Сценарий праздника "Ягоды и фрукты - полезные продукты"

«ЯГОДЫ И ФРУКТЫ – ПОЛЕЗНЫЕ ПРОДУКТЫ»

Сценарий праздника для летнего оздоровительного лагеря

Цели: 

-систематизировать и расширять знания детей о здоровом питании, необходимости употребления в пищу овощей, фруктов, ягод и других полезных продуктов;

-раскрыть значение их для человека;

-закрепить знания детей о полезных продуктах и витаминах, содержащихся в них;

Задачи:
- развивать познавательный интерес и творческие способности, - воспитывать любовь, внимательное и бережное отношение к миру природы; 
- создать хорошее, позитивное настроение.
Оборудование:

карточки с названиями витаминов A.B.C.D; макет дерева; макет грядки; нарисованные овощи и фрукты для игры.

Дети под песню «Лето». 

ВЕДУЩАЯ:

Внимание, внимание! Фруктово-ягодный праздник начинается!

Спешите, если хотите веселья, фруктов и классного настроения.

Но, чтобы попасть на праздник, вам нужно отгадать мои ЗАГАДКИ: 

1. Круглое, румяное, гладкое и сладкое… 
   С дерева упало, прямо в рот попало… (ЯБЛОКО)

1. Жёлтый фрукт на вкус хорош 
   И на лампочку похож ….…. (ГРУША)

1. Знают этот фрукт детишки, 
   Любят есть его мартышки. 
   Родом он из жарких стран.

Высоко растёт. (БАНАН)

Дети проходят на участок, садятся. Ведущая предлагает поиграть в игру с мячом. 

ИГРА «НАЗОВИ ЯГОДЫ – ФРУКТЫ» 

Ведущая бросает мяч ребенку, называя цвет ягоды или фрукта. Ребёнок должен вернуть мяч с названием ягоды или фрукта именно названного цвета. 

Слышен звук моторчика, на площадку под песню «Смешной человечек» влетает КАРЛСОН.

КАРЛСОН: Я – Карлсон самый весёлый на свете,

Поэтому любят меня и взрослые, и дети. 
Я самый красивый, самый воспитанный, 
Умный, добрый и в меру упитанный! 

Летел мимо, услышал, что вы говорите о сладких ягодах и фруктах, и вот решил приземлиться! 

ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, Карлсон! Мы очень рады тебя видеть! 

КАРЛСОН: Ребята, а вы знаете, что я больше всего на свете люблю? –

Я люблю всё сладкое, а особенно варенье! Но у меня его 

совсем нет, ну нисколечко! И это очень грустно!

ВЕДУЩАЯ: Но у нас тоже нет варенья! 
КАРЛСОН: Ну, я так не играю! Тогда я полетел дальше! 

ВЕДУЩАЯ: Подожди, Карлсон, не улетай! У нас есть ягоды и фрукты 
для варенья, но нам их некуда складывать! 
КАРЛСОН: Так у меня всегда в запасе есть пустые банки…вот! Целых 3 
штуки! (показывает плоскостные изображения банок) 

Ведущая предлагает детям наполнить «банки» «ягодами». 

ИГРА «СОБЕРИ ЯГОДЫ-ФРУКТЫ В БАНКУ» 

Участвует 3 команды. Игроки поочередно бегут к своей «банке» и размещают «внутри неё» ягодку или фрукт (на 2х-сторонний скотч). 

ВЕДУЩАЯ: Вот, Карлсон, теперь у тебя целых 3 банки варенья! 
КАРЛСОН: Спасибо вам, ребята! 

ВЕДУЩАЯ: Карлсон, мы знаем, что ты очень любишь играть и всегда 
придумываешь новые затеи и игры! А наши дети тоже любят играть! Поиграй с ними в какую-нибудь игру! 

КАРЛСОН: У меня, ребята, есть чудесный мешочек! (показывает) Но что в нём лежит – я вам не покажу: вы попробуйте угадать на ощупь, ЧТО там внутри! 

ИГРА «ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК»

Карлсон подходит к детям, они на ощупь угадывают лежащие в мешочке фрукты. 

ВЕДУЩАЯ: Какие вы молодцы, ребята, всё отгадали! Сколько фруктов у Карлсона в мешке! А что можно сделать из ягод и фруктов - попробуйте отгадать! И ты, Карлсон, отгадывай! 

ЗАГАДКИ «ЧТО ДЕЛАЮТ ИЗ ФРУКТОВ?» 

1. Взял я силу из плодов – сладких ягод, фруктов.

Для ребят я стать готов лучшим из продуктов.

Вы меня побольше пейте, наливайте, не жалейте. (СОК)

1. Слава вкусной еде! Фрукты варим в воде,

Сахар всыплем и вот – получился сладкий…. (КОМПОТ)

1. Бабушка из сладких ягод наварила что-то.

И его нам на год хватит к чаю и в компоты… (ВАРЕНЬЕ)

1. В шубе сахарной лежат, тронешь – как желе, дрожат.

Разноцветные, ароматные…

А лизнёшь язычком – станут гладкие.

Взрослый рад, ребёнок рад… Что за сладость?. (МАРМЕЛАД) 

Кроссворд.

