Рассказ о выпускнике нашей школы, о герое Афганистана

VIII городская научно-практическая конференция «Новое поколение»

Направление «Моя малая Родина, мой край»

Рассказ о выпускнике нашей школы,

о герое Афганистана

Виктор Капустин: солдатский долг и злая ирония судьбы

ФИ автора:  Дугаржапова   Арюна,

ученица 4 класса «А»

МАОУ «СОШ №38 г.Улан-Удэ»

ФИО руководителя:

Сонголова Оюна Бальжинимаевна,

учитель начальных классов

МАОУ «СОШ №38 г.Улан-Удэ»

Г. Улан-Удэ

2025г.

Оглавление

1. Введение………………………………………………………………….3
2. Основная часть……...……………………………………………………5

1. Из истории Афганской войны…………………………………………..5
2. Биография Капустина Виктора…………………………………………6
3. Сохранение памяти о воине-"афганце" – Виктора Капустина….……8

3. Заключение………………………………………………………………9
4. Список использованной литературы………………………………….10
5. Приложение……………………………………………………………..11

                                          Введение

Там за рекой есть горный перевал
За перевалом – серпантин дороги,

Дорогой той, наш полк входил в Афган,
Когда был ночью поднят по тревоге
И мы тогда зеленые совсем
Еще безусые в погонах мальчуганы,
Не понимали для чего – зачем

Заходим мы на территорию Афгана

Афганская война длилась девять долгих лет и отозвалась глубокой болью в сердце многострадального народа, она отняла многие тысячи молодых жизней, опустошила души оставшихся в живых, осиротила матерей, жён и детей. Боль тех, чьи родные и близкие, павшие в боях, уже никогда не вернутся домой, не утихнет никогда.

О воинах-«афганцах», их мужестве и подвигах написано немало очерков и рассказов, повестей и романов, стихов и песен. Сняты документальные и художественные фильмы. Эта тема не сходит со страниц периодической печати, она обсуждается на радио и телевидении. И это естественно. Бои и сражения в чужой стране, невосполнимые потери будоражат сознание общественности и поныне. Невероятно тяжелые испытания, которые выпали на долю наших воинов-интернационалистов, оставили в душе людей неизгладимый след. Мы не вправе «не замечать» тех, кто еще достаточно молод, но отдал свое здоровье, выполняя приказ «сверху». Праведный он или нет – но приказ. Солдаты выполнили его с честью.

Актуальность: Драматической страницей вошла в нашу историю Афганская война. Чем дальше в прошлое отходят дни войны, тем ярче предстает перед нами величие бессмертного подвига народа.

У каждого народа есть свои любимые герои, о которых слагаются песни, легенды, былины… Кто они? Пытаемся рассмотреть их лица.… Сколько их?! Герои-воины, писатели, простые труженики, герои Афганской войны… Герои войны… какие они?

Лица, лица, лица.… И судьбы.… Одна непохожая на другую. Среди этих лиц и имен - лицо нашего земляка Виктора Капустина  с удивительной судьбой. Утонченные черты лица, большие глаза, полные юношеского задора и огня… Его жизнь, тяжелая, но такая яркая должна остаться в памяти народа на века. В последнее время в средствах массовой информации очень часто освящается проблема патриотического воспитания подрастающего поколения. Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив нам мирную, спокойную жизнь на Земле. Именно поэтому наш долг - помнить о тех суровых днях и героях войны.

Проблема: Наша страна ежегодно чествует ветеранов Афганской войны. Но о них говорят мало и в совокупности, как о великой армии. А ведь эта сила и мощь складывались из отдельных личностей. И каждая отдельная история личности интересна и важна.

Объект исследования: Афганская война.

Предмет исследования: жизненный путь

Цель проекта: Узнать, какой вклад внёс Капустин Виктор  в Афганскую войну и воспитать у молодого поколения патриотическое чувство.

Задачи:

1. Получить навыки исследовательской работы, изучив документально-исторические материалы, связанные с Афганской войной.
2. Изучить биографию Виктора Капустина
3. Исследовать вклад Виктора   в лепту солдатского героизма.
4. Оформить исследовательскую работу и материал для пополнения краеведческого музея.
5. Подобрать документы, фотографии, литературу и создать презентацию, которая рассказывает о Викторе Капустина

Методы и приемы: изучение литературы..

Практическая значимость: информация, полученная мной в ходе данного исследования, может быть использована на уроках истории и литературы при изучении темы Афганской войны и на других различных внеклассных мероприятиях, посвященных памяти погибшим в этой войне.

