Почему рбразуются лужи

Опубликовано Денисова Оксана Александровна вкл 27.02.2025 - 12:59

Автор:

Сергеева Ульна

Исследовательский проект

Скачать:

Вложение	Размер
odisseya_razuma_sergeeva_ulyana.pptx	1.09 МБ
kak_obrazuyutsya_luzhi_sergeeva_ulyana.docx	265.09 КБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Проект для участия в городской открытой научно- практической конференции «Одиссея разума» Проект «Как образуются лужи» Направление : естественнонаучное Проект выполнил: Сергеева Ульяна , 6 лет Обучающийся студии « ТехноСтарт » МУДО «СЮТ г . Ртищево Саратовской области » Руководитель: Денисова О.А.

Слайд 2

Актуальность

Слайд 4

Цель работы: - выяснить, в каких местах чаще всего образуются лужи. Задачи: - провести наблюдения за лужей во дворе; -посмотреть обучающее видео про лужи; - вместе с педагогом провести эксперимент.

Слайд 5

Методы исследования: - беседы с взрослыми: родителями, педагогом; - опыты с водой; - наблюдения за природой; - просмотр познавательных телепередач, мультфильмов, презентаций; - поиск информации в интернете;

Слайд 6

Гипотеза: -появление лужи зависит от места на поверхности, где она появилась.

Слайд 7

Мое исследование

Слайд 8

Эксперимент

Слайд 9

Заключение. Моя гипотеза подтвердилась. Лужа образуется там, где есть углубление на поверхности.

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Предварительный просмотр:

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Станция юных техников г. Ртищево Саратовской области»

(МУДО «СЮТ г. Ртищево Саратовской области»)

Проект для участия в открытой научно-практической конференции

«Одиссея разума»

Проект «Как образуются лужи»

Направление: естественнонаучное

Секция: неживая природа

Проект выполнил: Сергеева Ульяна, 6 лет

Обучающаяся студии «ТехноСтарт+»

МУДО «СЮТ г.Ртищево Саратовской области»

Руководитель: Денисова О.А.

г. Ртищево

2025 г.

Оглавление

Введение………………………………………………………. 3

Ход исследования…………………………………………….4

Заключение……………………………………………………5

Список используемых источников………………………......6

Приложение……………………………………………………7

Введение

Актуальность.

Я очень люблю гулять на улице со своим другом. Но, к сожалению, каждый раз с приходом весны под ногами становится очень много воды, кругом стоят лужи. Я стала постоянно приходить с улицы с промокшими ногами, и мама стала реже отпускать меня на улицу. Она сказала: «Вот высохнут лужи, тогда пойдешь гулять!». И я задумалась, почему же образуются эти лужи. С этим вопросом я пришла к своему педагогу, и она предложила мне немного понаблюдать и сделать выводы.

Цель работы:

- выяснить, в каких местах чаще всего образуются лужи.

Задачи:

- провести наблюдения за лужей во дворе;

-посмотреть обучающее видео про лужи;

- вместе с педагогом провести эксперимент.

Методы исследования:

- беседы с взрослыми: родителями, педагогом;

- опыты с водой;

- наблюдения за природой;

- просмотр познавательных телепередач, мультфильмов, презентаций;

- поиск информации в интернете;

Гипотеза:

-появление лужи зависит от места на поверхности, где она появилась.

Ход исследования.

Посмотрев несколько видеороликов о лужах, мы с другом решили на практике проверить их появление. Для этого мы отправились на прогулку и стали внимательно рассматривать, в каком конкретно месте образовалась лужа. Мы увидели, что чаща всего лужи появляются в тех местах, где на поверхности образовалась яма. Я рассказала о наших наблюдениях педагогу, и мы провели опыт.

Мы взяли фольгу и сложили ее в форме ям и бугорков. Полили на фольгу воду и увидели, что вода стекла в то место, где из фольги образовалось углубление. Этим опытом, мы подтвердили то, что мы с другом увидели на прогулке - вода стекает с вершин в ямки. Значит, лужи - это вода, стекшая вниз, в углубления на местности.