• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Необычное домашнее животное.

Опубликовано Петрова Юлия Леонидовна вкл 22.03.2024 - 19:17
Петрова Юлия Леонидовна
Автор: 
Брагина Доминика

Тема: «Необычное домашнее животное»

Автор: Брагина Доминика Валерьевна, 3 класс, МОБУ ООШ с.Еланыш

Научный руководитель: Петрова Юлия Леонидовна, учитель начальных классов

Уход за маленьким другом  учит нас с малых лет доброте, заботе и многим другим нравственным качествам человека.

Объект исследования: улитка Ахатина.

Предмет исследования:  среда и образ жизни улитки, характер взаимоотношения улитки с человеком.

Цель исследования: исследовать  содержание улитки в домашних условиях.    

 Задачи исследования:

  1. Определить, к какому виду  относятся мои улитки;
  2. Изучить историю возникновения и обитания улиток данного вида;
  3. Выяснить значение и безопасность для человека;
  4. Провести анкету для выяснения необходимости содержания домашнего питомца;
  5. Проанализировать  условия содержания и ухода за питомцем;
  6. Выработать рекомендации для юных хозяев улитки;
  7. Выступить с результатами своей работы перед одноклассниками.

Методы исследования:

  1. Изучение теоретического материала об улитках - ахатинах.
  2. Наблюдение за образом жизни питомца.
  3. Анкетирование.
  4. Эксперимент.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл issledovatelskaya_rabota.docx738.33 КБ

Предварительный просмотр:

І. Введение__________________________________________________3 - 4

ІІ. Основная часть____________________________________________4 - 11

1.Теоретическая часть.___________________________________4 - 8

                  1.1 Кто такие  «ахатины»?                                                                   

1.2 Значение улиток в жизни человека  

Вывод по первой главе

           2.Практическая часть.___________________________________8-12

Исследование способов  содержания и ухода за   улитками - ахатинами

                   2.1 Анкетирование

                   2.2 Наблюдение и эксперимент

                   2.3 Рекомендации  для юных хозяев улиток

  Вывод по второй главе

ІІІ. Заключение _______________________________________________11

Список литературы и итернет-ресурсов___________________________12

Приложения__________________________________________________13-15

I.Введение

Каждый ребенок мечтает о четвероногом друге, но не все родители поддерживают это желание. А ведь уход за маленьким другом  учит нас с малых лет доброте, заботе и многим другим нравственным качествам человека. Два года назад моя тетя из г.Магнитка Челябинской области   привезла нам домой необычных питомцев. Тетя приехала к нам  в гости, оставить маленьких ахатинов дома она не могла, так как их надо было кормить и поить, купать каждый день. Нам еще маленькие тогда улитки очень понравились. Всех – а их было около тридцати штук – подарили детям, разделив по семьям родственников. Нам досталось 18 штук.

Мама сначала не очень обрадовалась новым  жильцам, но тетя  рассказала об уходе за ней, о многочисленных плюсах содержания улитки, да и мне было любопытно узнать, как ухаживать за улиткой, как она растет, чем питается и многое другое. Целых два года мы наблюдали за этим чудом. А улитки эти непростые – из рода «ахатин».Теперь я могу рассказать о них в моей работе, и возможно, многим захочется завести такого необычного питомца.

Я считаю, что эта тема актуальна, так как ухаживать за маленьким другом непросто и нужно достаточно много знать о жизни, поведении и среде его обитания.

Объект исследования: улитка Ахатина.

Предмет исследования:  среда и образ жизни улитки, характер взаимоотношения улитки с человеком.

Цель исследования: исследовать  содержание улитки в домашних условиях.      Задачи исследования:

  1. Определить, к какому виду  относятся мои улитки;
  2. Изучить историю возникновения и обитания улиток данного вида;
  3. Выяснить значение и безопасность для человека;
  4. Провести анкету для выяснения необходимости содержания домашнего питомца;
  5. Проанализировать  условия содержания и ухода за питомцем;
  6. Выработать рекомендации для юных хозяев улитки;
  7. Выступить с результатами своей работы перед одноклассниками.

