человеческая душа, и что это существо очень-очень нужно человеку, что без него наша жизнь сильно изменится. Надо беречь их, любить и не предавать.

Данная повесть демонстрирует нам такие качества, как доброта, привязанность животных, которых нет иногда даже в людях., показывает взаимосвязь природы и человека. Совершив добро по отношению к животному, мы обязательно получим в ответ много любви и преданности.

Образ собаки действительно очень важен в произведении, ведь отношение к животному – это проверка на человеческую состоятельность. Человек живет не только среди людей, но и среди животных, обладающих своей мудростью, и людям есть чему у них поучиться. Любое соприкосновение с миром зверей согревает, учит великодушию, доброте, чего иногда так не хватает человеческому обществу.

Мы считаем, что нет друга преданней, чем собака. Дружба между людьми может поломаться из-за предательства или недопонимания. А собака никогда не предаст своего хозяина, чтобы не случилось. Как сказал И. Ильф: «Собака так преданна, что даже не веришь в то, что человек заслуживает такой любви».

2.9. Как быть с найденным на улице домашним животным?

1. Первым делом убедитесь, что животное действительно потерялось. Потерянная собака будет метаться между людьми, пытаясь найти хозяина, нюхая прохожих и заглядывая в глаза. Реже – безынициативно лежать. Потерявшиеся кошки обычно забираются в какие-нибудь труднодоступные места и почти не перемещаются. Как правило, домашних животных просто отличить по шерсти, поводку или ошейнику. Породистые животные на улице без хозяина — почти гарантированно потерявшиеся.

2. Попробуйте подождать рядом с животным некоторое время. Возможно, вскоре появится его запыхавшийся владелец. Пока ждёте, постарайтесь получше осмотреть животное – есть ли у него ошейник или жетон, который может помочь найти владельца, нет ли у животного травм или признаков заболеваний.

3. Поспрашивайте проходящих владельцев собак (если речь идет про собаку), дворников и продавцов (если речь идет про кошку), знакомо ли им это животное? Может быть, оно находится здесь уже некоторое время, будучи на «самовыгуле» или они могут помочь найти хозяина?

4. Если хозяин не появляется, а животное не выглядит представляющим опасность, попытайтесь успокоить его поглаживанием или подкармливанием. Постарайтесь не делать резких движений, поскольку потерявшийся питомец находится в состоянии стресса. Если у вас есть возможность, можете попробовать подкормить животное. Проверьте, откликается ли оно на команды, боится ли людей? Попробуйте посмотреть, нет ли у него клейма на ухе или брюхе.

5. Подумайте, можете ли вы взять животное на передержку, пока хозяин не найдется? Передержка может занять как пару дней, так и несколько недель (может быть, даже месяцев). Если не можете, постарайтесь сделать как можно более подробные фотографии и попробуйте привлечь внимание кого-то из прохожих, которые могли бы помочь питомцу. Желательно, чтобы это был кто-то, вызывающий доверие. Обязательно возьмите контакты этого человека. Помимо этого, можно попытаться пристроить животное в гостиницу для животных на время поисков.

6. При возможности забрать животное домой или пристроить куда-то, действуйте аккуратно. Помните, что питомец напуган, поэтому не делайте резких движений. Для большой собаки может потребоваться сделать поводок из ремня или шарфа. Кошек и небольших собак при возможности лучше взять на руки. Если животное не может идти или ранено, перевести его можно на такси, предупредив, что вы будете с животным.

7. После того, как вы решили забрать животное на передержку, крайне рекомендуется показать его ветеринару. Ветеринар проведет обследование, поможет понять возраст животного и может найти повреждения и травмы, которые были незаметны на первый взгляд. Помимо этого, ветеринар проверит наличие чипа или клейма, по которому можно будет найти хозяина животного или родной питомник. Крайне рекомендуется сделать прививки от распространенных заболеваний. Ветеринарные клиники оказывают услуги передержки животных, которыми можно воспользоваться, если вы не готовы забрать животное домой.

