Проект "Замкнутые экосистемы"

Название статьи: «Создание замкнутых экосистем»

Исполнитель-Коновалова Татьяна Евгеньевна, 9 класс, ГБОУ СОШ№9 г.Кинеля,

Руководитель-  Матюшкина Татьяна Сергеевна, учитель химии и биологии

высшей квалификационной категории ГБОУ СОШ №9 г.Кинеля

Цель работы: создать устойчивую замкнутую экосистему с растениями в фазе семени на начальном её этапе.

Задачи:

• Изучить информацию по данной теме
• Создать данную экосистему
• Пронаблюдать за её развитием
• Сделать выводы

Практическая значимость:

   -Создание замкнутых экосистем позволяет наглядно изучить все этапы развития растений

   -Благодаря данным небольшим замкнутым экосистемам можно изучить их закономерности, в доступном виде пронаблюдать за круговоротом веществ и основными процессами в природе.

   -Сосуд может послужить наглядным научным опытом для людей, интересующихся экологией.

Замкнутые экосистемы способны выживать в течение многих лет. В них помещают растения, грунт и влагу – базовые элементы для развития и выживания при замкнутом цикле. В моих экосистемах центральное положение занимают растения. Они нужны людям не только как источник пищи и кислорода. Психика человека и его мозг нуждаются в созерцании этих зеленых сокровищ природы, такое зрелище не только удовлетворяет эстетические потребности, но и благотворно сказывается на настроении и самочувствии. Это хорошо знают жители больших городов, с особым теплом относящиеся к садам, паркам, скверам. Обычны и растения в квартирах и офисах, приносящие в каменные джунгли хоть немного живой природы. Один из прекрасных способов обустроить зеленый уголок в городской среде обитания — это сделать миниатюрный сад в бутылке. Одним из неоспоримых преимуществ миниатюрной замкнутой экосистемы является отсутствие необходимости постоянно за ней ухаживать. Все, что нужно – разместить сосуд с растениями в светлом месте.

Выводы.

1.  Семена в условиях этой экосистемы смогли выжить и развиться до взрослого растения.
2. Становление и функционирование экосистемы прошло успешно, гипотеза подтвердилась.
3. Данная экспериментальная экосистема была заложена  ещё год назад, за это время в ней наладился круговорот воды, появились взрослые растения, образовался климатический режим, и наладился круговорот веществ.
4. Данная экосистема помогла наглядно изучить основные процессы в природе, а также изучить все этапы развития растения.