Реферат по обществознанию 11 класс "Политическая социализация"

РЕФЕРАТ

на тему: «Политическая социализация»

Выполнил:

ученик 11 класса

Костинский Иван

Руководитель:

Крайникова Н.А.

Троицкий - 2025

Содержание

Введение.

Человек - существо социальное. Ни один человек не рождается готовым членом общества. Интеграция индивида в общество - длительный и сложный и многогранный процесс. Он включает в себя усвоение различных социальных норм и ценностей, а также процесс освоения ролей. Процесс интеграции человека в общество называется социализацией.

Социализация происходит и в политической сфере. В политике индивид выступает в качестве гражданина. Стать таким он может только в процессе взаимодействия с другими индивидами, политическими и неполитическими институтами, с обществом в целом. Каким образом индивиды усваивают установки, верования и ценности, в соответствии с которыми они воспринимают политические объекты? Как им удается играть политические роли избирателя, члена группы интересов, активиста радикальной партии, политтехнолога или законодателя? Какими способами индивиды овладевают образцами политического поведения? Кто является агентами политической социализации, каковы ее функции? Политическая социализация поставила перед политической наукой проблемы преемственности политического развития, особенно важные в условиях расширения масштабов политического участия и вовлечения в политику все новых слоев населения. Для обеспечения преемственности политического развития и сохранения целостности общества при смене поколений нужно понять, как осуществляется передача политических ценностей и стандартов политической жизни от одного поколения к другому, как происходит становление политического субъекта. Эти и другие вопросы очень важны для жизни современного человека и общества.

1. Сущность политической социализации

Понятие политической социализации

Социализация - процесс, посредством которого люди приобретают опыт, понимают суть культуры, в которой они родились, и осваивают установки, соответствующие их социальным ролям. Люди почти не имеют врожденных моделей поведения, но зато наделены способностью усваивать сложные навыки. Социализация дает людям не только возможность общаться между собой посредством освоенных ролей, но и обеспечивает сохранение общества в ходе смены поколений, прививая новым членам общества общепринятые идеалы, ценности, образцы поведения. Наряду с общей социализацией происходит и политическая социализация индивидов, становление их гражданской и политической идентичности. Процессы политической социализации известны человечеству со времени появления первых городов-государств, и с тех пор их роль и значение только возрастают. Сама политическая социализация возникла не на пустом месте, так как она является более высокой разновидностью изначальной социализации, включающей в себя семейную, родовую, племенную и другие ее виды [11]. Политическая социализация естественным образом является и государственно социализирующей, так как именно государство является главным и основным ее субъектом.

Процессы политической социализации имеют важное значение в современном демократическом обществе, в котором права и свободы человека, его включенность в политику являются одним из краеугольных камней политической системы и гражданского общества.

Политическая социализация есть процесс усвоения индивидом политической культуры общества, его политических ценностей, норм, традиций, моделей политического поведения. Политическая социализация является неотъемлемой частью политической культуры. Она представляет собой особый политико-культурный процесс.

Еще в 430 г. до нашей эры Перикл утверждал: «Лишь немногие могут творить политику, но судить о ней могут все». И действительно: судить о политике могут все. Ведь политика, так или иначе, затрагивает интересы всех и каждого. Поэтому люди понимают, что они должны иметь хотя бы самые общие представления о мире политики, о власти, о тех, кто принимает решения, и кто несет ответственность за их выполнение.

Соответственно люди усваивают, «впитывают» в себя господствующую в данном обществе политическую культуру. Каждый отдельный человек вольно или невольно включается в процесс властных отношений, постепенно преображается в «политико-культурное существо», обладающее гражданским и политическим самосознанием.

Проблеме социальной и политической адаптации человека, восприятия им традиций и ценностей начало уделяться повышенное внимание в 20-х гг. нынешнего столетия (особенно адаптации этнических групп в больших городах). Однако единого подхода к пониманию процесса политической социализации выработано не было. Так, классическая теория политической социализации, разработанная чикагскими учеными под руководством Д. Истона, трактовала ее как процесс обучения человека специальным ролям, которые ему необходимо выполнять в сфере политики. Другое авторитетное направление в политической науке (М. Хабермас, К. Луман) рассматривает политическую социализацию как аккультурацию (т. е. основание человеком новых для себя ценностей), выдвигая, на первый план внутриличностные, психологические механизмы формирования политического сознания и поведения человека. Ученые же, работающие в русле психоанализа (Э. Эриксон, Э. Фромм), главное внимание уделяют исследованию бессознательных мотивов политической деятельности (формам политического протеста, контркультурного поведения), понимая политическую социализацию как скрытый процесс политизации человеческих чувств и представлений.