8. Если у вас есть другие питомцы и вы решите забрать животное домой, по возможности не допускайте их контактов первое время, даже если предварительно были сделаны прививки. Попробуйте размесить их в разных комнатах или балконе, если время года позволяет. При отсутствии возможности разместить питомца дома, попробуйте сделать это в коридоре или других доступных помещениях, при согласии соседей.

9. Посмотрите объявления о пропавших животных в ленте «Подслушано в Севске» Причем, если в случае с кошкой будут актуальны объявления в вашем районе, поиски собаки могут происходить на территории нескольких районов или даже всего города. Просмотрите тематические форумы и сайты, группы в социальных сетях. Подпишитесь на рассылки и обновления, чтобы не пропустить объявления про поиск. Просматривать их лучше пару раз в сутки.

10. Разместите объявления о найденном животном в Подслушано в Севске и приложите к нему подробное описание, максимально качественные фотографии, которые вы сможете сделать. Постарайтесь описать как можно больше ключевых особенностей животного, которые помогут выделить его из других. Укажите контактные данные, но не указывайте адрес, поскольку это небезопасно. Продублируйте объявления на предназначенных для этого форумах и в социальных сетях.

11. Распечатайте бумажные объявления и расклейте их рядом с местом, где было найдено животное. Копии будет полезно раздать продавцам и дворникам. Попросите их не срывать объявления. При возможности, постарайтесь проверять объявления раз в пару дней, поскольку их будут срывать.

12. При невозможности долго держать у себя животное, подумайте над услугами платной передержки или попробуйте поискать группы, которые занимаются передержкой домашних животных. Попробуйте узнать у друзей и знакомых, не могут ли они приютить животное на какой-то срок.

13. Подайте заявление в полицию, если владелец не нашелся за несколько дней. Полиция может помочь с его поисками. Помимо этого, подача заявления в полицию обезопасит вас от последующих обвинений в краже и поможет получить компенсацию, если владелец питомца в итоге найдется. Для породистых животных это критически важно.

14. Породистые животные часто становятся мишенью жуликов, которые пытаются представиться хозяевами, чтобы получив животное, перепродать его или использовать для попрошайничества. Поэтому, обязательно просите подтверждений, когда кто-то представляется владельцем. Подтверждениями могут быть фотографии, на которых можно понять, что это то самое животное, которое вы нашли. Попросите назвать кличку животного и проверьте, будет ли оно на неё реагировать. Ключевой этап – личная встреча, при которой важно будет наблюдать реакцию животного. Посмотрите, что животное не показывает безразличия или страха по отношению к предполагаемому владельцу.

15. Предположим, владелец нашелся. По закону вы можете попросить компенсировать затраты на питание, передержку животного и медицинское обследование, если были сохранены подтверждающие платежные документы. Помимо компенсации затрат, вы имеете право на получение вознаграждения. После полугода проживания животного у вас, вы можете не передавать его владельцу. Порой бывает так, что владелец находится, но не хочет забирать животное. Постарайтесь уговорить его передать вам комплект документов, которые подтверждают происхождение животного и паспорт прививок.

16. К сожалению, владельцы не всегда находятся. При таком развитии событий вы можете просто оставить питомца себе или подыскать новых хозяев. Поиск лучше начать с ближайшего круга ваших знакомых. Попросите их распространить информацию про то, что питомец ищет новый дом. Помимо этого, повесьте объявления в интернете. Пишите, что животное будет передаваться по договору безвозмездной передачи. Перспектива подписания подобного договора будет отпугивать большинство мошенников.

17. Когда вы найдете желающих быть новыми владельцами питомца, проведите с ними несколько встреч. Будет полезным узнать, почему они решили взять животное, был ли у них уже подобный опыт, в каких условиях будет жить животное, как питаться. Познакомьтесь с разными претендентами. Посмотрите, как животное на них реагирует. Поймите, доверяете ли вы этим людям. Будут ли они хорошими владельцами?