2. Основная часть

2.1. Из истории Афганской войны

У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи. Именно такой трагедией для нашего народа и была Афганская война. Всё дальше в историю уходят события, связанные с ней. В те годы СССР впервые столкнулся с хорошо подготовленным и вооружённым исламским терроризмом, чья политика и жестокие методы её осуществления ныне печально известны всему миру и отмечены гибелью тысяч ни в чём не повинных мирных людей.

Ввод советских войск начался 25 декабря 1979 года по трём направлениям: Кушка — Шинданд — Кандагар, Термез — Кундуз — Кабул, Хорог — Файзабад. Десант высаживался на аэродромах Кабул, Баграм, Кандагар. Во время захвата президентского дворца в Кабуле погиб президент Хафизулла Амин. Мусульманское население не смирилось с советским присутствием, и в северо-восточных провинциях вспыхнуло восстание, распространившееся на всю страну.

15 февраля 1989 года из Афганистана полностью выведены советские войска. Выводом войск 40-й армии руководил последний командующий ограниченным контингентом генерал-лейтенант Борис Громов. Это событие не принесло мира на афганской земле.

Война в Афганистане длилась 9 лет 1 месяц и 18 дней. Через эту войну прошло 550 тысяч советских солдат и офицеров. 72 человека получили звание Героя Советского Союза. Свыше 15 тысяч наших воинов погибли на чужой земле, 6 тысяч скончались впоследствии от ран и болезней, 311 человек пропали без вести. Это были самые большие потери Советской Армии со времён Великой Отечественной войны. Память о войне по-прежнему болью отзывается в людских сердцах.

Но никому не дано права перечеркнуть отвагу и мужество наших солдат и офицеров, достойно выполнивших на афганской земле свой воинский долг. Они продолжили славные боевые традиции русского воинства, Советской Армии. Среди участников войны в Афганистане погиб наш земляк Капустин Виктор. Мы гордимся им. Нам есть на кого равняться, с кого брать пример. Дело чести каждого – быть достойным героического прошлого нашего Отечества, его верных сынов и дочерей.  

2.2. Биография Капустина Виктора

Капустин Виктор являлся участником афганской войны, проживал в п.502 км, где и я проживаю.  

Виктор Капустин - один из первых воинов Бурятии не вернулся из горячих афганских боев. Виктор родился 03.01.1963 года  в Иркутской области Шестаково-Нижнеилимском районе в селе Затопляемое, в данный момент этого села нет. На месте бывшего села - Братская ГЭС. В дружной семье Капустиных воспитывалось двое детей- сестра Татьяна и Виктор. Родители Виктора- мама- Людмила Степановна, отец- Владимир Ерофеевич. Отец у Виктора умер рано, когда Вите было шесть лет. Людмила Степановна воспитывала детей одна. В 1967 году семья Капустиных переехала в город Улан-Удэ, поселилась на микрорайоне 502 километр в частном доме. С детства Виктор был приучен к физическому труду. В  1970 году он поступил в первый класс в школу №21 г.Улан-Удэ в  п.Кирзавод. В пятом  классе обучение продолжил   в школе №38, так как школа №21 была начальная. Классным руководителем Виктора была учитель английского языка Лариса Леонидовна. По воспоминаниям Ларисы Леонидовны, в школе учился хорошо, активно участвовал во всех классных и общешкольных мероприятиях, был членом сборной команды по баскетболу. Именно в школьные годы проявились лучшие качества Виктора: ответственность, трудолюбие, добросовестность, честность. В1978 году после окончания школы поступил техникум Железнодорожного транспорта на отделение «Мосты и искусственные сооружения». Во время учебы в техникуме занимался активно общественной работой, был старостой группы, бойцом в путинном студенческом отряде «Ая-ганга», являлся членом комитета комсомола Железнодорожного района. Техникум закончил с красным дипломом. По окончании техникума Виктору было предложено поступить в высшее военное строительное училище, но Витя отказался, решил исполнить воинский долг. Седьмого апреля 1982 года его призвали в Вооруженные Силы СССР, распределили в учебную часть город Черчик Узбекской ССР. В июне 1982 года Людмила Степановна поехала в город Черчик в учебную часть повидать сына, судьба подарила матери встречу с сыном, она торопилась застать его, материнское сердце почувствовало, что видит сына в последний раз. Виктор поехал, куда его послали. Сразу же в Кундузе Витя сломал палец руки, был направлен в Союз, в госпиталь. Пока Витя находился в госпитале, разговаривал по телефону с мамой, она слышала его голос в последний раз.Всего лишь несколько месяцев Виктор служил в Афганистане. За это время успел принять участие во многих боевых операциях 154-го отдельного отряда специального назначения, где служил вместе со своими земляками Александром Малыгиным и Александром Мокровым.

