Индивидуальный итоговы проект по математике «Нумерология в нашей жизни».

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Касторенская средняя общеобразовательная школа №2»

Касторенского района Курской области

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

по направлению математика

Тема

 «Нумерология в нашей жизни».

Тип проекта – исследовательский

Касторное 2022

Оглавление

Введение…………………………………………………………………3

Глава 1. Теоретическая часть

1.1 Нумерология…………………… …………………………………..4

1.2 История нумерологии……………………… ……………………...5

1.3 Дата рождения по Пифагору ……………………………………....6

1.4 Значение имени через число……………………………………….7

1.5 Значение чисел в нумерологии имени……………………………..8

Глава 2. Практическая часть……………………………………….10

Заключение…………………………………………………………….16

Список литературы…………………………………………………..17

Приложения……………………………………………………………18

Введение 

«Среди чисел существует такое совершенство и согласие,

что нам надо размышлять дни и ночи

над их удивительной закономерностью».

                        Симон Стевин

С самого первого дня обучения в школе мы начали работать с числами; мы считали, сравнивали величины, решали задачи и ,наверное, даже не задумывались о том, что числа имеют большое значение в разных предметах: в биологии, в химии в физике, в других науках и просто в жизни человека.

      Числа очень важны в нашем мире. Все современные технологии связаны с цифрами и называются цифровыми, вся информация и даже музыка хранится в цифровом формате. Если бы не было в мире чисел, то мы не знали бы, сколько нам лет, в каком веке или году мы живём. Но что интересно, оказывается, числа даты рождения или имени могут многое сказать нам о нашем характере, склонностях и даже о нашем будущем. Возможно, что наше будущее зависит от того, что заложено в нас природой. А именно от даты нашего рождения и от имени, которое нам дали. От тех цифр, из которых они состоят.

Я хочу вам рассказать, как, используя дату рождения и свое имя, можно многое узнать о себе. Это совсем несложно, а очень интересно.

• Тема проекта: Нумерология в нашей жизни
• Проблема: Какую тайну скрывают числа (дата рождения и число имени)?
• Цель исследования: Определить степень влияния даты рождения и числа имени  на характер и судьбу человека.
• Задачи:.

•  – Познакомиться с понятием нумерология;
•   – Определить число судьбы у одноклассников;
•   – Определить число имени одноклассников;
•    – Доказать, что дата рождения и число имени – ключ к пониманию человека.

• Гипотезы:

         ○      Нумерология – это реальность?

        ○      Влияют ли числа на характер?

• Методы исследования: Наблюдение, сбор информации, анализ.

1. Нумерология.

Нумерология - это наука о числах и их связи с жизнью человека, но это не такая наука, как математика, которая использует числа лишь как инструмент для счета. Нумерология - это эзотерическая наука, изучающая влияние цифр и их сочетаний на нашу жизнь, судьбу, закономерности событий. Её часто называют магией чисел - в ней каждое число обладает не только и не столько количественными, сколько качественными характеристиками. Нумерология по дате рождения дает возможность увидеть скрытый потенциал человека, его предрасположенность к тем или иным видам деятельности, лучше понять своё предназначение и выбор единственного верного жизненного пути. Ведь дата рождения человека – это своеобразный «космический паспорт». Отсюда и черпает информацию нумерология судьбы.

Нумерология дает понимание многих вещей: например, как выбрать правильный момент начала работы, как определить верное место жительства.

  Изучая Нумерологию, каждый человек может обозначить свой путь и научиться сотрудничать с энергиями, которые участвуют в нашей жизни.

Каждый человек индивидуален, так как кроме числа судьбы на него оказывает влияние и число имени, а также воздействуют различные комбинации других чисел, окружающих человека на протяжении его жизни.

Все люди рождаются с многочисленными задатками, но о многих из них мы порой даже не догадываемся.

Сегодняшний интерес к нумерологии и постижению сокровенной сущности чисел представляет собой кульминацию этой древней тяги рода человеческого к познанию «царства количества». Итогом подобного стремления , приблизиться  к мистике чисел, можно считать развитие таких вполне рациональных дисциплин, как прикладная математика, социология и, наконец, статистика. Все это говорит о большом значении чисел в жизни человека.

Люди всегда искали в числах мистическое значение. «Число правит миром», – так говорили древние, убежденные, что каждая цифра имеет сокровенную тайну, несет определенное воздействие и вибрацию, проявляет свою силу.

Нумерология дает человеку шанс шире осознать собственный потенциал.

1.2.История нумерологии

Несмотря на то, что нумерология получила большую популярность сравнительно недавно, на самом деле она принадлежит к одной из древнейших наук. До некоторой степени уже сами числа образуют собственный язык, который понимали и которым пользовались многие первобытные племена, поддерживая связи между собой на языке чисел.

