Проект Нужное из ненужного. Тема: «Волшебные стаканчики»

Управление образования Администрации муниципального района

Туймазинский район Республики Башкортостан

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 21 г.Туймазы

муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Научно- практическая конференция

Проект Нужное из ненужного

Тема: «Волшебные стаканчики»

Возрастная группа: подготовительная группа

                              Выполнила:

                                        Хабибуллина Л.Р.

                                  возраст: 7 лет

                                воспитатель:

                                      Абсатарова Л.А.

г. Туймазы- 2025г.

Из окошек мусор не бросайте,

Город наш не засоряйте,

Ведь по тротуарам люди ходят,

Под ногами мусор ваш находят.

Давайте себя и других уважать,

Двор свой беречь, чистоту соблюдать.

      В мире остро стоит проблема загрязнения окружающей среды. Проблема мусора в последние годы вырвалась вперед среди других экологических сложностей.

По мнению специалистов, сейчас на каждого жителя планеты приходится в среднем около одной тонны мусора в год. Большинство людей не видит в этом серьёзной проблемы.

     В результате деятельности человека образуются различные отходы, засоряющие нашу планету. Изделия из пластмассы, полиэтилена, пластиковые бутылки, пробки не перегнивают в почве годами. 

     Я заметила, что мы часто выбрасываем пластиковые бутылки, упаковки от продуктов и соков, стержни и фломастеры, различные старые вещи и меня заинтересовало, а можно ли дома бороться с мусором в домашних условиях. То есть найти им новое применение.

            Я выдвинула гипотезу: не стоит выбрасывать ненужные вещи, так как им можно дать вторую жизнь.

Объектом исследования являются старые, бывшие в употреблении одноразовые пластиковые и бумажные стаканчики.

Предмет исследования -  новые способы применения бывших в употреблении пластиковых и бумажных стаканчиков.

В проекте раскрыты цели, задачи и методы исследования.

Актуальность данной темы – уменьшение объемов мусора за счет повторного использования вещей.

Проблема, которая обозначена в проекте, не нова. Лозунг «Отходы в доходы» тоже всем хорошо известен. Было время, когда на школьных тетрадях ставилась надпись: «Изготовлено из вторичного сырья». Дети, видя это, понимали, что собранная ими макулатура, была потом переработана в бумагу. Возобновлять эту работу, конечно же, надо. Тем более что сегодня проблема сбора мусора особенно актуальна.

В работе рассмотрены разные способы применения одноразовых стаканчиков.

Работа может быть интересна не только детям, но и их родителям.

I. Цель проекта:

Выяснить, какое применение можно найти отходам и сделать их нужными.

Задачи проекта:

1. Изучить вопрос о необходимости использования ненужных предметов.

2. С помощью сайтов сети «Интернет» и социальных сетей ознакомится с опытом других людей по переделке «Нужного из ненужного».

3. Сделать игры своими руками.

Срок реализации проекта: март- май.

Этапы реализации проекта:

I. Информационно – накопительный этап;

II. Этап практических дел

III. Заключительный этап.

Ожидаемые результаты:

• Сделать своими руками из ненужных вещей нужные и полезные игры!

• Дать новую жизнь пластиковым и бумажным стаканчикам, уменьшив количество бытовых отходов.

• Научится использовать ненужные вещи в целях сохранения окружающей среды.

I. Информационно – накопительный этап.

Для раскрытия темы исследования «Нужное из ненужного» я использовала метод работы с интернет- ресурсами, где узнала, что из многих вещей делают предметы интерьера и прочее. Так же в исследовании мне помогли книга «Забавные поделки из подручных материалов», «Поделки из бросового материала», детские журналы.

Работая с энциклопедиями я узнала, что ежегодно огромное количество отходов приводит к образованию свалок. Здесь могут быть опасные и вредные для организма человека отходы.

Затем я решила опросить детей нашей группы и задала им вопрос «Нужно ли выбрасывать ненужные вещи в мусорное ведро или лучше дать им вторую жизнь?» На мой вопрос 12 из 20 детей ответили, что «ненужные вещи нужно выбросить», а 8 детей сказали, что лучше дать им «вторую жизнь».

Из этого я сделала вывод, что большинство людей выбрасывают мусор, тем самым способствуют увеличению мусорных свалок, которые загрязняют окружающую среду. 