        28 августа 1982 года Виктор погиб. Отряд попал в засаду, в ходе перестрелки Виктор получил тяжелое ранение, не покинул поле боя, а выполнял свой долг до конца. Его довезли до госпиталя, но не смогли спасти.

        Не стало нежного, доброго, заботливого сына, который писал матери: « Здравствуй, моя дорогая, любимая мама. Получил несколько писем…Ты ведь знаешь, не все можно изложить в письме. Очень скучаю по тебе…Стало холодать, жара спала. Мама, я ведь знаю, как тебя не успокаивай, ты все равно…Мамочка, не надо об этом думать..Получил два письма от Тани, и эти два дня для меня были праздником…У меня все хорошо, как ты там?..»

        Людмила Степановна хранила все письма сына. Часто читала их. Виктор удостоен Ордена Красной Звезды. Из наградного листа: «Виктор погиб, но память о нем навсегда останется в наших сердцах , как память о человеке, прожившем короткую, но замечательную жизнь, жизнь солдата до последнего дыхания».

Вывод: Изучив биографию Виктора Капустина  можно с уверенностью сказать, что этот человек достоин того, чтобы память о нем и его подвиге была увековечена. Мы, молодое поколение, должны знать и гордиться, что такой герой учился в нашей школе.

      2.3. Сохранение памяти о воине-"афганце" – Виктора Капустина

  Учащиеся нашего класса являются активными участниками всех мероприятий гражданско- патриотического направления. В память увековечения нашего выпускника Виктора Капустина в нашем классе проходит много мероприятий: классные часы, уроки Мужества, стали победителями Республиканского конкурса «Лучшая литературно- музыкальная композиция», посвященная 30-летию вывода советских войск из Афганистана. Неизгладима в памяти встреча с сестрой В.Капустина –Татьяной Владимировной. В уютной квартире Татьяны Владимировны мы соприкоснулись с детством, юностью нашего выпускника. 8 октября в нашей школе состоялось открытие мемориальной доски В.Капустину  с участием сослуживцев Виктора, членами Боевого Братства. Продолжается  работа по увековечиванию памяти в Уголке Боевой Славы нашей школы. Мне очень хотелось бы, в память о подвиге Виктора Капустина на микрорайоне 502 км или в городе  назвали улицу в честь него.

3. Заключение:

Изучение истории Афганской войны позволило мне показать вклад русских солдат в лепту совеВ своей работе, которая посвящена жизни и гибели воина-интернационалиста, нашего земляка и выпускника нашей школы Капустина Виктора, я постарались разглядеть тот неоценимый вклад, который был внесен отдельным воином в общую победу. Ведь если бы не было на Земле таких простых воинов, внешне застенчивых, как бы незаметных людей, которые в нужную минуту смогли возвыситься до настоящего героизма, до солдатского подвига, то некому было бы защищать нашу страну.

Мы выполнили поставленные в начале исследования задачи:

• изучили и проанализировали материалы: письма, фотографии, статьи газет, воспоминания.
• провели социологическое исследование с целью выяснить уровень патриотизма обучающихся, знаний об Афганской войне и её героев.

Всем своим исследованием мы доказали, что имя воина, отдавшего жизнь за Родину, не должно быть забыто. Люди, как и деревья, не могут жить без корней. Сколько бы лет ни прошло, мы, представители молодого поколения, не имеем морального права забывать историю нашей страны и подвиги её защитников.

Прошли годы. Выросло новое поколение ребят, которые почти ничего не знают о войне в Афганистане. Я родилась в 2006 году, о войне я знаю только из книг, кинофильмов, рассказов бабушки, есть стихи и песни, рожденные в афганских боях, рассказывающие о мужестве советских солдат, есть ещё живые воины-интернационалисты, которые могут рассказать о тяготах афганской войны. Моя мама тоже не видела войну, не может рассказать о ней, но я знаю, что-это страшно Афганистан – мужество и доблесть советского гражданина.  Я считаю, что войны не должно быть вообще никогда. Она только приносит боль и страдания. Конфликтные ситуации нужно разрешать мирным путем без крови и слез, страданий и горя. Я хочу, чтобы был мир и, чтобы все жили мирно и счастливо!

4. Список использованной литературы