Творческая работа "Палласов кот"

I.                    Введение                                                                         Слайд 1

        Однажды  наша учительница принесла в класс плакат, развернула его, прикрепила на доску и сказала нам: - Посмотрите, ребята, какой котик! Знаете ли вы этого необычного зверька? Мы  заинтересовались и с любопытством разглядывали зверька на плакате.Так мы впервые познакомились с котом манулом.

              Я решил более подробно узнать о мануле. Вот так появилась тема моей исследовательской  работы.

                                                                     Слайд 2

     Цель работы:  узнать как можно больше о мануле  и составить простые правила, соблюдая которые, мы можем  сохранить и приумножить численность  зверька.

     Задачи:

- изучить  литературу и узнать, побольше информации о мануле;

- с помощью опроса  выяснить, знают ли об этом зверьке дети и взрослые;

- где обитает кот манул;

            Я выдвинул  следующие гипотезы:

- возможно, манул это малоизвестное  животное;

- скорее всего, манул находится под охраной;

- возможно, мы – дети, можем внести посильный труд в охрану данного животного.