Учеными марксистского или диалектико-критического направления рассматриваются процессы социализации в большой мере с точки зрения индивида или группы, чьи проблемы должны быть реализованы вопреки желаниям на властвование со стороны политической системы. Они отбрасывают разницу между общей и политической социализацией, поскольку за этим скрывается искусственное отделение индивида от государства и общества. Исходя из общественной обусловленности человека, марксистская наука концентрирует внимание на процессе отчуждения личности как важнейшей проблемы индустриального общества.

Несмотря на различия в подходах, большинство ученых все же сходятся в том, что важнейшими функциями политической социализации являются достижение личностью умений ориентироваться в политическом пространстве и выполнять там определенные властные функции.

Существует узкое и широкое понимание политической социализации. В узком понимании - это сознательное и целенаправленное внедрение политических ценностей, убеждений, навыков и т. д. Данную задачу выполняют в основном официальные и полуофициальные учреждения, институты, организации. Они имеют целью создание благоприятных условий для принятия людьми господствующего социального порядка. В широком смысле политическая социализация - это вся система политического обучения, - формального и неформального, целенаправленного и непредусмотренного, - на всех этапах жизненного цикла.

Таким образом, политическая социализация - обогащение личности политическим опытом предыдущих поколений, который выражен в политической культуре.

Функции политической социализации

Главная функция политической социализации состоит в том, чтобы обеспечить непрерывность функционирования и развития политической системы на основе преемственности поколений. Политическая социализация не только обеспечивает непрерывную вертикальную связь поколений, что является предпосылкой непрерывного функционирования политической системы, но, кроме этого, она придает горизонтальную устойчивость обществу, и это выражается в его гармонизации, сплоченности и гражданском мире.

Существуют и другие функции политической социализации. Формирование определённого типа гражданина, соответствующего культурным образцам и нормативным ожиданиям со стороны политической системы конкретной страны. Обеспечение воспроизводства и формирования политической культуры общества посредством передачи «образцов» от поколения к поколению. Формирование политического мировоззрения, идеологической позиции, гражданской идентичности. Вовлечение индивида в систему общественной и политической самореализации личности. Каждому гражданину при рождении уже отдается свой статус, который зависит от политического строя государства и происхождения семьи.

Формирование способностей и свойств индивида, которые необходимы для выполнения им ключевых общественных функций. Этот аспект означает, что функции одной сферы могут напрямую влиять на успешное функционирование остальных систем. Замещение индивидами социальных позиций в системе политических отношений. Человеку отводится своя роль в политической системе: политический деятель, избиратель, кандидат. Демократизация политических отношений, а также сохранение целей и ценностной системы общества, их трансляция. Обеспечение непрерывности функционирования и развития политической системы на основе преемственности поколений. Придание устойчивости обществу, что выражается в его гармонизации, сплочённости и гражданском мире.

Результатом политической социализации является формирование гражданской идентичности — осознание собственного места в социально-политических отношениях, выработка ряда определённых гражданско-политических ценностей и норм, соотнесение себя с другими членами общества.

Политическая социализация – компонент политической культуры

Формирование, воспроизводство и развитие политической культуры осуществляется через усвоение и поддержание людьми ее норм, образцов и стандартов поведения, традиций. Человек лишенный такого рода свойств, включаясь в политику, зачастую не способен адаптироваться к ее требованиям, защитить себя от жестких политических взаимоотношений, эффективно

Политическая культура – это совокупность типичных для данного общества или социальной группы укоренившихся образцов политических представлений, ценностных ориентации, установок и политического поведения. Это ценностно-нормативная система, включающая политические традиции, политическое сознание, политическое поведение. Кратко политическую культуру можно определить как совокупность стереотипов политического сознания и поведения. Политическая культура обусловливается в основном двумя факторами: политическими институтами и процессами и состоянием общей культуры в целом. Сущностью политической культуры является совокупность политических знаний, индивидуальных позиций, ориентации, ценностей и действий субъектов политической жизни общества.

Таким образом, политическая культура влияет на поведение людей и деятельность различных организаций, на их воспитание, явления внутренней и международной политики оценку политических лидеров, определение человеком своего места в политической жизни общества. Политическая культура представляет собой единый процесс накопления и утверждения знаний, опыта и качественной реализации их в практической деятельности и поведении и поэтому она тесно связана с политической социализацией.

2. Политическая социализация личности: уровни, агенты, этапы.

