НПК "Первые шаги" Самое любимое занятие

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Тэгдинская средняя общеобразовательная школа»

Районная научно-практическая конференция

«Первые шаги»

Номинация «Литература»

«Перестать читать книги — значит перестать мыслить»

Выполнила: ученица 3 класса

Солдатова Вероника Антоновна

Руководитель: Сахиева

Лариса Константиновна

Оглавление:

1. Введение
2. Основная часть

1.  Роль книги в жизни человека
2.  Пять причин читать больше
3.  Эксперимент
4. Результаты анкетирования

3. Заключение
4. Литература

1.Введение

     Свою работу хочу начать с известной всем загадки

 Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней -

Станешь вчетверо умней.

 Все знают это книга. А где живут книги? Конечно в библиотеке.А часто ли каждый из вас бывает в библиотеке? Не дожидаясь ответа скажу о себе. Я бываю в библиотеке каждый день. Я очень люблю читать, а еще в библиотеке работает моя бабушка Мурзина Людмила Алексеевна. Именно в нашей школьной библиотеке я прочитала высказывание Ф.М.Достоевского «Перестать читать книги — значит перестать мыслить». У меня возник вопрос: Действительно ли чтение оказывает большое влияние на кругозор и успеваемость детей. И это стало целью моей исследовательской работы.

Цели и задачи:

1. Пронаблюдать какую роль чтение и книги играют в жизни человека;
2. Проанализировать роль чтения на школьную успеваемость;

 Объект исследования: учащиеся и книги

 Предмет исследования: чтение и успеваемость учащихся.

Гипотеза: чтение книг расширяет наш кругозор и успеваемость детей

                                                                Методы:

1. Изучение литературы и источников Интернета по данной теме.
2. Проведение анкетирования и экспериментов.
3. Анализ полученных результатов.
4. Формулировка выводов.

2.Основная часть

      Книга – это верный друг человека. Когда мы её читаем, мы наслаждаемся. А также с книгой мы учимся. И если читать её, то книга становится, как будто, живым другом.

У нас дома большая библиотека. И в нашей семье все любят читать.

Но не все восхищаются книгами. По статистике 60% людей вообще не читают книг. Я думаю, что это очень плохо. Они большую часть времени смотрят телевизор или играют в компьютерные игры. Я не верю, что бумажные книги могут исчезнуть. Ведь книга возникла в глубокой древности, и именно она передавала, сохраняла знания, необходимые человеку. Ведь без книги не было бы ни компьютера, ни телевизора. Мы должны сохранять её.

Я считаю, что книги играют важную роль в жизни человека. Чтобы доказать это я опросила взрослых, ими оказались учителя, ученики 11 класса, родители. Вот какие оказались доказательства:

Чтение книг расширяет кругозор, делает человека более информированным и эрудированным. Читая книги, человек элементарно становится более грамотным. Не допускает при письме орфографических ошибок, речь становится более красивой, яркой. Из книг можно узнать  важные события, разнообразные сведения.  Книга воспитывает нас, формирует наши взгляды, отвечает на сложные вопросы. Чтение книг обогащает наш духовный мир, и от этого наша жизнь становится интереснее, полнее и богаче. Даже древние люди говорили: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать».

Книга – это чудо из Семи чудес света! Когда читаешь книгу – ты радуешься, грустишь, переживаешь вместе с автором. Ты хочешь подсказать ему, посоветовать что-то. Попадаешь в ловушки, но выбираешься оттуда. Твоё сердце замирает, когда жизнь героя висит на волоске.

Я нашла несколько исследований, которые расскажут, какие конкретные навыки улучшаются, когда мы читаем.

Или пять причин читать больше:

1. Чтобы развить фантазию!

Читая тексты, ты волей-неволей фантазируешь, представляя себе картину, описанную автором, создаёшь в голове свои виртуальные миры. Ни один голливудский режиссёр не расскажет тебе историю лучше, чем твоё воображение.

2. Чтобы узнать больше о людях и окружающем мире!

