Творческий проект «Весёлые старты - Осень в огороде»

Опубликовано Татьяна Сергеевна Иванова вкл 11.01.2023 - 21:30

Автор:

Выполнил: Беланова Ольга, Козинов Артемий, Бобкова Полина, Глущенко Александр, Нечаева Ульяна МАОУ «Центр образования имени И. А. Милютина», СП «Гимназия №8

Все знают, как полезно заниматься физкультурой, как необходимо закалятся, делать зарядку, бывать на воздухе, но как трудно бывает иногда пересилить себя, встать пораньше, сделать несколько упражнений, облиться холодной водой. Мы откладываем все это на «потом». А что, если попробовать заниматься всем вместе? Может, тогда будет легче?! Ведь школа – это один из основных социальных «институтов» который позволяет проводить социализацию обучающихся младших классов. Мы должны совместными усилиями обеспечить учащемуся психологический комфорт, поддержку и любовь, помнить о том, что преодолеть жизненные трудности легче, если мы будем вместе.

Опыт «школьной жизни» показывает, что положительный результат бывает тогда, когда возникает взаимодействие и понимание между обучающимися младших и старших классов, когда все чувствуют атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пожалуй, ничто так не сближает, как совместные занятия спортом, праздники и развлечения.

Этот проект поможет сблизить обучающихся различных возрастных категорий, а педагогам позволит сделать сложную задачу (воспитание здорового человека) немного проще.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_6_a.docx	705.9 КБ

Предварительный просмотр:

Творческий проект

«Весёлые старты - Осень в огороде»

Выполнил:

Беланова Ольга, Козинов Артемий

Бобкова Полина, Глущенко Александр

Нечаева Ульяна

МАОУ «Центр образования имени И. А. Милютина», СП «Гимназия №8

Класс 6 А

Научный руководитель:

Иванова Татьяна Сергеевна, учитель физической культуры

Пронькина Ольга Владимировна, классный руководитель 6 «А» класса

г. Череповец, 2021

Пояснительная записка

Актуальность. Великая ценность каждого человека – здоровье. Проблема здоровья и его сохранения в современном обществе стоит более чем остро. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед школьным учреждением [3]

Все знают, как полезно заниматься физкультурой, как необходимо закалятся, делать зарядку, бывать на воздухе, но как трудно бывает иногда пересилить себя, встать пораньше, сделать несколько упражнений, облиться холодной водой [3]. Мы откладываем все это на «потом». А что, если попробовать заниматься всем вместе? Может, тогда будет легче?! Ведь школа – это один из основных социальных «институтов» который позволяет проводить социализацию обучающихся младших классов. Мы должны совместными усилиями обеспечить учащемуся психологический комфорт, поддержку и любовь, помнить о том, что преодолеть жизненные трудности легче, если мы будем вместе.

Цель проекта:

Повышение интереса у обучающимися младших и старших классов к совместным занятиям физкультурой и спортом.

Задачи:

1. Расширить представления учащихся о совместных занятиях физкультурой и спортом.

2. Развивать у младших школьников интерес к различным видам спорта и спортивным играм. 3. Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками, желание проявлять активность в разных играх и упражнениях.

Целевая аудитория проекта: учащиеся МАОУ «Центр образования имени И. А. Милютина», СП «Гимназия №8 г. Череповца с 1 по 4 класс.

Ориентировочное количество участников: 131 человек.

Координаторы: учитель физической культуры Иванова Т.С., классный руководитель 6 А класса Пронькина О. В.

Сроки проведения: с 27.09.2021г. по 01.11.2021г. (15:00 – 15:40)

Место проведения, время: спортивный зал МАОУ «Цент образования им. И. А. Милютина», СП «Гимназия №8 г. Череповец, спортивный зал.

Эффективные формы: игровая форма, индивидуальный подход, работа в команде(эстафеты).

Ожидаемые результаты: по окончанию проекта у учащихся

- повышается интерес к физической культуре, уровень физической подготовленности

- воспитываются волевые качества: ответственность, коллективизм (как в классе, так и общение младших со старшими) смелость, развивается стремление к победе и уверенность в своих силах, здоровый азарт, умение укрощать свои эмоции

- не менее 80% - 85% участников весёлых стартов дают положительную обратную связь

- сформирована рабочая группа помощи в проведении спортивных мероприятий в составе 5 человек

- для педагогов внедрение новых технологий в работе с уч-ся, личностный и профессиональный рост.

