Реализация концепции «менеджмента знаний» при проектировании SAMR-модели специалиста

Преобразования, характеризующие современный этап развития Транспортного комплекса РФ, затронули и сферу профессиональной подготовки обучающихся транспортных ССУЗов. Знания и умения, которыми обладает личность, превращаются из самоцели обучения в средство профессионального саморазвития и самосовершенствования.Чтобы соответствовать вызовам глобального мира 21 века, сегодняшний обучающийся колледжа должен достаточно полно ориентироваться в новом, гибко перестраивать старые способы деятельности, творчески использовать свои силы и способности. Для достижения поставленной задачи необходимо грамотно разработать индивидуальнуюSAMR(П4) -модель профессиональной подготовки.