Методы исследования:

  1. Изучение теоретического материала об улитках - ахатинах.
  2. Наблюдение за образом жизни питомца.
  3. Анкетирование.
  4. Эксперимент.

Гипотеза: если  рассказать ребятам о правильном содержании улиток в домашних условиях, возможно, многим захочется завести такого необычного питомца.

Новизна работы: при изучении данной темы больше узнаем о мире экзотических животных, об их пользе для человека.

II. Основная часть

1.Теоретическая часть.

1.1 Кто такие «ахатины»?     

 Изучив викепедию в интернете и научную литературу я узнала, что мои улитки -    это   Ахати́ны гигантские (лат. Achatina fulica) — сухопутный брюхоногий моллюск из подкласса лёгочных улиток. Широко распространён в странах с тропическим климатом, является вредителем сельскохозяйственных растений, особенно сахарного тростника. В Европе, в том числе в России, где выживание ахатин по климатическим условиям в природе невозможно, они часто содержатся в качестве домашних животных.

Длина раковины взрослой улитки обычно не превышает 5—10 см, хотя известны отдельные экземпляры длиной более 20 см, весят до 450 граммов. Раковина коническая, чаще всего бывает закручена против часовой стрелки, хотя встречается и обратное направление. У старых ахатин раковина имеет от 7 до 9 витков. Окраска раковины зависит от окружающей среды и рациона питания. В большинстве случаев на ней наблюдаются полосы красновато-коричневых и желтоватых оттенков. Продолжительность жизни 7-10 лет.

Родина ахатины гигантской — прибрежная часть Восточной Африки, где относительно высокие температуры сочетаются с высокой влажностью. Моллюск активен при температуре от 9 °C до 29 °C, при температуре от 2 °C до 8 °C впадает в состояние оцепенения (спячку).

Ахатины питаются зелёными частями растений и плодами, предпочитая мягкие или разлагающиеся части растений. Пищевые предпочтения меняются с возрастом: молодые особи предпочитают живые растения, более старые — мёртвые гниющие растительные остатки.

Число яиц в кладке около 200 (в некоторых случаях до 300), улитка может делать 5—6 кладок ежегодно. Размер одного яйца составляет 4,5—5,5 мм, по форме оно напоминает куриное. Яйца имеют белый цвет и довольно плотную скорлупу. Развитие эмбрионов возможно при температуре от 24 °C и продолжается от нескольких часов до 3 недель. Новорожденные ахатины первое время питаются остатками собственного яйца.

Ахатины ведут преимущественно ночной образ жизни, хотя во влажную погоду могут выползать и днём. Обычно же светлое время суток они проводят в укромных местах, зарывшись в почву и активизируясь лишь через два часа после заката.

Было доказано наличие у ахатин долговременной памяти: они могут запоминать всё, что происходило в течение одного часа, они могут запоминать расположение источников пищи и возвращаться к ним. При переносе улиток в место отдыха другой ахатины (в пределах 30 метров), они всё равно возвращаются к своему.

1.2 Значение улиток в жизни человека.

Мне удалось выяснить, какую пользу приносят улитки человеку.

1) Помогают избавиться от целлюлита. У ахатин раковина имеет целительный состав слизи. Такая слизь выравнивает кожу, делает ее гладкой, апельсиновая корочка уходит. При регулярном  массаже улитками за 20-25 дней целлюлит уходит. Двигаясь медленно и плавно, моллюск, таким образом, проводит массаж. Результат придет после 15 минут такого массажа.

2) Массажи укрепляют сосуды и улучшают кровообращение. Благодаря массажу этими моллюсками, человек может избавиться от проблем с шеей.

3)Из слизи улиток изготавливают мази и крема, используемые в косметологии. Кожа становится как у младенца. В слизи этих существ содержатся такие ценные элементы для кожи, как коллаген, эластин, аллантоин, аминокислоты и важные для функционирования аминокислоты и витамины А, Е, С.

4) Слизь также очищает организм от скопления жиров. Данное свойство поменяется при крайних мерах, если сложно избавиться от лишнего веса.

