Исследовательская работа "Употребление обращений"

Слайд 1

Авторы : Логинова Дарья Кузнецова Диана 8 «А» класс МБОУ «СОШ №15» Руководитель : Торгонская Елена Борисовна 1 квалифицированная категория учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №15» Исследовательская работа УПОТРЕБЛЕНИЕ ОБРАЩЕНИЙ

Слайд 2

Актуальность темы Тема работы является актуальной, потому что многие люди не умеют правильно и культурно обращаться к собеседнику. Речевой этикет – важный элемент любой национальной культуры. В языке, речевом поведении, устойчивых формулах общения отложился богатый народный опыт, неповторимость обычаев, образа жизни, условий быта каждого народа.

Слайд 3

Новизна исследования Новизна исследования заключается в том, что в своей работе мы использовали различные источники и справочные материалы, опирались на собственные знания и исследовательские способности.

Слайд 4

Цель работы Цель исследования – выяснить особенности употребления обращений, понаблюдать как менялись обращения в разные периоды истории.

Слайд 5

Задачи работы Изучить литературные источники, чтобы узнать историю употребления обращений . 2. Провести исследование, чтобы узнать какие сейчас формы обращения используют современные подростки и взрослые.

Слайд 6

Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что формы обращения могут указывать на отношения между людьми и на историческое время, когда их употребляют.

Слайд 7

Практическая значимость Данная работа поможет более подробно изучить раздел синтаксиса и качественно подготовиться к экзаменам.

Слайд 8

Методы исследования: Теоретический - анализ литературы по проблеме исследования, количественный и качественный анализ результатов исследования; Эмпирические: наблюдение, метод исследования (анкета открытого типа), сравнение результатов. Математический : получение статистических данных по результатам анкетирования.

Слайд 9

Объект исследования: речь современных подростков и взрослых Предмет исследования: обращение в речи

Слайд 12

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Мы решили выяснить, что знают об обращениях наши современники. Учащимся МБОУ «СОШ № 15 и учителям были предложены вопросы анкеты.

Слайд 13

1. Какие исторические обращения вам известны? (Как раньше люди обращались к друг другу?)

Слайд 14

2. Какие обращения употребляются в наше время?

Слайд 15

3. Какие обращения можно использовать в официальной обстановке?

Слайд 16

4. Какие обращения используют учителя, обращаясь к ученикам?

Слайд 17

5.К акие обращения вы используете при общении со своими друзьями ?

Слайд 18

6.Какие обращения вы используете при общении с родителями/детьми?

Слайд 19

ВЫВОД: Во взаимоотношениях людей обращения нередко играют первостепенную роль. Обращение является своеобразным показателем сложностей, возникающих в процессе взаимоотношения людей. Именно поэтому важно было исследовать основные функции обращения в устном общении представителей разных возрастных категорий. Намеченные во введении цели и задачи выполнены. Гипотеза, поставленная нами в начале работы, полностью подтверждена, ведь, действительно, обращения способны отражать не только отношения между людьми, но и целую эпоху.

Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!