Муниципальное общеобразовательное учреждение

Гильбиринская средняя общеобразовательная школа

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ КАНИКУЛЫ

социальный проект

Кокорино, 2023

«Экологические каникулы»

Социальный проект

Актуальность

Экологические проблемы носят глобальный характер и затрагивают все человечество. К числу острых, волнующих относятся проблемы, связанные с загрязнением окружающей среды.

              Организация экологических каникул – одна из форм формирования экологической культуры и ответственного поведения людей в природе. С помощью таких каникул углубляются и расширяются знания детей об окружающей их среде (растительном и животном мире, геологическом строении местности и т. п.), совершенствуется понимание закономерностей биологических и других естественных процессов. Это повышает ответственность людей за сохранение окружающей среды, способствует воспитанию чувства любви к природе, своей родине.

Основная цель экологического образования: научить ребенка развивать свои знания законов живой природы, понимать сущность взаимоотношений живых организмов с окружающей средой и формировать личную ответственность за все живое на Земле и повышать уровень своей экологической культуры.

Поэтому мы решили организовать экологические каникулы для активистов Движения Первых Иволгинского района, на базе нашего школьного палаточного лагеря «Романтик»

Проект      «Экологические      каникулы» является конструктором для организации мероприятий по повышению экологической культуры личности.

Цель проекта:

Создание условий для повышения экологической культуры участников Российского движения детей  и молодежи Иволгинского района.

Задачи проекта:

• формировать экологическую культуру обучающихся;
• создать условия для взаимодействия активистов РДДМ Иволгинского района через совместное участие в мероприятиях и акциях;
• внедрить традицию проведения летних экологических каникул, пропаганды и дальнейшей реализации идей экологического образования для устойчивого развития.

               Ожидаемые результаты.

           В долгосрочной перспективе проект может стать ежегодным. Повысится уровень экологических знаний и умений у детей; повысится интерес к объектам, явлениям природы у всех участников образовательных организаций. Осознание детьми важной роли экологии в решении глобальных проблем      современности. Улучшение экологической ситуации в поселении.

Работа в разновозрастных группах по интересам раздвигает границы общения, позволяет совершенствовать коммуникативные компетенции обучающихся.

        Стратегия и механизм достижения поставленной цели:

Проведение экологических каникул предполагает социальное партнѐрство, т.е. взаимодействие школьников Иволгинского района, педагогов, работников администрации района. Цель взаимодействия - решение социально- экономической проблемы.

При реализации проекта используются образовательные и воспитательные технологии, развивающие социальную активность и гражданскую сознательность школьников.

Формы деятельности:

 - Трудовая деятельность

• «круглый стол»
• анкетирование;
• фото- и видеозарисовки;

- выставка творческих работ;

             - просмотр видеофильмов и социальных роликов;

             - создание презентаций, листовок, буклетов;

• распространение листовок;

      Этапы реализации проекта

1. Подготовительный (срок реализации – май).

На данном этапе предполагается определение общественной значимости проблемы:

• с каждым годом увеличивается количество мусора на территории Карасинного озера, на территории озера Торма, уничтожающее живую почву;
• необходимость рационального использования тепла, энергии, воды и пр. доказана с экономической и практической точки зрения;
• большое количество отходов можно подвергать переработке и использовать вторично;
• нерациональное отношение к ресурсам свидетельствует о низкой экологической культуре нашего населения, а значит необходимо проводить мероприятия по формированию экологического сознания общества.

В ходе подготовительного этапа разработчики проекта знакомят учащихся, педагогов, представителей общественности с целью и задачами проекта, мотивируют их на активное включение в мероприятиях по ресурсосбережению.

С этой целью запланировано проведение:

• анкеты «У кого плачет кран?», «Кто сидит днем с огнем?»;

  Внедренческий.

                       Мероприятия данного этапа:

• Формирование списка детей принимающих участие в                  Экологических каникулах.
• Презентация Экодней, анонс мероприятий, участие в которых даст   возможность ребѐнку реализовать свои способности, и, в то же время, способствует формированию и развитию экологической культуры.
• Консультирование и поддержка актива в проектировании мероприятий Экологических каникул;
• Организация экологических мероприятий.