5)Ещё одна польза улиток ахатин — это состояние спокойствия и релаксации, ведь эти существа передвигаются плавно и медленно. Это похоже на состояние медитации или гипноза, после которого наступает расслабление. Снимает стресс при длительных сложных обстоятельствах и приводит в норму нервную систему.

Но, к сожалению, вред от улиток тоже можно получить.

1)Ахатины могут быть носителями опасных для организма паразитов. 2)Слизь улиток может содержать компоненты, которые способны вызвать аллергические реакции в организме. Поэтому перед применением в косметических целях стоит убедиться в отсутствии аллергии.

3)Некоторые жители планеты увлекаются мясом экзотических животных.  Мясо улиток  может содержать также опасные бактерии и инфекции.

4)Эти существа наносят огромный вред сельскому хозяйству. Пожирают посевы и кору на деревьях.

5)Могут нанести вред жилому помещению –   поедают штукатурку, чтобы запастись кальцием для организма, который нужен им для построения своих раковин.

Вывод по первой главе: Мы узнали, откуда появилась улитка в нашем доме, особенности ее строения, питания, размножения. Улитки полезны для человека, но нужно помнить и об их вреде. Если соблюдать правила их содержания, то они абсолютно безопасны.

2.Практическая часть.

2.1 Анкетирование.

Мною было проведено анкетирование среди учащихся начальных классов нашей школы. (См. прил.№1)

На его основе получены следующие результаты:

№ вопроса

Результаты ответа учащихся (среди 15 человек)

1

Собаку- 7 чел., кошку – 6 чел., птиц и рыбок – 3 чел., экзотич. животных – 5 чел.

2

Кошка и собака – 12 чел., нет питомцев – 3 чел.

3

Причины: аллергия на шерсть и слюну животных, сложно ухаживать, нет места.

4

Слышали – 4 чел., нет – 11 чел.

5

Да- 2, нет – 13

6

Да- 7, нет – 8

7

Да- 3, нет – 12

8

Да- 2, нет – 13

9

Да- 14, нет – 1

Вывод: У большинства ребят есть домашние животные, в основном, это – кошки и собаки. Нескольким ребятам не разрешают завести питомца из-за аллергии на них, шерсти и прочих неприятностей от животных. Об улитке слышали не все, и большинство ребят хотели бы узнать о ее содержании, питании и образе жизни.

2.2 Наблюдение и эксперимент.

За своими улитками мы наблюдали два года и  узнали несколько важных и интересных фактов о них.

Сначала мы решили выяснить, как улитки относятся к воде и  купанию.

На дно террариума мы поставили миску с водой. Чтобы поддержать влажность в террариуме, мы брызгали водой на  его стенки  и  на улиток.  Улитки очень любят воду. Если их побрызгать водой, они начинают слизывать воду с раковины с большим удовольствием. Как только появляется вода, они сразу вылезают из ракушки. А еще, оказывается, улитки очень любят купаться.  

Вывод: улитка любит воду. Она ей необходима для поддержания влажности, питья.

Потом мы решили узнать, как влияет температура и условия содержания на жизнь улитки.

 Ахатины очень чувствительны к изменениям в окружающей среде. И если что-то не так, то они впадают в спячку.   Ахатина закупоривается (скрывается в раковине и закрывается крышечкой).  Чтобы разбудить закрытую улитку, нужно полить её тёплой водой. Ахатина выталкивает створку и медленно вытягивает свои рожки и вылезает  из домика.  

 Вывод: улитка приспосабливается к условиям, чтобы выжить – впадает в спячку.

Также  мы проверили наличие слуха у  улитки  ахатины?

 В интернете мы нашли информацию о том, что у ахатин отсутствует слух.

Мы с мамой решили это проверить, сделав следующий опыт. Взяли улитку в руки и громко кричали. Улитка  не реагировала и вела себя спокойно.

 Вывод: слух у ахатины  действительно отсутствует. При испуге (не от шума), улитка резко втягивается в панцирь и тогда можно услышать шипение.