18. Будущих владельцев и питомца лучше знакомить на нейтральной территории. Для собак будет лучше сделать это во время прогулки, для кошек — пригласить будущих владельцев домой. Передачу лучше производить после нескольких подобных встреч, а не в первый же день, так животному будет проще привыкнуть.

19. Перед передачей животного обязательно заключите договор безвозмездной передачи. Шаблон можно найти в интернете. Этот договор позволяет защитить животное от жестокого обращения и позволит контролировать будущих владельцев. При нарушении договора вы будете вправе потребовать животное назад.

20. После передачи животного проверяйте, как у него дела. Попросите владельца присылать вам фото или видео. Приезжайте в гости, если договоритесь об этом.

Помните, что мы в ответе за тех, кого приручили. Будьте внимательны и не проходите мимо, когда животные нуждаются в вашей помощи.

3.Глава 2. Практическая часть

3.1. Анкетирование среди учащихся и взрослых.

 На улицах каждого города есть бездомные животные. Это – яркий показатель человеческой жестокости и безразличия по отношению к «братьям меньшим». Ведь чаще всего на улице оказываются самые распространенные домашние питомцы: собаки и кошки.

Цель: выяснить, для чего нужны домашние животные у взрослых и учащихся Севской средней школы №2 ,какова причина их появления на улице и как можно решить проблему появления домашних животных на улице.

Проведена анкета среди взрослых и учащихся Севской средней школы №2. В анкете представлены такие вопросы:

1.Зачем нам нужны домашние животные?

а) Питомцы учат ответственности

б) Животные — отличные друзья и компаньоны

в) С животными просто весело

г) Другое

2.Часто ли вам приходится встречать домашних животных, брошенных на улице?

а) Каждый день

б) Иногда

в) Редко

3.Ваше отношение к бездомными животным:

а) Жалость и сочувствие

б) Ненависть и раздражение

в) Никакого

4.Если вы выгоняли животных из дома, то какова причина?

а) Животное надоело

б) Не выгонял(а) ни разу

в) Аллергия

г) Другое

5.  Кто виноват, что в городе много бездомных животных?
а) Хозяева
б) Все общество
в) Районные власти
г) Городские власти
д) Другой ответ

6. Где чаще всего вы видите брошенных на улицу животных? 

А) Бегают по дороге

Б) Прячутся в переулках

В) Около магазинов

Г) Вообще не встречали

7. В чем, на ваш взгляд, причина появления бездомных животных?
a) Их выбрасывают

б) Потерявшиеся животные

в) Другое

8.Как, по вашему мнению, можно решить проблему появления домашних животных на улице?

3.2. Выводы анкеты.

По результатам тестирования мы сделали следующий вывод: Большинство наших одноклассников имеет у себя дома какого-нибудь домашнего любимца. Домашние животные необходимы человеку по разным причинам. Для кого-то животное друг и верный помощник, а для кого-то лишь для защиты и заработка. Самое главное то, что причиной появления домашних животных на улице является человек и его безответственность по отношению к животному. И для того, чтобы решить эту проблему большинство участников анкетирования предложили проведение классных часов в школах, чтобы показать детям: чем добрее и ответственнее будем мы, тем меньше будет бездомных животных на наших улицах.

3.3. Классный час «Мы в ответе за тех, кого приручили» для учащихся 3 класса.

Цель: воспитывать ответственность и бережное отношение к животным.

Задачи:

1. Расширять знания детей о жизни домашних животных;
2. Выявить нравственную позицию ребенка в его отношениях с животными;
3. Вызвать у детей желание участвовать в разговоре о причинах увеличения количества бездомных животных (во дворах, в огороде) и о путях решения данной проблемы;
4. Воспитывать ответственность, сочувствие, доброту, отзывчивость к бездомным животным.
5. Развивать связную, монологическую и диалогическую речь.