          Сейчас  невозможно точно установить, когда , именно, зародилась нумерология, по той причине, что в древности (в Вавилоне, Индии, Египте, Греции и Риме) такой отдельной науки, разумеется, не было. В те времена философ и математик без труда понимали друг друга и не мыслили свои науки отделёнными друг от друга непроницаемыми барьерами. Поэтому одни и те же учёные изучали числа с точки зрения и философии, и математики. Платон, Аристотель требовали от своих учеников уверенного владения математикой, а большинство математиков древности были хорошо знакомы с философией своего времени.

Основные положения нынешнего варианта  нумерологии были разработаны в VI веке до н. э. древнегреческим философом и математиком Пифагором, который объединил математические системы арабов, друидов, финикийцев и египтян с науками о природе человека.

Основателем нумерологии по праву считают Пифагора. Нумерология Пифагора полагает, что многие события, явления можно выразить простыми числами от 1 до 9. Каждое такое число обладает своей энергетикой, влияет на судьбу и характер человека.

Пифагор, его ученики и последователи сократили все числа до цифр от 1 до 9 включительно, поскольку они являются исходными числами, из которых могут быть получены все другие. Для сокращения больших чисел в элементарные разработаны разные системы. Самый   простой и популярный метод — сложить все цифры  этого числа, затем, если образуется 10 или более, сложить и эти цифры, Этот процесс продолжают до тех пор, пока не получат элементарное число от 1 до 9 .Такому анализу могут быть подвергнуты любые числа: дата рождения, номер телефона, номер квартиры и т. д.

          По числу можно определить, каким будет грядущий год и как его использовать с наибольшей для себя выгодой. С нумерологический точки зрения, время движется по нескончаемо повторяющимся циклам от 1 до 9. В рамках столетий и декад каждый новый год приносит с собой новое число. Дни и месяцы внутри года также могут быть разделены на циклы.

1.3.Дата рождения по Пифагору

 «Все вещи можно представить в виде чисел», – утверждал Пифагор, а буквы, подобно числам, имеют свой секретный код. Таким образом, он давал понять, что миром правят числа и за каждым числом прячется тайна. По Пифагору, любое число обладает собственной характеристикой.

1 – Инициативность, лидерство, энергия и желание действовать.

2 – Стремление к гармонии , взаимопониманию; умение разрешать споры, убеждать, сотрудничать; дипломатичность, тактичность, миролюбие, скромность и искренность.

3 – Эмоциональность, стремление к творчеству, дар предвидения; художественный вкус; успешность в самовыражении; оптимизм; жизнелюбие и веселость.

4 – Прилежание, стремление к труду, следование традициям, сосредоточенность; хорошие манеры; чуткость и решительность.

5 – Стремление к свободе , склонность к исследованию; находчивость, активность, энергичность; умение управлять; свободолюбие; быстрота мышления; любознательность. 5 – это число путешественников.

6 – Стремление к пониманию. Число ответственных и заботливых людей.  Шесть – предвещает успех в делах.

7 – Число философского мышления. Стремление к уединению. Склонность к наблюдению и анализу; способности к технике; чувство собственного достоинства; обаятельность; интеллект; проницательность; независимость.

8 – Стремление к материальным достижениям ; авторитет; умение руководить; рассудительность; организованность;  энергичность; требовательность; целеустремленность; волевой характер.

9 – Символ всеобщего успеха, полного совершенства. Люди числа 9 – борцы во всем, за что бы ни брались.

        Таким образом, весь мир представляет собой последовательное разворачивание идеальной сущности – числа.  Пифагор считал, что познать мир – это значит познать управляющие им числа. Такова была главная мысль Пифагора.

1.4.Значение имени через число

        ИМЯ - отличительное название, обозначение человека, даваемое при рождении. От имени человека зависит его поведение, а значит и вся его жизнь. Каждый день мы слышим свои имена, и никогда не задумываемся, что они значат для нас..

       Древние мудрецы полагали, что между именем человека, его характером и судьбой существует особая, скрытая связь. Более того — судьба человека предопределена его именем. Некоторые современные психологи исходят, в частности, из того, что имя влияет не только на формирующийся характер, но и поведение в обществе.

      Согласно нумерологии, имя продуцирует определенные частоты, образующие своего рода идентификационную сигнатуру личности, которую можно символично представить в виде числового кода – числа имени или числа выражения личности, вычисляемого путем замены букв имени простыми цифрами и их последующего сложения.

