патриотическое воспитание

1. Патриотическое воспитание (4 класс)

ТЕМА: «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА!»

ЦЕЛЬ: расширить представления о символике и роли малой родины для каждого человека.

ЗАДАЧИ:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ О ПРЕДСТАВЛЕНИИ СЛОВ: СИМВОЛИКА, ПАТРИОТ, РОДИНА, МАЛАЯ РОДИНА.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: воспитать уважительное отношение к малой родине.

РАЗВИВАЮЩАЯ: развить представления о значении малой родины для каждого человека.

Содержание:

Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам пожаловал персонаж любимого всех мультфильма «Крокодил Гена и Чебурашка». Ребята, кто же это? (Чебурашка). Он хочет отправиться в путешествие, но для этого нужно сначала прочитать письмо, которые ему пришло.

Давайте его прочтем:

Стих…

С чего начинается Родина?

С картинки в твоём букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А, может, она начинается

С той песни, что пела нам мать?

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять?

Чебурашка: «В этом письме так часто употребляется слово «РОДИНА». Но что же это такое, Друзья?»

Ребята, а как вы понимаете слово РОДИНА? (ответы учащихся, после введение понятия)

Да, ребята, верно!

Ро́дина — место, где родился человек, а также страна, в которой он родился.

Жители любой страны гордятся своей родиной. Так устроен человек: ему дорога земля, на которой он родился. Он любит то место, с которым связано его детство. Да и как можно не любить родные края, если они…просто родные, если все вокруг знакомо с детства? Ведь именно здесь человек впервые ощутил тепло и любовь самых родных людей: отца, матери, дедушек, бабушек, братьев, сестер.

Ребята, обратите внимание на экран: здесь вы можете заметить два слова, казалось бы, одинаковых Родина и родина. Но есть, на первый взгляд, небольшая разница. В чем она проявляется и по какой причине? (ответы детей)

Правильно, ребята!

Малая родина – это то, что значимо для каждого человека. У каждого из нас есть своя малая родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом.

Так теперь как вы думаете, как будет называться тема нашего классного часа?

«МОЯ МАЛАЯ РОДИНА?» (ВЫВЕСТИ НА ЭКРАН) спросить: «Как называется наша с вами малая родина?»

Итак, сегодня мы с вами отправимся в страну – знатоки малой родины.

Но для начала нам нужно решить непростую задачку. В конверте с письмом Чебурашки, которые мы с вами прочли ранее, лежали цель и задачи, но пока конверт доставлял почтальон, они все перемешались. Давайте поможем Чебурашке их собрать. (ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАЩИХСЯ С ДОСКОЙ).

(ЦЕЛЬ: расширить представления о символике и роли малой родины для каждого человека.

ЗАДАЧИ:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ О ПРЕДСТАВЛЕНИИ СЛОВ: СИМВОЛИКА, ПАТРИОТ, РОДИНА, МАЛАЯ РОДИНА, ГРАЖДАНИН.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: воспитать бережное отношение к малой родине.

РАЗВИВАЮЩАЯ: развить представления о значении малой родины для каждого человека.)

Теперь можно смело отправляться в путешествие.

1. И ПЕРВАЯ НАША СТАНЦИЯ - ПАТРИОТ

Ребята, как вы понимаете значение слова ПАТРИОТ? Какого человека можно так назвать? (введение понятия)

Патриот – это человек, который верит в свою страну, любит, уважает и готов защищать ее. (можно по возможности задать вопрос детям «какие качества характерны для патриота?» «Каким должен быть патриот?»)

Работа в группе с взаимопроверкой (напомнить о правилах работы в группе): подчеркнуть слова на карточках, олицетворяющие патриота, например, любовь к своей семье, любовь к природе, трудолюбие, готовность защищать свою страну, и отрицательные: наносить вред окружающей среде, незнание истории Родины, не соблюдать права и обязанности.

2. Следующая наша остановка - «СИМВОЛИКА».

Как вы думаете, что это? На какое слово похоже? (символ). А что такое символ, как вы считаете? (введение понятия СИМВОЛ) Символ — знак, изображение какой-нибудь вещи, предмета.

Вы ведь помните, что у нашего с вами города есть символы?! Перечислите их. (герб, флаг и гимн). 

Так и у малой родины есть свои символы, которые отличают их от других краев.

ФЛАГ:

Флаг города представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из цветов герба города, вертикально делящих полотно на две равные части: синий (голубой, символизирующий честь и славу, искренность и преданность традициям многих поколений ростовчан) и красный справедливость и храбрость, силу и мужество).