Конспект занятия

1. Оргмомент
   

Учитель: Тема нашего сегодняшнего классного часа «Мы в ответе за тех, кого приручили»
- Как вы думаете, о ком у нас будет разговор?

2. Актуализация знаний детей
   Помогут Вам ответить на этот вопрос загадки.
   

1) Машет радостно хвостом,
Когда идёт хозяин в дом.
У неё удел таков —
Дом хранить от чужаков. (Собака)

2) Мордочка усатая, шубка полосатая,
Часто умывается, но с водой не знается. (Кошка)

3) Вот идёт на ножках дом,
Кто живёт - не знаю - в нём!
Что за зверь? - я видел лапу!!!
Успокоил меня папа-
Места нет для страха!
Это - ..! (Черепаха)

4) У него большие щёчки,
А за щёчками мешочки.
В них еду таскает ловко
В свою тайную кладовку.
Рожица хитрющая,
Глазки вездесущие.
Разодет в пуховичок...
Кто он детки? ... (Хомяк)

5) На окошке - пруд.
В нём рыбёшки живут.
У стеклянных берегов
Не бывает рыбаков. (Аквариум с рыбками)

- Ребята, помогли ли Вам эти загадки понять, о ком мы будем говорить? Правильно, сегодня мы с вами будем говорить о бездомных животных

- Как вы понимаете слово "бездомные"?
- Скажите, пожалуйста, почему, особенно осенью, мы видим так много бездомных животных?

Их создали мы, люди. Каждое выброшенное на улицу животное - это чье-то предательство. Надо помнить об этом и не давать в обиду тех, кто не может защититься сам.

Каждый год с наступлением осени появляются бездомные собаки и кошки. Брошенные. Многие из них до весны не доживают: одни гибнут от голода, другие - от холода, третьи под колесами машин и поездов.

4. Игра на развитие зрительного внимания «Кто спрятался на картинке?»

- Ребята, посмотрите внимательно на картинку и скажите, кто спрятался на картинке? (Детям предлагается рассмотреть картинку с силуэтами домашних животных). Какие это животные?

Игра «Зоопарк», дети делятся на 3 группы согласно карточкам «медведь», «кошка», «собака»

Нам очень интересно узнать, как вы поступали, когда встречали бездомное животное? Сейчас мы с вами поиграем в игру «Зоопарк». Каждый из вас вытянет карточку с изображением животного. Никому нельзя говорить, кто изображен на вашей карточке, ваша задача жестами и мимикой, без слов, показывать свое животное и найти таких же среди одноклассников.

Правила понятны?

Ведущий: Отлично, у нас получилось 3 команды. Каждой я раздам карточки и на них вам нужно описать ваши действия, как бы вы поступили в той или иной ситуации?

Работа с карточками «Проблемные ситуации», 5-7  минут

Ситуация 1.

После школы вы нашли во дворе коробочку с маленькими котятами. Как вы поступите?

Ситуация 2.

Вечером на прогулке вы нашли возле магазина потерявшегося голодного щенка. Как вы поступите?

Ситуация 3.

По дороге в школу вы нашли выброшенную на улицу испуганную и травмированную кошку. Как вы поступите?

Учитель: Отлично, вы все хорошо поработали и предложили интересные варианты. Давайте посмотрим на набор правил, которых надо придерживаться, если вам встретилось бездомное животное.

1) Если животное, попавшее в беду, нашли вы - срочно зовите на помощь взрослых (родителей, бабушек или дедушек, прохожих).

2) Если нет рядом номера телефона Благотворительного фонда помощи бездомным животным или Зоодозора – просите взрослых звонить в МЧС, полицию, службу спасения 112, средства массовой информации. Задача - привлечь внимание к проблеме.

3) Сделайте по возможности фотографию животного, его травмы, места происшествия с ориентирами (вывеска с адресом на здании, с каким-то приметным объектом).

4) Попросите взрослых распространить фото и информацию о случившемся, о необходимости помощи животному через социальные сети. Задача - привлечь внимание к случившейся беде и найти способ помочь (найти транспорт, помочь собрать денежные средства на оказание помощи и лечение в ветеринарной клинике, на содержание животного.

