Чем отличаются письмо и счет народов мордовского края

Слайд 1

Слайд 2

СЧЕТ Первыми понятиями математики были «Один – много» Первобытные люди, так же как и современные маленькие дети, не знали счета. Первобытным людям не у кого было учиться. Их учителем была сама жизнь. Поэтому и обучение шло медленно. Сначала человек из множества различных предметов научился выделять отдельные предметы. Из стаи волков – вожака стаи. Поначалу они определяли это соотношение как «один» и «много». Частые наблюдения пары предметов, таких как: глаза, уши, рога, крылья, руки привели человека к представлению о числе. Наш далекий предок, рассказывая о том, что видел двух уток, сравнивал их с парой глаз. А если он видел их больше, то говорил: «много».

Слайд 3

После появились в математике понятия "меньше", "больше" и "столько же". Если одно племя меняло пойманных рыб на сделанные людьми другого племени керамику, не нужно было считать, сколько принесли рыб и сколько керамических горшков. Достаточно было положить рядом с каждой рыбой по горшку, чтобы обмен между племенами состоялся. Лишь постепенно человек научился выделять три предмета, ну а затем четыре, пять, шесть и т.д.

Слайд 4

Позже появились такие операции в математике как «Умножение и деление» С операцией умножения люди познакомились, когда стали сеять хлеб и увидели, что собранный урожай в несколько раз больше, чем количество посеянных семян. Говорили: собрали урожай "сам-двадцать", т. е. в двадцать раз больше собрали, чем посеяли. Наконец, когда добытое мясо животных или собранные орехи делили поровну между всеми "ртами", выполнялась операция деления.

Слайд 5

В разных странах и в разные времена цифры записывались по-разному. Когда люди не умели ещё делать бумагу, записи появлялись в виде зарубок на палках и костях животных, в виде отложенных ракушек или камешков или в виде узелков, завязанных на ремне или верёвке. В дальнейшем стали появляться цифровые знаки.

Слайд 7

Пример записи при помощи цифровых знаков 1+3= 4 5+2 = 7 I+III=IIII /+II=II/ 13+3=16 4+12=16 III/\+III=I//\ IIII+II/\=I//\ 9-5=4 17-7=10 IIII/-/=IIII II//\-II/=/\ 20-15=5 /\/\-//\=/

Слайд 8

2. Письмо Принято считать, что люди стали применять для записи речи знаки около 7- 6 тысяч лет назад. Точно неизвестно, каким видом письма пользовались на Руси до появления всем нам известной русской азбуки. Люди долгое время объяснялись при помощи рисунков. Рисуночное письмо называют пиктографией.

Слайд 9

Письменность у мордвы была знаковой. Знаки (мокшанский - тяште, эрзянский - теште) выполняли двойную функцию. Во-первых они сигнализировали о собственности конкретного человека на борть, участка леса, пашню, луга. Такие знаки ( в русском делопроизводстве их называли "знамя", "тамга") в современном понимании являлись своеобразной печатью, имели юридическую силу. Во-вторых , в письменности мордвы знаки имели под собой конкретное понятие: дом, уши, глаза, пояс, крест, черта, земля, дуга, сабля, лук, копье, лопата. Многие были настолько употребительны и доступны для понимания, что часть людей, не владея алфавитным письмом, пользовалась ими для переписки вплоть до конца 19 века.

Слайд 10

Пиктографическое письмо и идеограммы — передача информации посредством рисунков, условных изображений, неалфавитных знаков. У мордвы письмо при помощи рисунков появилось довольно давно. Появление пиктографического письма на территории современной Мордовии относят к бронзовому веку . В одной из песен говорится о Тюште, который пишет и рассылает мордовские письмена. Одним из образцов пиктографического письма XIX в. является послание солдату Никите Колесникову (как полагают, мордвину) от родных из Кузнецкого уезда Саратовской губернии.

Слайд 17

Мордовский алфавит

Слайд 19

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!