Перспектива проекта: проведение спортивных мероприятий (по аналогу) на протяжении всего учебного года (к примеру «Весёлые старты Деда Мороза и Снегурочки», «Весенний переполох» - команда учителей и команда уч-ся., «Папа, мама я и спортивная семья») – залог настоящей дружбы в школьном коллективе.

Оборудование и инвентарь:

- музыкальный центр, ноутбук;

- канцтовары (грамоты, ручки, фломастеры, клей);

- спортивный инвентарь (мячи фитбольные-2 шт., малые резиновые мячи 4 шт, 2 обруча, 4 кегли, свисток); прочее (ткань, нитки, иголки, костюмы для героев, протокол – 5 шт., грамоты – 10 шт., коробки картонные - 2 шт., шишки- 40 шт., картошки – 2 шт., ложки деревянные – 2 шт.).

Судейство: осуществляется силами учителя физической культуры, спортивного актива и болельщиками.

Описание программы

Данный проект предполагает:

- разработку программы подготовки учащихся к «Весёлым стартам – Осень в огороде»

- разработку программы «Весёлые старты – Осень в огороде»

- обучение команды учащихся 6 «А» класса по разработанной программе «Весёлые старты – Осень в огороде», с целью освоения её элементов;

- организацию работы школьников 6 «А» класса, с целью демонстрации, а также проведению спортивно образовательной деятельности по программе «Весёлые старты – Осень в огороде».

План и график работы по проекту:

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Ожидаемые результаты
1	Создание рабочей группы по разработке проекта «Веселые старты – Осень в огороде»	13.09.21г.	Научный руководитель: Пронькина О.В. Иванова Т.С.	Функциональная рабочая группа, готовая к организации и внедрению проекта
2	Разработка проекта: - определение проблемы; - постановка целей и задач; - подбор методической литературы, практического материала, физкультурного оборудования, музыкального сопровождения; - составление сценария проведения спортивных соревнований.	14.09.21г. – 17.09.21г.	Научный руководитель: Пронькина О.В. Иванова Т.С. Рабочая группа по разработке проекта «Веселые старты – Осень в огороде» 6 «А»	Конструктивный диалог в рабочей группе и коллегиальная разработка проекта «Веселые старты – Осень в огороде»
3	Внедрение проекта в практику: - познакомить воспитателей 1-4 кл., с планом проведения спортивного праздника; - работа с детьми (познакомить с эстафетами соревнований, инструктаж по Т.Б.)	20.09.21г.- 24.09.21г.	Научный руководитель: Иванова Т.С., Пронькина О.В., рабочая группа по разработке проекта «Веселые старты – Осень в огороде» 6 «А»	Коллегиальный отклик на идею проведения проекта «Веселые старты – Осень в огороде».
4	Проведение спортивного мероприятия «Веселые старты – Осень в огороде». (1-4 классы)	21.09.21г.- 01.10.21г.	Научный руководитель: Иванова Т.С., Пронькина О.В., и участники рабочей группы из числа уча-ся 6 «А» кл.	Улучшение физического и эмоционального состояния участников «Веселые старты – Осень в огороде». Налаживание коммуникативных навыков между учащимися младших и старших классов.
5	Анализ результатов деятельности проекта	04.10.21г.-06.10.21г.	Научный руководитель: Иванова Т.С., Пронькина О.В., участники рабочей группы из числа уча-ся 6«А» кл.	Отчет о результатах работы (анкеты, отзыв, фото презентация (телевизор в холле СП «Гимназия №8)

Результаты реализации проекта

Создание рабочей группы: Беланова Ольга, Козинов Артемий, Бобкова Полина, Глущенко Александр, Нечаева Ульяна

Разработка проекта: [2], [3]

Внедрение проекта в практику:

$C:\Users\Ученик\Downloads\IMG_8671.jpg$

Проведение спортивного мероприятия «Весёлые старты-Осень в огороде» [2], [6], [5]

$C:\Users\Ученик\Downloads\IMG_7857.jpg$

$C:\Users\Ученик\Downloads\IMG_7572.jpg$

Таблица результатов соревнований «Весёлые старты – Осень в огороде»

Название команды	Донести арбузы	Картошка в ложке	Помоги белке собрать шишки	Прикати тыкву с поля	Листопад	Конкурс капитанов	очки	место
1
2
Итог

Анкета обратной связи

(для 6 А класса)

«Весёлые старты - Осень в огороде»

Класс - ______

Как Вы в целом оцениваете проведённые «Весёлые старты»

Очень хорошо (5)________

Хорошо (4)_____________

Удовлетворительно (3)___

Неудовлетворительно (2)__

Было ли Вам интересно принимать участие в «Весёлых стартах»?