5) Продолжайте вместе с родителями, бабушками и дедушками, учителями, другими взрослыми, кто вам помогал, интересоваться здоровьем и судьбой животного в ветеринарной клинике, помогайте искать владельцев или искать новых владельцев (если прежний не найден) для животного. Старайтесь делать все вместе с родителями! Вместе с взрослыми распечатайте и расклейте объявления недалеко от места обнаружения животного - так могут найтись владельцы или лица, которым животное знакомо. Указывайте в листовке контактный номер телефона. Можно направить информацию по социальным сетям. Прежде чем отдать животное владельцу - нужно быть уверенными в том, что это настоящий хозяин. Владелец может предъявить документы на животное, фото с владельцем или членами семьи, животное должно быть радо встрече с владельцем. Самое сложное - найти новый добрый и теплый дом для животного после лечения и выздоровления.

6) По возможности, очень нужна помощь взрослых для лечения и содержания животного до устройства в новую семью или до поиска прежней.

7) Помните, что Вы и взрослые взяли на себя ответственность за жизнь живого существа, без Вашей помощи животное беспомощно и может погибнуть.

8) Спасти жизнь животного и сделать его судьбу счастливой можно только объединившись: вы, ваши родители и учителя, взрослые, волонтеры.

9) И самое главное! Никогда не оставляйте без внимания своих питомцев! Вы отвечаете за их жизнь и здоровье! Гуляйте только на поводке и в безопасных местах! Следите за настроением и аппетитом своих питомцев, сообщайте взрослым при необходимости и просите обратиться к врачу. Никогда не обижайте ни животных, ни птиц! Учитесь ухаживать за животными, будьте добрыми и терпеливыми, помните, мы в ответе за братьев наших меньших!

Ведущий: Отлично, теперь мы знаем, как нужно себя вести, если вы нашли бездомное животное. Вы можете рассказать эти правила своим родителям и все вместе помогать бездомным животным, быть ответственными владельцами и никогда не проходить мимо животных, оказавшихся в беде.

4.Рефлексия

Расскажите, у кого из Вас есть домашние животные? Как Вы заботитесь о них. Рассказы детей из класса о своих собак, кошках и других домашних животных.

Наш классный час «Мы в ответе за тех, кого приручили» подходит к концу. В название нашего занятия я взяла фразу из произведения А. Сент- Экзюпери «Маленький принц», где главный герой сказки говорит так нежно о своей розе. Мы в ответе за тех живых существ, которые живут рядом с нами, кто слабее и беспомощнее нас, кому нужна наша помощь, забота и любовь.

3.4. Выводы проведения классного часа «Мы в ответе за тех, кого приручили» для учащихся 3 класса.

С целью обратить внимание на проблему нашего проекта, мы с Аней провели классный час у третьего класса на тему : «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Мы поговорили о добре и сострадании к «братьям нашим меньшим, об ответственности перед ними и обсудили как можно помочь брошенным на произвол судьбы животным. Ребята не только смогли узнать много полезного о нашем проекте, но и поиграть с нами в разные развлекательные игры. Многие из них взяли животное с улицы, а многие при первой же возможности кормили их и пытались помочь. Все ребята с огромным желанием рассказывали истории о своих домашних животных. В конце классного часа мы с Аней еще раз напомнили о том, как важно беречь и любить животных, ведь они, как никто другой, нуждаются в нашей заботе и ласке. И обратили внимание на то, как необходимо хоть иногда помогать брошенным на улицу домашним животным.

4.Заключение

Мы считаем, что цель нашей работы достигнута. Мы изучили проблемы жизни домашних животных на улице в нашем городе, смогли выяснить основные причины появления их на улицах. Думаем, что сумели привлечь внимание хотя бы малой части населения.