Хорошая книга – это целое исследование в области человеческих взаимоотношений и чувств. Характеры, типажи, ситуации, действия и поступки ... Окунаясь с головой в книгу, ты волей-неволей обогащаешься знаниями о людях и Вселенной, в которой живёшь. Узнаёшь о местах, где ты никогда не бывала, и приобщаешься к опыту и бесценным знаниям человечества. Учишься делать верный выбор и избегать ошибок.

3. Чтобы отдохнуть и снять напряжение!

Уютное кресло, тёплый шерстяной плед, горячий чай с мятой ... Что может быть лучше? Чтение расслабляет, успокаивает, снимает стресс. Это самое лучшее лекарство от хандры и плохого настроения.

4. Чтобы вдохновиться!

Узнай о проблемах и ситуациях, которые удалось преодолеть и пережить другим людям, и это обязательно вдохновит тебя!

5. Чтобы стать умнее и эрудированнее!

Хороший автор кроме первоклассного сюжета подарит тебе гору остроумных выражений, новых слов и понятий, добротных речевых конструкций и уникальных знаний о мире. У него ты обязательно позаимствуешь правильную логику и грамотное построение предложений.

         Я задала Ларисе Константиновне (моему учителю в школе) вопрос о необходимой, по её мнению, скорости чтения в третьем классе. Лариса Константиновна рекомендовала 90 -100 слов в минуту и предложила провести эксперимент, который  проверит, помогает ли умение быстро  читать в учении.

    Я посчитала количество слов в рассказе В.Белова «Малька провинилась» по литературному чтению и проверила экспериментально, сколько времени необходимо на выполнение домашнего задания.

 Рассказ  составил 388  слов. Я читаю в минуту 134 слова. Для прочтения этого рассказа мне потребуется около 3 минут. Для лучшего запоминания текст желательно перечитать ещё раз (это еще 3 минуты). На пересказ ещё 5-7 минут. Итого для приготовления домашнего задания мне понадобилось 11-13 минут времени.  

Если же скорость чтения ниже в 2 раза, например, около 60 слов в минуту, то на эту же работу ученику потребуется около 30 минут. Вывод: на выполнение домашнего задания я трачу меньше времени, потому что я хорошо читаю. У меня много времени остается на мои увлечения: посещаю секцию волейбола, хожу на бисероплетение и хоровой кружок.

Вторая часть эксперимента – это встреча с учениками 7 класса и 11. Я встретилась с некоторыми учениками, которые в начальной школе читали более 120 слов. Какая у них успеваемость? Лапердина Надежда и Дондокова Айлана имеют только по одной 4, Сахиев Константин победитель многих районных и республиканских  конкурсов. Выпускники Цыдендоржиева Оюна, Доржиева Ирина, Нурмахаметова Настя успевают на «4» и «5»

Мы провели анкетирование и проанализировав их пришли к выводу: дети любят читать, но им трудно правильно выбрать книгу для чтения. Некоторые дети увлекаются компьютером и телевизором. Из-за этого замедляется процесс чтения, теряется интерес к нему. Больше всего дети читают сказки, рассказы. Огорчило то, что родители совсем не читают. Поэтому призываю всех к семейному чтению.

    А ещё, в других странах создают специальные группы, где читают книги.  

Мы тоже решили создать группы. Берем интересную, красочную книгу, выходим  на перемене в коридор и читаем первоклассникам книги.

3.Заключение

Итак, результаты проведённой мной исследовательской работы привели к выводу, что именно книги являются источником знаний, делают нас умнее, образованнее. Именно чтение книг влияет на успеваемость школьников. Значение книги в жизни человека огромно.

Известное высказывание А. С. Пушкина «Чтение вот лучшее учение!» актуально и в наше время. Во все времена Книга считалась и считается источником знаний, главным учителем. «Кто много читает, тот много знает», - гласит народная мудрость.

5.Литература

1.Кошурникова Т.М. Чудо, имя которому – книга. // М., 2006г.

2.Зотов С. Г., Зотова М. А.. Повышение скорости чтения. Издание шестое. Феникс. 2013 г.

3. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. 4е издание, дополненное. Москва. 2010 г.

4.Сайты Интернета