Еще мы узнали, как улитка реагирует на свет.

У ахатины четыре "рога":  два более длинных на макушке, а два покороче – внизу головы. На самом конце длинных рожек можно заметить черные точки. Это – светочувствительные клетки, обеспечивающие зрение. Улитка может видеть предметы с небольшого расстояния (1-2 см).Освещение она  чувствует всем телом. Мы включили яркий свет, улитка  стала прятаться в раковину- домик.

Вывод: улитка не любит яркого света.

 Далее мы узнали, что любят кушать наши улитки.

Мы  решили  провести опыт. Каждый день  мы давали ей разный продукт и наблюдали. (См. прил. № 2)

  Вывод: нашим  улиткам понравились огурцы, бананы, яичная скорлупа, морковь. Плохо ели –  банановую кожуру.  Почти не ели – цитрусовую кожуру, мясо, кашу.

Также мы решили узнать наличие памяти у улиток. Одну улитку мы постоянно брали на руки, а другую почти не трогали. Первая вела себя спокойно, ползала по рукам, а вторая пугалась нас и пряталась в раковину.

Вывод: действительно у улиток есть память, они привыкают к человеческим рукам, узнают его.

Еще улитки издают звуки ночью, когда ползут по стеклу и чавкают, когда кушают. Это очень забавно.

2.3 Рекомендации для юных хозяев улитки.

1)Объем жилища вашего питомца должен быть не менее 7- 10 литров. Домик может быть из любого материала, главное, сделать дырочки для воздуха, чтобы улитка не задохнулась.  Отверстия не должны быть большими, чтобы улитка не смогла убежать. Температуру выбирайте до 28 градусов, поскольку ахатины очень теплолюбивые существа. Постарайтесь расположить ёмкость так, чтобы солнечный свет не попадал на животное. Для наполнения жилища используйте грунт, хорошо было бы выбрать кокосовый субстрат. Он хорошо сохраняет влагу. Декорировать террариум можно камнями, корой. Хорошо сделать небольшую ванну с водой, улитки очень любят купаться. Воду необходимо менять по мере загрязнения.

2)За два года улитки несколько раз откладывали яйца. Вся первая кладка погибла, т.к. прочитав в Интернете недостоверную информацию, мы убрали яйца в контейнер. Старались поддерживать в нем температуру и влажность, но нам это не удалось. Яйца высохли. Все последующие разы мы не трогали кладки. Вылупилось огромное количество улиток! Мы раздавали их друзьям, родственникам и даже в салон красоты. Если вы хотите вырастить взрослую особь гигантских размеров, то не сажайте в ёмкость ещё особей. Дело в том, что особи, которые размножаются не становятся огромными.

3)Если неплотно закрыть крышку аквариума, то ахатины обязательно сбегут. За ночь они преодолевают довольно большие расстояния: из аквариума по столу, по шторам, по батарее, по паласу уползают и прячутся. Если на их пути попадается стена, оклеенная обоями, то улитка обязательно съест обои.

4)В основном эти экзотические существа питаются зеленью, овощами. Также в режим питания моллюска стоит включить капусту, морковку, горох, помидоры, кукурузные початки. Можно разнообразить рацион фруктами и ягодами: бананами, абрикосами, арбузами, дынями, ананасами, манго. Кормить молодых животных надо каждый день, в крайнем случае – через день. А вот взрослых – 1-2 раза в неделю. Для раковины необходим кальций (измельченная яичная скорлупа, мел, таблетки кальция.) Пища для улиток должна быть разнообразной и  доведена до комнатной температуры. Ахатины активны преимущественно ночью. Но и днем могут выползать из раковины, если есть что-то вкусное. Например, свежие огурцы, помидоры, яблоки, морковь.

Среди запрещенных продуктов можно выделить несколько: жареные, острые, кислые продукты, специи. От соли улитка сразу погибнет. Будьте особенно осторожны с лимонами, мандаринами и апельсинами. 