В своем проекте я хочу рассказать, что многим ненужным вещам можно найти новое применение и не выбрасывать их. Я решила попробовать сделать нужную вещь из ненужных своими руками.

     II. Этап практических дел.

Пластиковые стаканчики могут стать интеллектуальной игрой. Игры, сделанные своими руками всегда интересны, полезны, а ещё и увлекательны.

Изучив проблему ненужных предметов, мы решили сделать из ненужного нужное, тем самым подарить новую жизнь одноразовым и бумажным стаканчикам.

1. Игра «Баскетбол»

Игра баскетбол выполнена из картона, который обклеен самоклеющейся бумагой, которому прикреплены стаканчики в виде сетки и теннисные мячики для игры.

2. Игра «Собери слово»

Игра собери слово на каждом стаканчике прикреплены буквы (гласные и согласные) ребята могут собирать слова с помощью букв алфавита.

     ( Рука, ау)

3. Игра  «Домики»

В игре домики каждый стаканчик имеет отверстие в виде дверцы, с помощью коктейльной трубочки задуваем шарики в домик.

4. Игра «Пирамида»

В этой игре есть карточки на которых нарисованы пирамиды ребятам нужно собрать пирамиду из стаканчиков с разным построением цифр.

5. Игра «Соотнеси счет с цифрой»

В игре есть картинка-схема (на листе нарисованы круги с точками внутри от одного до десяти) на каждой схеме они в разном порядке. Ребятам нужно подобрать стаканчик в  соответствии с цифрой и количеством точек.

6. Игра «Веселые картинки»

Веселые картинки напоминают нам игру пазл, только узор собирается с помощью цветных стаканчиков по вертикали.

7. Игра «Сбей стаканчик»

В этой игре нам понадобится внимательность и умение пользоваться бумажным  веером. По команде двое участников начинают игру. С помощью веера ребята гонят мячики к краю стола, на котором расположены стаканчики, побеждает тот, кто больше всего собьет стаканчиков.

8. Игра «Самый быстрый»

Еще одна игра на ловкость. Здесь мне понадобится маска. С закрытыми глазами участники начинают собирать стаканчики, побеждает тот, кто соберет их первым.

9. Игра «Пинг-понг»

А это моя одна из любимых игр. В игре используется теннисные мячики. Цель игры забросить шарик в стакан.

10. Игра «Собери по схеме»

В этой игре нужно выкладывать шарики в соответствии с образцом на карточке. Развивает мышление и зрительную память.

      III. Заключительный этап.

Для реализации заключительного этапа проекта "Нужное из ненужного!" Мы использовали весь материал, изготовленный в ходе проекта. Итоговым мероприятием стало представление результатов нашего проекта ребятам других групп. Мы с большим удовольствием оформили выставку работ, сделанных совместно с детьми, воспитателем и родителями. С гордостью продемонстрировали игры, которые мы изготовили.

Итоги реализации проекта

     В результате работы над проектом я пришла к выводу, что каждый человек может многое сделать для сохранения чистоты окружающей среды. Для этого нужно всего лишь желание, немного фантазии и умение правильно распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными. У нас фантазии не занимать, доказательство тому - наши готовые игры. Мы сделали их из отходов, чтобы наглядно показать, что некоторым из них можно подарить вторую жизнь, тем самым сохранив нашу планету от мусора. И ещё немаловажным результатом нашей работы является то, что мы узнали   много нового и интересного про бытовой мусор, а также научились работать с различными материалами.

Список используемой литературы:

1. Н.А. Рыжова Экологическое образование в детском саду, М: Издательский дом "Карапуз", 2001г.
2. С.Н.Николаева Юный экололог: Программа экологического воспитания дошкольников. - М.: Мозаика-Синтез, 2010г. СПб "Детство- Пресс", 2008г.
3. О.А.Воронкевич Добро пожаловать в экологию! СПб "Детство- Пресс", 2008г.
4. И.А. Лыкова "Художественный труд в детском саду" (конспекты занятий и методические рекомендации).
5. В.Морозова "Забавные поделки из подручных материалов".
6. М. Костюченко "Поделки из бросового материала".
7. Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов / Перевод с испанского. - М.: Эксмо, 2012. - 512 с.
8. Иллюстрированная энциклопедия почемучек / пер. с анг. Кабановой. - М.: АСТ:Астрель, 2008. - 210 с.
9. Е.Цамуталина "100 поделок из ненужных вещей".