К сожалению, брошенных животных не становится меньше на улицах нашего города. Неудивительно, что очень многие бездомные животные злые, агрессивные. Понятное дело, некогда домашние животные убиты изнутри, их предали, бросили, выкинули умирать.

Так уж создан мир, что не все знакомы с понятием сострадания даже к равным себе - людям, попавшим в беду. Что уж тут говорить о животных! Мы часто встречаем бездомных животных. Они подбегают к нам на остановках, у подъездов домов и, заглядывая в глаза, ищут того единственного человека, которому они смогли бы стать нужными. Часто ли мы задумываемся: куда делась собачка, которая бегала возле дома вчера? Что происходит с выброшенными на улицу животными? О чем кричат глаза кошек и собак, которые обречены на смерть. Все ли понимают, как нужна помощь брошенным на произвол судьбы созданиям, доверчиво заглядывающим в глаза прохожих, в поисках хозяина? И это на самом деле очень важно. Будьте внимательны к животным, не бросайте их, любите! А бездомные собаки – совсем не злые. Они – несчастные!

Изучив эту проблему, мы сделали вывод: нам одним с проблемой бездомных животных не справится, но за жизнь животных отвечают люди, т.е. каждый из нас, чем добрее и ответственнее будем мы, тем меньше будет брошенных на произвол судьбы животных на наших улицах.

5.Список литературы

1. Белый Бим Черное Ухо, 1972, Г.Троепольский

2. Каштанка, 1887, А.П.Чехов

3. Тургенев И.С. Собр. соч., т. 10.- М.: Художественная литература, 1977.

Интернет-ресурсы:

https://ped-kopilka.ru/blogs/kutalina-vera/konspekt-klasnogo-chasa-dlja-3-4-klasa-po-teme-my-v-otvete-za-teh-kogo-priruchili.html

https://ped-kopilka.ru/blogs/kutalina-vera/konspekt-klasnogo-chasa-dlja-3-4-klasa-po-teme-my-v-otvete-za-teh-kogo-priruchili.html

https://school-science.ru/8/23/43036

https://урок.рф/library/proekt_«bezdomnie_sobaki_druzya_ili_vragi»_210648.html

https://vk.com/wall-25817827_88

https://znanija.com/task/6623542

https://www.b17.ru/article/131424/

https://vk.com/wall338391412_880

https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2019/11/12/issledovatelskaya-rabota-nash-vzglyad-na-problemu-bezdomnyh-zhivotnyh-v

https://school-science.ru/7/23/39613

Приложение

Анкета

«Проблемы жизни домашних животных в диких условиях»

Ваш пол: Ж        М

Ваш возраст:

Уважаемые респонденты, прошу вас принять участие в опросе и ответить на вопросы анкеты. Внимательно прочтите вопрос и возможные варианты ответов к нему. Выберите ответ, наиболее отвечающий вашему мнению, и укажите его.

1.Зачем нам нужны домашние животные?

а) Питомцы учат ответственности

б) Животные — отличные друзья и компаньоны

в) С животными просто весело

г) Другое

2.Часто ли вам приходится встречать домашних животных, брошенных на улице?

а) Каждый день

б) Иногда

в) Редко

3.Ваше отношение к бездомными животным:

а) Жалость и сочувствие

б) Ненависть и раздражение

в) Никакого

4.Если вы выгоняли животных из дома, то какова причина?

а) Животное надоело

б) Не выгонял(а) ни разу

в) Аллергия

г) Другое

5.  Кто виноват, что в городе много бездомных животных?
а) Хозяева
б) Все общество
в) Районные власти
г) Городские власти
д) Другой ответ

6. Где чаще всего вы видите брошенных на улицу животных?

А) Бегают по дороге

Б) Прячутся в переулках

В) Около магазинов

Г) Вообще не встречали

7. В чем, на ваш взгляд, причина появления бездомных животных?
a) Их выбрасывают

б) Потерявшиеся животные

в) Другое

8.Как, по вашему мнению, можно решить проблему появления домашних животных на улице?