. Уровни политической социализации

Политическую социализацию личности можно определить как процесс активного воспроизводства личностью политического опыта, определенной системы норм, ценностей и установок политической деятельности и политических отношений. Можно сказать и по-другому: политическая социализация личности - это процесс, в ходе которого у личности в несколько этапов формируются определенная картина политического мира, опыт политической деятельности и политического общения. Самый широкий - международный уровень, охватывающий международные сообщества и организации. Здесь на личность воздействуют принятые в международном сообществе ценности, нормы и факторы: недопущение распространения ядерного оружия, угрозы международных конфликтов, предотвращение глобальных катастроф, международных финансовых кризисов и т.д.

Социальный уровень политической социализации охватывает общество в целом и большие социальные группы: классы, профессии, национально-этнические общности и др. На этом уровне на личность воздействуют такие факторы, как государство, правительство, политические партии, социально-экономические кризисы, безработица, уровень преступности в стране и др.

Самый низкий - личностный уровень политической социализации, на котором личность испытывает воздействие со стороны людей, составляющих непосредственный круг ее общения и оказывающих прямое влияние на ее политическую психологию, ценности и установки. Среди механизмов политической социализации здесь можно выделить подражание, внушение, заражение, которые помогают человеку адаптироваться к политическим условиям и сформировать политическую идентификацию.

Таким образом, выделяют три уровня политической социализации: международный, социальный, личностный.

Агенты и факторы политической социализации.

Важнейшую роль в развитии личности играют агенты, или факторы, политической социализации. Они могут быть разных видов, качества и широты воздействия на личность. К непосредственным агентам политической социализации относятся политические институты и организации: государство, политические партии, движения, политические элиты и лидеры, группы интересов. Вся совокупность этих факторов образует систему, которая с помощью политических механизмов стремится контролировать и направлять политическое поведение личности.

Агенты политической социализации выступают также способами и средствами выражения политической активности личности, ее политического самоутверждения. На разных этапах развития личности и в разных странах на первый план выдвигаются различные агенты в зависимости от конкретных обстоятельств политической жизни, особенностей политического строя общества и т.д. К числу агентов политической социализации относятся не только собственно политические, но и неполитические факторы: семья, группы сверстников, церковь, система образования, профессиональные и женские организации, культурные и спортивные объединения и т.д. Известно, например, какую большую роль могут сыграть группы популярных артистов или спортсменов при агитации за или против того или иного политического лидера на выборах.

К агентам политической социализации личности относятся и СМИ, которые оказывают на формирование личности сильнейшее влияние. Не случайно их называют четвертой властью. Поэтому в обществе идет постоянная борьба за владение СМИ и возможность их использовать в целях политической социализации.

Важную роль в политической социализации личности играют и такие неполитические факторы, как социально-экономические условия и образ жизни человека, национальные традиции и даже отдельные важные для жизни индивида общественные факторы. Речь, в частности, идет о таких событиях, как невыплата заработной платы, безработица, обман населения со стороны государства или отдельных политических лидеров и т.д. В определенных общественных ситуациях неполитические факторы могут оказывать на политическую социализацию личности более существенное влияние, нежели собственно политические агенты. Особенно это касается современного открытого и взаимосвязанного общества, где все политические и неполитические факторы тесно переплетены.

Основные этапы политической социализации

Политологи согласны в том, что основными качественными этапами политической социализации являются первичная и вторичная стадии. В основе их различия лежат такие основания, как возраст, наличие политического опыта и уровень политической идентификации личности.

Первичная политическая социализация характерна для детского возраста. Американские политологи Д. Истон и Дж. Деннис полагают, что она начинается уже с трех лет. При этом базовые детские впечатления играют важную роль в рассматриваемом процессе. Они связаны с началом социальной идентификации ребенка и удерживаются наиболее прочно. Выделяются четыре фазы первичной политической социализации личности с 3 до 13 лет.

1. Политизация - характеризуется непосредственным восприятием политической жизни, осуществляемым в процессе взаимодействия с родителями и близкими людьми. Ребенок формирует свое восприятие на основе их суждений и чувств по вопросам политической жизни.

2. Персонализация - ребенок персонифицирует политическую власть. Политическая система осознается и олицетворяется для ребенка через определенные политические «лица» и фигуры, принадлежащие к власти, например президента страны, полицейского, которых он часто видит на экране телевизора или на улице. В результате социализации на этой стадии у ребенка складывается определенное представление о том, как следует вести себя по отношению к представителям власти.

