Презентация к проекту "Утерянные буквы русского языка".

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность моего проекта определяется тем, что древнерусский язык был и остается важным историческим источником для изучения общественного строя и общественных отношений, материальной и духовной культуры древнерусского народа и его предков. Цель: изучение, где в современном русском языке встречаются исчезнувшие буквы древнеславянского алфавита. Гипотеза: Проверить информацию о том, что, если буквы исчезли из русского алфавита, были они важны или нет?

Слайд 3

Задачи проекта: 1.Изучить научную литературу по теме проекта; 2.Сопоставить древнерусский алфавит и алфавит современного русского языка и выявить исчезнувшие буквы русского алфавита; 3.Отобрать и рассмотреть пословицы и поговорки, в которых используются исчезнувшие буквы русского алфави та.

Слайд 4

Древнерусский язык – это язык, на котором говорили в прошлом (приблизительно с середины I до середины II тысячелетия) все восточные славяне, т.е. предки современных русских, украинцев и белорусов. Поэтому древнерусский язык называют ещё общевосточнославянским .

Слайд 5

Три группы общевосточнославянского языка: 1). Восточнославянские языки; 2). Западнославянские языки; 3). Южнославянские языки.

Слайд 6

Родство славянских языков несомненно. Оно проявляется, например, в лексическом составе. Так, одинаково или похоже звучат некоторые названия близких родственников в русском, украинском, белорусском, болгарском, польском и чешском языках.

Слайд 7

Древние славянские алфавиты: кириллица и глаголица

Слайд 8

Кириллица Состоит из 43 букв, заимствованы из греческого письма – 24 буквы. Введены 19 новых букв.

Слайд 10

Сопоставление кириллицы и алфавита современного русского языка Утеряно 16 букв: омега, кси , фита, пси, ижица, юс большой и юс малый, ять и другие .

Слайд 11

Причина исчезновения этих букв в том, что они выполняли смыслоразличительную функцию лишь на письме, и между людьми возникало непонимание, поскольку буквы имели разное написание, но почти одинаковое звучание. Приведу пример. Слова, одинаковые по звучанию, но разные по значению: Миръ – состояние без войны; Міръ – вселенная; Мїръ – община.

Слайд 12

12 Реформы алфавита. 1708 г. 1710 г. 1735 г. 1783 г. Просуществовал неизменно до эпохи Петра 1 Петр 1 ввел гражданский шрифт Предложено ввести букву Ё Появились буквы Э,Я Исключены буквы Зело, Кси , Ижица Введена буква Й 1738 г. Приведено в соответствие написание i Восстановлена Ижица 1758 г. 1918 г. Декрет о новой орфографии Новые правила орфографии 1956 г.

Слайд 13

Пословицы и поговорки, в которых употреблены 23 буквы древнерусской азбуки . Аз, да всему горазд. Писать азы (т.е. буквы). Аз не без глаз, про себя вижу. Аз пью квас. Прописным азом ноги растопырил. Аз да увяз, да не выдрахся . Сидеть на азах (начинать какую-нибудь науку). Сперва аз да буки, а там и науки. Начать с азов. За аз да буки, так и указку в руки. Я – последнее слово в азбуке, да аз – первое. Аз да буки не избавят от муки. Аз да буки – и все науки. Не суйтесь, буки, поперёк аза. Это ещё буки. Когда-то ещё буки будут. Буки-букашки, веди-таракашки, глаголь-кочерёжка. Буки боднут, веди обманут.

Слайд 14

III .ЗАКЛЮЧЕНИЕ Из русского алфавита с момента его появления исчезло 16 букв. Проделав работу, я вижу, что звучания этих букв до сих пор сохранились в некоторых словах, пословицах и поговорках русского языка. Русский народ создал и сохранил их, показывает, что простой народ понимал, какое сокровище дано ему в древнеславянской азбуке.

Слайд 15

Список и спользуемой литературы и интернет - источников : Даль, В.И. Пословицы русского народа / В.И. Даль. – Сборник в 2 томах. – М. : Русская книга, 1993. – 638с. Русинов, Н.Д. Древнерусский язык : учеб. пособие для студентов филологических и исторических спец. ун-тов и пед . ин-тов / Н.Д. Русинов. – М. : Высшая школа, 1977. – 207 с. Саблина, Н.П. Буквица славянская. Поэтическая история азбуки с азами церковнославянской грамоты / Н.П. Саблина. – М. : Русская книга, 1995. – 237с. Самсонов, Н.Г. Древнерусский язык : учеб. пособие для ист. фак . ун-тов / Н.Г. Самсонов. – М. : Высшая школа, 1973. – 295с. Интернет - источники : http://www.bibliotekar.ru http://drevoroda.ru http://www.kakprosto.ru http://www.nnre.ru

Слайд 16

Спасибо за внимание !