Вывод по второй главе:

     Изучив при помощи интернета, литературных источников, эксперимента и наблюдения  жизнь улиток, я узнала:

  1.   новые сведения по теме исследования,
  2.  предпочтения  моих  ровесников в отношении домашних животных,

и создала рекомендации для ребят, решивших завести улиток.

III.Заключение

         В ходе данной работы (см. прил.№3) я смогла доказать ребятам, что улитку   можно содержать в качестве домашнего животного. Ахатины -  прекрасные домашние животные, которые знают своих хозяев, крайне неприхотливы, не гавкают и не мяукают на весь дом, не оставляют шерсть, не имеют запаха и  не вызывают аллергии, только в очень редких случаях.

 Моя гипотеза подтвердилась, многие ребята  всё-таки захотели ухаживать за необычным питомцем.   Мы будем  продолжать ухаживать за улитками  Ахатинами, вести наблюдения за ними. Хочется узнать, какого максимального размера они могут достичь. А вдруг мне удастся попасть в книгу рекордов Гиннеса!

Список литературы:

1.Акимушкин И. Беспозвоночные. Ископаемые животные. М.: Мысль, 1992. – С. 100 –101.

2. Биологический энциклопедический словарь / Гл. ред. М. С. Гиляров; Редкол.: А. А. Баев, Г. Г. Винберг, Г. А. Заварзин и др. — М.: Советская энциклопедия, 1986. — С. 45.

3. Гиляров, М.С. Биологический энциклопедический словарь  / М.С. Гиляров. – М: Советская энциклопедия, 1989. – С.125

4.  Краснов, И. Гигантские улитки –Ахатины  / И.Краснов. – Издательство, Аквариум – Принт, 2007. С.89.

5. Онегов А.С., Агальцова Л.Е. Необычные обитатели аквариума // Биология. –2001. – №48.

6. Пастернак, Р.К.  Энциклопедия Жизнь животных / Р.К. Пастернак. - М: Просвещение, 1988. С. 120.

7.Улитки атакуют: Остров Барбадос подвергся нашествию гигантских африканских улиток // Огонек. – 2006. №49.

Ресурсы  Internet:

1.http://yandex.ru

2.https://ru.wikipedia.org

         3.https://ahatiny.ru/

         4.https://ulitochki.ru/

Приложение1

Анкета для учащихся.

1.Если бы у тебя был выбор и возможность держать домашнее

животное, то какое бы ты предпочел: собаку, кошку, рыбок,

птиц, экзотических животных?

2.Какие домашние животные есть у тебя дома?

3.Если у тебя нет домашнего животного, то назови причину.

4.Слышал ли ты об улитке - ахатине?

5.Знаком ли ты с правилами содержания экзотических животных?

6.Если бы тебе предложили завести улитку ахатину, ты бы согласилися?

7.Знаешь ли ты, чем питаются  ахатины?

8.Знаком ли ты с условием жизни и содержания экзотических животных?

9.Хотел бы ты больше узнать об этом животном?

Приложение 2

Наблюдение за питанием улиток за 2 недели.

Продукт

Результат( +-съели, - не ели, *- плохо ели)

огурцы

+

бананы

+

капуста

+

горох

+

яичная скорлупа

+

кожура банана

*

кожура апельсина

-

мясо

-

морковь

+

кукуруза

+

арбуз

+

дыня

+

яблоко

+

каша (овсяная)

-

Приложение 3

C:\Users\Win7\Desktop\Ника\20200113_125220(0).jpgC:\Users\Win7\Desktop\улитки\IMG_6638.JPG

C:\Users\Win7\Desktop\улитки\IMG_6649.JPGC:\Users\Win7\Desktop\улитки\IMG_6640.JPG

C:\Users\Win7\Desktop\улитки\IMG_5940.JPGC:\Users\Win7\Desktop\улитки\IMG_5942.JPG

C:\Users\Win7\Desktop\улитки\img30_8.jpgC:\Users\Win7\Desktop\Ника\IMG_1381.jpg


Поделиться:

Заколдованная буква

Просто так

Рисуем зимние домики

Снег своими руками

«Течет река Волга»