3. Идеализация - тем фигурам, которые наиболее важны и заметны в политической жизни, приписываются только позитивные качества и свойства, т.е. они идеализируются. Поэтому личность готова к добровольной политической поддержке представителей власти.

4. Институционализация - по мере накопления политического опыта и представлений, по мере усложнения образа политической картины мира осуществляется переход от персонифицированного представления о власти и политики к надличностному, институциональному уровню. Формируется осознание политической системы как сложного образования, включающего государство, партии, органы правосудия, полицию и т.д.

Вторичная политическая социализация начинается с того времени, когда заканчивается базовая политическая идентификация личности. К этому времени у человека уже складываются основные социально-политические ценности, установки, представления и нормы, которые дают ему возможность самостоятельно и конструктивно выполнять свои политические роли. Личность уже вполне способна выступать сознательным субъектом политики, способна независимо от группового мнения и давления сформулировать собственную точку зрения и действовать в соответствии со своей политической позицией. Этот этап продолжается на протяжении всей сознательной жизни человека, охватывает не только социальную зрелость индивида, но и время завершения активного участия в общественно-политической жизни.

Политическая социализация носит динамический характер в силу постоянного изменения всей совокупности социокультурных, в том числе и политических, факторов, которое влечет за собой возникновение новых политических ценностей и установок личности. Непрерывность и динамичность процесса политической социализации личности - характеристики, объективные и необходимые для ее развития. Для того чтобы жить нормальной политической жизнью, человек должен постоянно социализироваться. Другими словами, политическая социализация личности на вторичной стадии характеризуется динамическим равновесием. Оно выражается в том, что личность, адаптируясь к новым политическим условиям, вместе с тем активно воздействует на них, не теряя своей политической самоидентификации.

#1058;ипы политической социализации.

Типы политической социализации

В зависимости от принятых в обществе образцов и норм политического поведения современная политология выделяет четыре основных типа политической социализации личности: гармонический, плюралистический, гегемонистский и конфликтный.

Гармонический тип характеризуется не только принятием личностью существующего политического порядка и власти, но и уважительным отношением к государству, политической системе в целом. Личность рассматривается как сознательный и добровольцу участник политической жизни, активный субъект политики. Наблюдается гармония между властью и личностью, предполагается обоюдное и ответственное выполнение правил, норм и обязанностей личности перед властью и власти перед личностью. Этот тип возможен только в условиях принципиально достаточной социальной однородности, гражданского общества и правового государства.

Плюралистический тип предполагает толерантность по отношению к ценностям и убеждениям других людей, нормы политического поведения которых признаются равноправными. Этот тип политической социализации личности преобладает в странах политического либерализма, основанного на принципах частной собственности правах человека и демократическом устройстве общества. Личность рассматривается здесь как суверен, равноправный и независимый гражданин. Основное условие функционирования данного типа политической социализации - защищенность прав и свобод человека и всеобщая ответственность гражданина перед законом, т. е. право, выступает как основание и как реальность свободы личности. Этот тип преобладает в современной России.

Гегемонистский тип характерен для общества закрытого типа. Его сущностью является установка на резко отрицательное отношение личности к любым политическим системам и организациям, кроме той, с которой она себя идентифицирует. Политическая социализация возможна здесь лишь на ценностях и нормах своей группы, класса, общности.

Конфликтный тип характеризуется борьбой между различными политическими группировками общества, в основе которого лежат различные, но вместе с тем взаимосвязанные интересы. Личность вынуждена присоединяться к какой-либо группе, классу, касте, клану и т.д. Данная модель политической социализации формируется при недостаточном уровне экономического развития страны, закрытости общества, его большой социально-экономической и культурной дифференциации. Сегодня эта модель политической социализации сохранилась в странах, где еще сильны социально-политические элементы традиционного общества деление людей на кланы и касты, сохраняются агрессивные религиозные объединения.

Подходы изучения процесса политической социализации

Процесс политической социализации изучается в разных подходах, которые связаны с социологией, психологией, когнитивным и коммуникационным направлениями. Единого подхода к пониманию этого процесса не выработано, учёные акцентируют внимание на разных сторонах социализации.

Социальный подход — рассматривает политическую социализацию как результат воздействия социальных институтов, формирующих у личности представления о политике и её роли в обществе.

Культурный подход — подчёркивает важность культурных традиций и норм, передаваемых из поколения в поколение, в формировании политического сознания.

Институциональный подход — исследует роль государственных и общественных организаций в процессе политической социализации, включая политические партии, профсоюзы и другие общественные движения.