1. На сучках висят шары –
   Посинели от жары.
   (сливы)
2. Была зеленой, маленькой,
   Потом я стала аленькой.
   На солнце почернела я,
   И вот теперь я спелая.
   (вишня)
3. Что копали из земли,
   Жарили, варили?
   Что в золе мы испекли,
   Ели да хвалили?
   (картофель)
4. Уродилась я на славу,
   Голова бела, кудрява.
   Кто любит щи,
   Меня ищи.
   (капуста)
5. За кудрявый хохолок
   Лису из норки поволок.
   На ощупь – очень гладкая,
   На вкус – как сахар сладкая.
   (морковь)
6. На припеке у пеньков
   Много тонких стебельков.
   Каждый тонкий стебелек
   Держит алый огонек.
   Разгибаем стебельки –
   Собираем огоньки.
   (земляника)
7. Бусы красные висят,
   Из кустов на нас глядят.
   Очень любят бусы эти
   Дети, птицы и медведи.
   (малина)

Кто же Главные?

Дети: ВИТАМИНЫ!

1 стражник:

Милости просим в страну Вита!

Катя:

Друзья, посмотрите, какая красота!

А какой аромат!

Как в летнем саду!

Аня:

Мама , смотри, как много деревьев, и все плодовые!

Папа :

Да здесь и грядки в полном порядке.

Появляется Царица Вита с витаминами.

Царица :

- Знаю-знаю, зачем пожаловали. Желаете получше узнать о пользе овощей, фруктов, ягод, а также познакомиться с витаминами, которые в них содержатся.

- Что ж, я и мои подданные выполним ваше желание.

А для начала – полезные советы.

Выступление витаминов.

Витамин А.

У вас снижается зрение, нечётко видите предметы в вечернее время? Вам, конечно, не хватает меня..

Я – витамин А. Меня  можно найти в моркови, салате, шпинате, икре.

Я буду рад встрече с вами!

Витамины В1 и В2. ( вместе):

Ну, а если вам не хватает нас, витаминов группы В, обращайтесь к таким продуктам, как : ( по очереди говорят):

В1 - хлеб!

В2 – каши!

В1 – молоко!

В2 – творог!

В1 – сыр!

В2 – яйца!

В1 – как же определить, что вам  не хватает продуктов группы В?

В2 :

Достаточно посмотреть на себя в зеркало: ведь при нехватке нас у вас образуются трещины , язвочки в уголках рта, шелушение кожи…

В1 :

- Ребята, думаем, вы поняли как полезен витамин В и вреден его недостаток.

Витамин С:

А вот и я – самый популярный витамин. Я содержусь  почти во всех свежих овощах , плодах, ягодах, в плодах шиповника, в лимоне, капусте. Картофеле, луке, укропе. Я – витамин С.

Царица Вита:

- При дефиците витамина С организм перестаёт сопротивляться простудным и инфекционным заболеваниям.  Появляется воспаление дёсен и их кровоточивость. Ведь не зря ваши родители при простуде поят вас чаем с лимоном, кормят апельсинами, мандаринами.

Витамин С:

- Ещё открою вам секрет: витамина С очень много в ягоде, которую вы наверняка знаете и любите: чёрная смородина.

Витамин  Д:

- Здравствуйте, ребята!

Я – редкий, но пожалуй,  один из самых важных витаминов – витамин Д.

Меня можно найти в основном в продуктах животного происхождения.:

в жирных сырах, сливочном масле, в яичном желтке, в говяжьей печени, в печени трески, сельди, лососе.

А ещё со мной можно встретиться летом под солнцем. Как и всему живому, вам для хорошего роста необходимо солнышко. А дефицит моего витамина в организме человека вызывает замедление роста.

ВЕДУЩАЯ: А еще фруктами, ягодами украшают торты, с ними пекут пироги. Давайте и мы напечём пирогов с малиной и позовём всех друзей! 

КАРЛСОН: Ребята, а придумал еще одну игру! Я вам называю ягоду или 
фрукт, а вы его называете очень ласково. Например, я говорю «яблоко», а вы должны ответить «яблочко». Понятно? 

ИГРА «НАЗОВИ ЛАСКОВО»

Яблоко – яблочко, вишня – вишенка, банан – бананчик и т. п. Последнее слово – малина-малинка.

И сразу после ответа детей «малинка» звучит вступление к песне «Малинки». Ведущая приглашает на дискотеку, группы выстраиваются шеренгами (впереди самые маленькие). 

ТАНЕЦ «МАЛИНКИ» Ж. Фриске и «Дискотека Авария» 

ВЕДУЩАЯ: Малинки… яблочки… клубничка… - всё это, конечно, вкусно, сладко, хорошо… Но не только мы любим эти фрукты и ягоды! Их очень любят маленькие червячки, которые поселяются во фруктах. А как червячки проползают через яблочки и кто быстрее – проверим! Вы все сейчас превращаетесь в червячков! 

ИГРА «ЧЕРВЯЧКИ»

Участвует 2 команды. По сигналу бегут первые игроки, пробегают через «яблоко», затем возвращаются к команде. За первых игроков цепляются вторые и т. д. 

КАРЛСОН: А давайте придумаем такое волшебное дерево, на котором 
растут все ягоды и фрукты, и чтоб никакие червяки их не ели! 

ВЕДУЩАЯ: Карлсон, какую прекрасную идею ты нам подал! Ребята, давайте сами, своими руками сотворим такое волшебное дерево…(см. фото)

КАРЛСОН: Ребята, я тут нашел какой-то листок, а что на нём – никак не 
пойму! 

Ведущая берёт у Карлсона листок – на нём нарисован план, где искать сладкий сюрприз.

Под песню «Да здравствует сюрприз!» дети идут по схеме, находят угощение – фруктовый сок.  Готовые коробочки с соком и коктейльными соломинками. Карлсон прощается, улетает. Подведение итогов праздника.