Да______

Нет______

Нужно ли проводить в будущем «Весёлые старты»

Да_______

Нет______

Что бы Вы посоветовали улучшить в сценарии на будущее?

Результат обработки анкет-отзывов участников «Весёлые старты-Осень в огороде»

Как вы в целом оцениваете проведённые «Весёлые старты»?

1 Очень хорошо (жёлтый цвет)

2. Хорошо (коричневый цвет)

3. Удовлетворительно (зелёный цвет)

4. Неудовлетворительно (красный цвет)

Как вы в целом оцениваете проведённые «Весёлые старты»?

1 Да (жёлтый цвет)

2. Нет (красный цвет)

Нужно ли проводить в будущем «Весёлые старты»?

1 Да (синий цвет)

2. Нет (красный цвет)

Анализ результатов деятельности проекта

Фотоотчёт в контакте СП «Гимназия№8» и слайд фото (ТВ в холле СП «Гимназия №8) участников «Весёлые старты- Осень в огороде»

Самоанализ проведённого мероприятия (уч-ся 6 а класса)

Считаем, что в целом проект получился хорошим. Нам понравились «Весёлые старты- Осень в огороде», которые мы подготовили и провели. На защиту проекта мы предоставим: таблицы, схемы с обоснованием и сценарий. При работе над весёлыми стартами мы использовали дополнительную литературу, благодаря чему узнали много нового и интересного. Надеемся, что эта информация пригодится нам в будущем.

Отзыв научных руководителей проекта

При организации мероприятия самым важным моментом было создать комфортную психологическую обстановку для дальнейшей работы. Настроить творческую группу на активное участие в работе. Участников соревнований – подвести к участию в эстафетах. На наш взгляд, творческая группа к мероприятию «подошли» ответственно с высокой заинтересованностью. Ребята придумали и проработали сценарий. С интересом подбирали костюмы, подготавливали инвентарь и оборудование, продумывали каждую деталь. Предварительно приходили к учащимся младших классов: беседовали, разъясняли, рассказывали, настраивали ребят на «Весёлые старты-Осень в огороде». По ходу весёлых стартов, ребята вошли в соревнования, активно болели за команды участников, поддерживали их. Выполняли с удовольствием свои роли по сценарию. Эстафеты были разные с учётом возрастных особенностей учащихся начальных классов. Эстафеты на развитие ловкости и координации, на сплочение коллектива. Весёлые старты прошли весело и интересно. Участники и ведущие получили положительный заряд энергии. Все эстафеты и задания выполняли: быстро, ловко и чётко, с азартом. На заключительной части были подведены итоги весёлых стартов- никто не ушёл без хорошего настроения и грамот. Считаем, что цели и задачи «Весёлых стартов-Осень в огороде» достигнутыми.

Список литературы:

1.Богуславская М.(худ) Издательство: Литур., 2013г.- 14

2. Волкова Н. В. «Костюмы для детских праздников своими руками» изд.: Феникс, 2012.- 281с., [с.17-19]

3. Лях В.И. «Физическая культура 1-4 классы» ФГОС учебник для общеобразовательных учреждений – 14-е изд. -М.: Просвещение -2013.-190с., [с 84-86].

4. Чуричков А. Снегирёв В. Копилка для тренера: сборник разминок, необходимых в любом тренинге. – СПб. : Речь, 2006. – 208с., [c30-36]

5. Интернет ресурсы: Весёлая утренняя зарядка для ребёнка. https://youtu.be/4Oxoa4mKlUA

6. Интернет ресурсы: Чудаки- Самолёт (детская зарядка, физминутка)

https://youtu.be/ZnZSAx0lFHg

лhttpshttps://yhttps://youtu.be/mKfEFD3eOMshttps://youtu.be/mKfEFD3eOMsoutu.be/mKfEFD3eOMs://youtu.be/mKfEFD3eOMsя рождения здорового ребенка необходимы двое —Он и О

Круговорот воды в пакете

Привередница

Как нарисовать китайскую розу

Иван Васильевич меняет профессию

В какой день недели родился Юрий Гагарин?