На флаге в центре воспроизведен малый герб города в контурном изображении: щит рассечен, на синем (голубом) поле белая двухъярусная башня с затворенными вратами и на ней развивающийся вправо белый С синим (голубым) крестом, флаг на древке белого цвета на красном поле белого цвета, одетые на шест, древний шлем, повернутый прямо, и кольчуга и позади них - лук тетивою вниз накрест со стрелой и копьем.

ГЕРБ:

Щит увенчан древней царской золотой короной, украшенной драгоценными камнями, и окружен зеленым дубовым венком, соединенным и перевитым Александровской червленой лентой.

ГИМН:

Мы жили в этом городе,

Дружили в этом городе,

Ходили в этом городе гулять.

Как шли мы с разговорами,

С гитарой, с переборами,

Любили мы подружкам напевать.

Припев:

Ростов-город, Ростов-Дон!

Синий звёздный небосклон.

Улица Садовая,

Скамеечка кленовая —

Ростов-город, Ростов-Дон!

Пришла война суровая,

Зажгла огни багровые,

Хлебнули мы свинцового дождя.

И, оставляя город наш,

Любимый, светлый город наш

Мы в сердце уносили, уходя…

Припев.

Но вот вернулись снова мы,

Давя врага подковами,

Сметая каски вместе с головой.

Наш город — слава новая,

Наш город — жизнь суровая,

Идём мы вновь знакомой мостовой.

Припев.

После прослушивания можно спросить: «С какой строчки начинается гимн?»; «Какой припев?» и т.д.

3. Следующим пунктом назначения будет «Что для меня значит малая родина?»

Но для начала я предлагаю вам выполнить задание. Обратите внимание на карточки, расположенные перед вами на парте, ваша задача – соотнести начало и конец пословиц.

Береги землю родимую, как мать любимую.

Где кто родится, там и пригодится.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Родина—мать, умей за нее постоять.

Нет в мире лучше родного края.

Тот герой, кто за Родину горой.

Родина начинается с семьи.

Нет в мире краше Родины нашей.

Человек без родины — соловей без песни.

Родной край – сердцу рай.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Кто любит Родину и народ, тот настоящий патриот.

У каждого человека есть очень близкое и родное место, где он чувствует себя спокойно и непринужденно. На земле нет такого человека, который бы не испытывал любовь к малой Родине, так как у каждого должен быть свой причал, где можно на время остановится и отдохнуть от забот и проблем. Все мы, должны оберегать и любить свою маленькую Родину, так как она у нас одна. Она может быть разной: маленький домик в деревне, своя улица в городе, но все это очень дорого нашему сердцу. (БЕСЕДА С ДЕТЬМИ).

Ребята, назовите то, что у вас ассоциируется с малой родиной? Что вы больше всего любите в вашем родном месте? Почему вы любите проводить время на своей малой родине? (ответы учащихся при условии – останется время или нет).

4. Теперь мы с вами переходим на следующую станцию – «КОНЕЧНАЯ».

Предлагается индивидуальная работа с использованием планшета с самооценкой: отсканировать Q-код и выполнить задание (под картинкой или текстом написать «что это?»; можно использовать в качестве рефлексии)

Давайте теперь вернемся к письму, в котором собраны цель и задачи, и убедимся, что сегодня мы их достигли. (читаем/повторяем цель и задачи), (по возможности повторить все понятия).

Все люди просто обязаны с особой заботой и лаской относится к этим местам и никогда не забывать про них, так как делая это, мы просто предаем свою маленькую Родину, которая нас взрастила и отправила в большое плавание, но она ждет, когда мы вернемся в родную гавань. Она обязательно нас встретит.

Вот и пришло время прощаться с нашим другом-попутчиком – Чебурашкой. Но только он попросил дать оценку нашему с ним путешествию: поднимите радостного Чебурашку, если вам понравилось путешествовать, вы справлялись со всеми заданиями и довольны своей работой; поднимите грустного Чебурашку, если вам не понравилось путешествовать, и у вас возникало много проблем во время выполнения заданий.

Вижу, ребята, что у большинства все получалось, и они остались довольны, но есть те, кто потерпел неудачи. Но не стоит переживать, в следующий раз и у вас все обязательно получится.

Спасибо за работу! До новых встреч!

У всех нас, граждан России, одна РОДИНА – РОССИЯ (можно задать вопрос «Как называется Родина?» «В какой стране мы с вами проживаем?» «Гражданами какой страны мы с вами являемся?»).

Ребята, а почему мы называем себя гражданами? Кто это? (введение понятия ГРАЖДАНИН)

Гражданин – это человек, который родился или постоянно проживает на территории своей страны.