День первый

1. Знакомство. (Представление команд, визитка)

 Круглый стол «Бережливость лучше богатства», «Рециклизация

(вторичная переработка) отходов потребления»;

• Просмотр фильма Жана Бертрана «Свидание с планетой», обсуждение в технологии «Дебаты».

День второй

• Уборка на берегу Карасиного озера
• Самостоятельное создание листовок, слоганов, призывов, буклетов, плакатов, проектов по теме «Берегите природу!»
• Мастер-класс по созданию открыток из использованной бумаги.

День третий

• Экологические игры  «Твой Экослед», «Экослед товара»

• Проведение флешмоба.
• Организация        эстафет,        спортивных        и        народных        игр.
• Привлечение общественности (родителей, жителей  Иволгинского района) к участию в экологических акциях «Сохраним дерево!», «Час Земли» создание видео-роликов по данной теме.

Освещение данной деятельности в СМИ.

• Аналитический
• Подведение итогов. Рефлексия.
• Данный этап предполагает анализ проведенной работы, планирование дальнейших действий по сбережению природных ресурсов и развитию социального взаимодействия по проблемам  экологии.

Результаты проекта:

Работа в разновозрастных группах по интересам раздвигает границы общения, позволяет совершенствовать коммуникативные компетенции обучающихся.

Дети повышают свой уровень знаний на семинарах-практикумах, в том числе по овладению технологии

«Дебаты» и др.;

Разрабатываются    сценарии        экологических мероприятий, пополняется школьный фонд экобуклетов, листовок, видеофильмов и роликов, способствующих формированию экологической  культуры.

Сотрудничество между школами Иволгинского района будет укреплением взаимное понимание и доверие.

Проект «Экологические каникулы» продуктивен в методическом, воспитательном и социальном аспектах. Его реализация помогает участникам осознать себя частью природы и принять ответственность за будущее планеты.

Дальнейшее развитие проекта:

Результаты данного проекта могут быть опубликованы в местной печати, в школьной газете.

Созданы памятки и листовки для населения, опыт проведения данной акции может быть распространен среди возможных социальных партнеров.

Приложение 1

Анкета «Насколько мы бережливы?»

Подсчитайте все ответы:

за каждое «Да» вы получаете 1 балл, за каждое «Нет» 0 баллов.

Если у вас получилось:

От 1 до 5 баллов: вам ещѐ многому надо научиться, чтобы стать сознательным человеком, так что начните это делать прямо сейчас.

От 6 до 9 баллов: у вас много хороших привычек, которые могут служить основой для дальнейшей работы над собой и над электросбережением в вашем доме.

От 9 до 11 баллов: вы являетесь хорошим примером всем остальным, ваше поведение и действия экономически правильные, вы заслуживаете похвалы.

Приложение 2

Анкета «КАК МЫ РАСХОДУЕМ ЭНЕРГИЮ?»

Давайте выясним, насколько экономно вы расходуете энергию. Отвечая («Да» или «Нет») на вопросы приведѐнного ниже теста, можно больше узнать о себе, привычках своей семьи и уже сегодня начинать «работать над собой».

Впрочем, может быть, вы, ребята, и так уже знаете, как должен вести себя экологически и экономически грамотный человек. А если ещѐ не совсем, то наша анкета поможет в этом.

Посчитайте все ответы «Да».

За каждое «Да» вы получаете 1 балл. Если у вас получилось:

От 1 до 5 баллов: Вам ещѐ многому надо научиться, чтобы быть экологически сознательным человеком, так что начните это делать прямо сейчас.

От 6 до 9 баллов: У вас много хороших привычек, которые могут служить основой для дальнейшей работы над собой и над энергосбережением в вашем доме.

От 9 до 11 баллов: Вы являетесь хорошим примером всем остальным, ваше поведение и действия экологически правильны, вы заслуживаете похвалы.