        Заменив буквы полного имени (Ф.И.О.) на соответствующие цифры и проведя операцию их суммирования (вычисление числа имени сводится к нумерологическому сокращению до простых чисел от 1 до 9), в конечном итоге можно получить число имени. Оно должно либо сливаться с числом дня рождения или приспосабливаться к нему. Если итоговое значение числа имени (выражения) больше числа сущности, то это указывает на честолюбивую натуру его обладателя. И наоборот, при меньшем числе имени, личностная самореализация человека затруднена. Обладатель «слабого» имени в большей степени потакает своим наклонностям, поскольку ослабевает его способность управлять ситуацией. Равенство двух главных чисел порождает гармоничную личность.

1.5.Значение чисел в нумерологии имени:

1 — Вы личность, полная энергии и желания действовать, ваше предназначение — вести людей за собой. По натуре вы — лидер. Если вы не чувствуете себе лидерских качеств, то вам нужно их развивать. Категорически противопоказаны рискованные мероприятия и занятия прибыльным бизнесом. С числом 1 ассоциируется уверенность в своих силах и возможностях, такие понятия, как смелость и храбрость. Такие люди умеют как зарабатывать деньги, так и тратить их.

2 — ваше предназначение — создавать вокруг себя мир и покой. Ваша жизненная миссия заключается в том, чтобы наладить отношения с окружающими вас людьми, мирить тех, кто поссорился и всегда вставать на защиту слабых. Не беспокоиться по мелочам и всяким незначительным действиям, избегать споров и ссор. Наилучший успех принесет совместная работа с друзьями, коллегами.

3 — ваша жизненная цель — донести до мира свои мысли и мировоззрение. Число имени символизирует талант, разносторонность, веселость, указывает на науку, мир искусства, спортивную жизнь, на все, что служит отдушиной человеку, его хобби. Согласно нумерологии имени, вы — носитель всего прекрасного, что есть в этом мире, и ваша задача — сделать жизнь ярче, красочнее и добрее.

4 — число имени означает успех в научных и технических областях, особенно в индустрии. Оно символизирует надежность и стабильность, добросовестность, приобретение друзей и достижение признания. Ваш труд обязательно должен быть полезен окружающему миру. Более того такой человек полезен в экстремальных ситуациях, в трудных условиях, когда с наилучшей стороны раскрываются качества его характера и нравы.

5 — указывает на духовную свободу и независимость действий. Приобретенный и накопленный опыт вы цените больше, чем советы со стороны. Ваша задача — нести людям позитивные эмоции и добро. Вы сможете исполнить свою жизненную цель только тогда, когда начнете радоваться каждому прожитому дню и любить жизнь, какой бы она ни была.

6 — ваше предназначение — продолжение человеческого рода. Когда вы обретете семью и достигнете внутренней гармонии, сможете достичь настоящего счастья. Число имени 6 предвещает успех в предприятиях, если только удается завоевать доверие у окружающих. Такие люди быстро усваивают, что честность плодотворнее честолюбия, что добрые, благие поступки помогут достигнуть цели, не прибегая к радикальным методам.

7 — вы несёте людям знания, делитесь своим опытом и наставляете их на истинный путь. Вам можно направлять талант в сферу науки, в мир искусства или философии, в религиозную деятельность. Понимая других людей, вы можете стать лидером и учителем самого высокого класса. Но если вы решили заняться коммерческими или финансовыми делами, то здесь вам самим потребуется помощь со стороны.

8 — число имени благоприятствует деятельности в сфере значительных, крупных дел, предвещая и материальные блага. Заканчивая успешно одно дело, вы сразу же принимаетесь за следующее. Часто пользу и выгоду вам приносит увлечение забытыми учениями, брошенные предприятия, отслужившие свое методы и т.д. Вам необходимо параллельное развитие духовного и материального в жизни. Если вы будете стремиться к чему-то одному, то жизнь не сможет дать вам желаемого. Но вы должны отказаться от мелочей и деталей, передавая эту работу другим, а самим ,выступая только по большому счету.

9 — ваше предназначение — это помощь людям и сострадание. Люди-девятки призваны помогать тем, кто нуждается и не требовать за это ничего взамен. Для себя вы не должны требовать больше, чем вам причитается, и не требовать от других то, на что они не способны. Вы должны усмирять себя, отказаться от излишней гордости и эгоизма, самомнения и высокомерия. И признавать достоинство и права других людей.

2.Практическая часть

Своё исследование я решил начать с анкетирования. В анкетировании приняло участие 20 человек. Результаты оказались следующими:

Большинство опрошенных знают что такое «Нумерология», но в нее не верят. (Приложение: диаграммы 1 и 2 ). Знают свое главное число примерно половина анкетируемых,  также  где-то половина участников опроса считают, что числа влияют на судьбу, но при этом в астрологические прогнозы большинство не верят.  (Приложение: диаграммы3,4 и 5)

На следующем этапе своей работы я искал главное число своих одноклассников. Для этого мне пришлось поработать с датами рождения.  

