Начни с себя -защити планету от мусора

Слайд 1

Проект «Начни с себя –защити планету от мусора» Нижегородская область Богородский муниципальный округ МБОУ «Алешковская школа» Выполнили: С. Дмитрий, И. Вероника ученики 4 класса Руководитель проекта Зиновьева М.Г. учитель с. Алешково, 2023г.

Слайд 2

Проблема : одноклассники знают о необходимости и пользе раздельного сбора мусора, но сами не принимают в нем участия

Слайд 3

Цель проекта: повысить культуру уровня обращения с отходами у одноклассников через организацию раздельного сбора мусора в классе Задачи: проанализировать содержание мусорной корзины в классе; познакомиться с информацией о переработке бытовых отходов; провести разъяснительную работу о необходимости и пользе раздельного сбора мусора на примере нашего класса; изготовить контейнер для раздельного сбора отходов; провести презентацию проекта.

Слайд 4

План достижения цели и решения задач Этап Вид деятельности Срок Подготовительный постановка цели сентябрь планирование путей достижения цели распределение обязанностей проведение анкетирования сбор информации Практический изготовление контейнеров для раздельного сбора отходов октябрь март изготовление информационного плаката «Раздельный сбор отходов в классе» раздельный сбор мусора Обобщающий подготовка презентации проекта март защита проекта

Слайд 5

Подготовительный этап анализ содержания мусорной корзины Вывод: большую часть мусорной корзины в классе составляют бумага и пластик (ручки и колпачки от них)

Слайд 6

Сбор информации Став участниками Всероссийского урока « Эколята- молодые защитники природы», мы познакомились с правилами раздельного сбора мусора .

Слайд 7

Сбор информации Решили , что будем собирать бумагу и картон в контейнер синего цвета, пластиковые колпачки - в жёлтый контейнер. Став участниками Всероссийского урока « Эколята- молодые защитники природы», узнали, что: переработке подлежат книги, альбомы, рекламные буклеты, картонная упаковка, газеты, школьные тетради, пластиковые крышки, бутылки, пластиковые колпачки от ручек; не подлежат переработке салфетки, бумажные полотенца , чеки, обои, фотографии и бумажные стаканчики, стержни от ручек, ручки, фломастеры.

Слайд 8

Сбор информации Решили, что контейнеры будем изготавливать из использованной упаковки. Всероссийский урок « Эколята- молодые защитники природы» научились изготавливать замечательные карандашницы из использованной упаковки.

Слайд 9

Изготовление контейнеров для раздельного сбора отходов Контейнер для сбора бумаги сделали из использованной картонной коробки, выкрасили ее в синий цвет и подписали. Практический этап

Слайд 10

Практический этап Изготовление контейнеров для раздельного сбора отходов Контейнер для сбора пластика сделали из пластиковой упаковки жёлтого цвета ( подарив ей вторую жизнь).

Слайд 11

Собранную в классе и дома макулатуру мы сдаем в рамках ежегодной экологической акции «Бумажный БУМ» ( школа участвует с 2021 г.). Собранные пластиковые колпачки сдадим вместе с пластиковыми крышечками в рамках акции «Волшебные крышечки».

Слайд 12

Контейнеры для раздельного сбора отходов

Слайд 13

Вывод: практические навыки ребят по организации раздельного сбора мусора повысились Ребята принимают активное участие в акции «Волшебные крышечки», «Батарейки, сдавайтесь».

Слайд 14

В перспективе – распространение нашего опыта организации раздельного сбора мусора в школе (в частности, по сортировке бумаги и картона). Начни с себя –защити планету от мусора! Пусть вклад твой будет небольшим! Но если я проявлю заботу , Если ты проявишь заботу, Если он проявит заботу, То от нашей заботы станет чище мир!

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !