Технологическая карта воспитательного процесса

Этапы

Методи-ческие приемы

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Результат

Организационный этап

Словесное приветствие

Ребята, прежде чем начать урок, давайте поднимем настроение. Повернитесь соседу, улыбнитесь друг другу и пожмите друг другу руки.(Приветствуют друг друга)

-Очень хорошо, вот на такой позитивной ноте давайте начнем нашу беседу.

Приветствуют учителя, друг друга, проверяют готовность к уроку, эмоционально настраиваются на урок.

Психологический настрой на урок

Мотивация к учебной деятельности

Беседа

-А теперь обратите внимание на слайд.

- Кого вы здесь видите? (Мы видим здесь пожилых людей)

-Почти у каждого человека есть бабушка и дедушка.

-Скажите как нужно к ним относиться?( -Их надо уважать, заботиться о них)

- Правильно ребята.

Наши бабушки и дедушки сделали много хорошего по отношению к нам и мы должны быть всегда благодарны им, но к сожалению есть семьи где обижают своих бабушек и дедушек. Именно о таком случае говорится в рассказе замечательного писателя Константина Дмитриевича Ушинского “Дедушка”, давайте прочитаем его.

 Отвечают на вопросы.

Формирование познавательного  интереса

Первичное восприятие текста.

Чтение текста,беседа

-Как вы думаете,что сделали сын с невесткой?(отнеслись к нему плохо)

-Мы сейчас это узнаем, читаем далее.

-Вам интересно узнать что было дальше?(Да)

-Тогда слушайте

-Как вы думаете, как отреагировали родители на слова мальчика?(им стало стыдно)

-Давайте посмотрим на их реакцию

- Ну что. Ребята , понравился рассказ?(Понравился) (Чтение текста с учителем)

Отвечают на вопросы. Ознакамливают-ся с данным материалом.

Правильное осознанное понимание рассказа.

Осмысление текста.

Объяснение

-Ответьте пожалуйста, почему мальчик решил изготовить деревянную коробочку.(Потому что, когда дети плохо относятся к своим родителям, то их дети видят такое отношение и берут пример.)

-Правильно ребята

К.Д Ушинский

в конце своего рассказа дает наставление: “Уважай старика: сам будешь стар.”

Отвечают на вопросы, рассуждают.

Осмысливают идейное содержание текста, учатся  

правильно строить ответы на поставленные вопросы

Закрепление

Демонстрация видеоролика

Наше  государство уделяет особое внимание отношению молодого поколения к старшим именно с этой целью 1 октября отмечается день пожилого человека. Хочется закончить наш классный час на позитивной ноте. Давайте посмотрим небольшой видеоролик о пожилых людях.

(включается видеоролик)

-На этом мы заканчиваем нашу беседу, спасибо за внимание, досвидания!

Смотрят фильм

Формирование познавательного  интереса.