Например: моя дата рождения 09.06.2006, чтобы узнать число судьбы , я складываю все цифры даты 0+9+0+6+2+0+0+6=23=2+3=5-это и есть  мое число. Такую работу я проделал с датами рождения всех моих одноклассников:

Таблица 1. Числа судьбы учеников 10 класса.

Определив главное число, я составил  таблицу характеристики по числам судьбы.

Таблица 2.  Характеристика учащихся по числам судьбы.

Оказалось, что три человека в классе имеют одинаковое число судьбы.  По теории, два человека, с одним и тем же числом судьбы, должны быть похожи друг на друга во многих отношениях, но так бывает весьма редко. Наверное, число дня рождения просто раскрывает унаследованные черты человека, заключающиеся в его способности управлять обстоятельствами, они служат скорее руководящими факторами, чем господствующими.

На следующем этапе своей работы я искал число имени своих одноклассников. Пользуясь таблицей (Приложение), я переводил каждую букву фамилии имени и отчества в цифру и суммировал результат. Например: Кабанов Евгений Геннадьевич -3+1+2+1+6+7+3+6+3+4+6+6+1+2+4+6+6+6+1+5+3+6+3+1+7==99=9+9==18=1+8=9-это и есть мое число имени. Все тоже я проделал с ФИО моих одноклассников.

У меня получились следующие результаты:

Таблица 3. Числа имени учеников 10 класса

И составил таблицу характеристики по числам имени.

Таблица 4.  Характеристика учащихся по числам имени

Далее я  сравнил число судьбы и число имени каждого ученика 10 класса, а также выяснил, совпадают ли характеристики чисел с чертами характера. У меня получилось следующее:

Таблица5.

Заключение

Целью проекта было определение степени влияния даты рождения на характер и судьбу человека. Для достижения цели были решены поставленные задачи. Изучая соответствующую литературу, я познакомился с понятием нумерология и влиянием числа на характер и судьбу человека.  Научился определять число рождения или число судьбы и число имени.

  Практическая часть проекта позволила убедиться в том, что дата рождения – ключ к пониманию человека. Доказывая выдвинутую гипотезу: влияет ли число на характер человека, определил числа судьбы и числа имени учащихся 10 класса и составил характеристику каждой группы учеников. По результатам таблиц 2 и 4 можно сделать вывод, что в нашем классе преобладают ученики, чьи числа судьбы 4 и 8, а числа имени 1 и 9. А если в коллективе присутствуют ученики, у которых много общего, то это коллектив, сплочённый общими интересами.

Полученные результаты показали, что у всех ребят из класса основные черты характера и характеристика чисел хотя бы частично совпали. Это означает, что метод  можно признать действенным, но не полным.

Сравнение числа судьбы и числа имени показало, что в классе у четырех человек число имени больше числа судьбы, а это значит, что эти ребята - честолюбивые натуры. И  у четырех человек число имени меньше числа судьбы ,с точки зрения нумерологии это говорит о том,  что личностная самореализация человека затруднена. Обладатель «слабого» имени в большей степени потакает своим наклонностям, поскольку ослабевает его способность управлять ситуацией. В идеале эти числа должны совпадать, но такого среди учеников 10 класса нет.

Анализируя полученные результаты, я пришел  к выводу о том,  что характеристика человека, даваемая нумерологией, частично совпадает с реальностью. Любому человеку присуще не одно «числовое значение», а несколько. Каждое из них отвечает за определенную сферу - взаимоотношения, характер, предназначение. Но все же не следует слепо верить всему магическому. Может быть, некоторые черты характера, и заложены в дате рождения человека, но человек всегда может найти способы что-то изменить в своей судьбе и воспитать свой характер.

Поставленные цели и задачи выполнены полностью.

Список литературы

1. И.Я. Депман, Н.Я Виленкин «За страницами учебника математики»

2. С.А. Вронский «Нумерология, или наука о числах»

3. http://www.erudition.ru        

4. http://www.Wikipedia.ru

5. www.new-numerology.ru/osnovi-2.htm

Приложение

Анкета

1. Знаете ли вы, что такое нумерология? (да/нет)
2. Верите ли Вы в нумерологию? ( да /нет)
3. Знаете ли Вы своё «главное число»? (да/нет)
4. Как Вы считаете, влияют ли числа на судьбу человека (да/нет)
5. Верите ли Вы астрологическим прогнозам? (да/нет)

Диаграмма 1

Диаграмма 2

Диаграмма 3

Диаграмма 4

Диаграмма 5

Таблица