Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

тема проекта:

 «ПОМНИМ! ВЕРИМ! ГОРДИМСЯ!»

                                                                                                            Выполнил:

Белоус Виктория

Ученица7 А  класса

                                                                                              Руководитель проекта:

Белоус Наталья Александровна

Педагог-организатор

г. Губкинский

2022 г.

Оглавление

Введение        3

Цель проекта:        3

Задачи:        3

Ожидаемые результаты:        3

Содержание проекта        4

Задания для команд-участниц игры-викторины:        4

Подведение итогов.        5

Результаты проекта        5

Ведение

    9 мая в России отмечается праздник - День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в которой советский народ боролся за свободу и независимость своей Родины против фашистской Германии и ее союзников.

    Великая Отечественная война являлась важнейшей и решающей частью Второй мировой войны 1939-1945 гг. Победа России во Второй мировой войне, завоевана неизмеримым подвигом народа. Еще живы свидетели тех событий. Именно события Великой Отечественной войны 1941-1945 годов являются ярким примером для воспитания патриотических чувств школьников. Патриотическое воспитание учеников является одной из основных задач нашей школы.

Цель проекта: 

Воспитание у детей патриотизма, любви к Родине через ознакомление учеников начальной школы с событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, посредством игры.

 Задачи:

- Формировать у учеников патриотизма.

- Обобщить и расширить знания школьников об истории Великой Отечественной войны, о героях войны и о подвигах юных героев.

- Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

- Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.

Ожидаемые результаты:

• Пробуждение в детях интереса и уважения к истории страны.
•  Проявление творческого интереса.
• Сформировано почтительное отношение к героям и участникам войны.

Содержание проекта

Для организации данного проекта в декабре 2022 года была создана рабочая группа из членов ученического самоуправления. После выявления основной проблемы – познакомить ребят с историей Великой Отечественной войны, было решено подготовить и провести игру-викторину для учеников 4-х классов для выявления самого активного и патриотичного класса.

В задания будут включены материалы по истории Великой Отечественной войны соответствующие возрастной категории. Игра пройдет для команд в которые будут входить по 6 учеников 4-х классов, в которой будет 5 туров:

1 тур – «Загадки» участникам будут загаданы загадки на военную тему

2 тур – «Пословицы»- участники должны продолжить известные пословицы;

3 тур – «Города Герои» участники должны определить какой город изображен на фото;

4 тур – «Военные песни» участникам предложены для прослушивания фонограммы военных песен.

Необходимо за время звучания припева и куплета написать название песни

5 тур – «Поздравительная открытка» участники должны изготовить открытку для ветеранов.

Задания для команд-участниц игры-викторины:

1. Вопросы для всей команды. Ребятам раздаются листочки с заданиями.

Необходимо ответить на них правильно и быстрее других команд.

1 тур – «ЗАГАДКИ»:

1. Летит ворон, весь окован, кого клюнет – тому смерть (пуля).

2. Что общего между деревом и винтовкой (ствол).

3. Летит – лается, упадет – рассыпается (снаряд).

4. Стоят три старушки, вздохнут да охнут, вблизи все люди глохнут

(пушки).

5. Не пчела, не шмель, а жужжит, неподвижно крыло, а летит (самолет).

6. На пушку не похоже, а палит дай боже ( миномет).

7. Ползет черепаха-стальная рубаха. Враг в овраг, а черепаха – куда враг

(танк).

2 тур «ПОСЛОВИЦЫ»:

1. Родина нам как мать, надо (её защищать).

2. Один в поле (не воин).

3.За край родной иди (бесстрашно в бой).

4.Человек без Родины, как соловей (без песни).

5.Наш народ един, он (непобедим).

2. Задание для капитанов команд. На экране высвечивается вопрос, на

который капитаны без совещания с командой должны дать правильный ответ.

3 тур «ГОРОДА-ГЕРОИ»:

По иллюстрациям определить, изображение какого города-героя на

экране: Москва, Ленинград, Киев, Минск, Одесса, Смоленск, Севастополь,

Керчь, Тула, Мурманск, Новороссийск, Волгоград (Сталинград), крепость герой Брест.

4 тур «ВОЕННЫЕ ПЕСНИ».

Предложены для прослушивания фонограммы военных песен.

Необходимо за время звучания припева и куплета написать название,

возможно и авторов песни. Звучат: Катюша, Темная ночь, Землянка,

Священная война, День Победы, Синий платочек. Затем вместе с командой

спеть куплет и припев.

5 тур «ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ ОТКРЫТКА»:

Необходимо из полученных заготовок сделать открытку для ветеранов.

Затем определяются лучшие открытки.

Подведение итогов.

Жюри подводит итоги работы команд. Все

участники игры награждаются памятными дипломами, а

победители – переходящим кубком. Завершением игры-викторины стало исполнение всеми её участниками песни Давида Тухманова «День Победы».

Результаты проекта

Продуктом данного проекта станут: изготовленные для ветеранов войны открытки.

Ребята получат навыки работы в команде, раскрыли свои лидерские качества. Все участники проекта поймут, что защита Отечества – это наш общий долг, что чтить и беречь память о своей Родине – обязанность не только взрослых, но и школьников, и для этого каждый должен приложить свои собственные усилия.

.