Изучение процесса политической социализации включает несколько подходов

связанных с социологией, психологией, бихевиоризмом и конфликтологией. Эти подходы отражают разные аспекты процесса: обусловленность социализации общественными структурами, внутренние механизмы формирования политических ориентаций, формирование образцов поведения и влияние конфликтов на процесс.

Социологический подход изучает обусловленность политической социализации общественными структурами. Системный подход (Т. Парсонс, Н. Луман) — политическая социализация определяется как освоение индивидом ролей, необходимых для исполнения в сфере политики, и формирование соответствующих политических навыков. Социально-структурный подход — политическая социализация индивида осуществляется через усвоение норм и ценностей той социальной группы, к которой он принадлежит.

Изучение влияния агентов массовой политической социализации — политических институтов, политической и интеллектуальной элит общества.

Психологический подход раскрывает внутренние механизмы формирования политических ориентаций и гражданских качеств личности. Концепция когнитивного развития — изучает возможности развития мышления, особенно в детском возрасте, в процессе формирования системы знаний о политическом мире (Ж. Пиаже, Л. Кольберг, Дж. Адельсон). Гуманистическая психология — процессы политического развития личности выводятся из общих законов самоактуализации (А. Маслоу), происходящих под воздействием внутренней природы человека в зависимости от характера реализации основных потребностей. Бихевиористский подход трактует политическую социализацию как процесс формирования у индивидов политических образцов поведения — результат действия определённых «комплексов подкрепления», включающих поощрения или наказания (Б. Скиннер). Представители социального бихевиоризма (А. Бандура, Р. Уолтерс) — интерпретируют политическую социализацию как процесс «социального научения».

Конфликтологический рассматривает процесс политической социализации через призму теории конфликта. Например, авторы Ф. Паркин, Г. Экстейн, У. Гуд и П. Блау видят конечным результатом процесса формирование интрагрупповой лояльности, которая в определённой степени скрепляет общество, разделённое на конфликтующие группы, борющиеся за обладание престижем, властью, богатством. Доминирующими агентами политической социализации в рамках этого подхода являются средства массовой информации, пропагандирующие групповые интересы, и организации, представляющие групповые интересы.

Итак, рассмотрев различные подходы политической социализации, можно сделать вывод, что существуют разнообразные концепции. В каждой концепции заключается свой собственный смысл. Для одних теорий личность должна быть самостоятельной, саморазвивающейся, самореализующейся, для других – просто должна адаптироваться к политической сфере. Но в каждой концепции личность взаимодействует с окружающей политической средой, ведь социализация индивида может происходить только в обществе. В реальной жизни теории политической социализации взаимно дополняют друг друга, их особенности сливаются, т. к. личность сама выбирает роль в политической жизни и функции, которые она должна выполнять.

Выводы

Политическая социализация представляет собой процесс усвоения положений политической культуры общества, анализ реальных политических событий и рефлексию собственного социально-политического опыта.

Политическая социализация является объективной реальностью в жизни каждого индивида и любой социальной группы, она продолжается всю сознательную жизнь человека. Процесс политической социализации является сложным, он включает в себя различные формы. Продуктом политической социализации личности являются политическое сознание, политическое мировоззрение, политическая идентичность, политический менталитет и др. Реализация этого процесса в обществе трансформирует и развивает его политическую культуру и ментальность.

В качестве субъектов политической социализации выступают сама личность, социальные группы, общество, политические организации и государство. В качестве агентов – государственные структуры и учреждения, СМИ, органы местного самоуправления, общественные организации, семья и род и т. д. Исследователи выделяют различные этапы политической социализации человека в процессе его жизни. Основанием периодизации являются возрастные параметры, виды и формы обучения, производственной и общественной деятельности.

В процессе реализации политической социализации разные ее субъекты преследуют различные цели, в частности политическая система решает задачу формирования гражданина, обладающего нужными с ее точки зрения свойствами и качествами, позволяющими сохранить целостность и существование государства. Общество прилагает усилия для воспитания человека, соответствующего общепринятым на настоящий момент социально- политическим стандартам, и обеспечения межпоколенной преемственности, гарантирующей целостность общества и политической культуры. Личность решает задачу своего существования и успеха в данной социально-политической среде и государстве.

В политической социализации, выделяется ряд ее модели, среди которых основными считаются системная, плюралистическая, конфликтная и гегемонистская. Важно учитывать, что эффективность любой модели определяется совокупностью действий множества факторов, влияние которых находится в зависимости от социально-политических и экономических условий, внутри- и внешнеполитических обстоятельств, экономических и технологических циклов и многого другого.

Большое значение для направленности и результативности политической социализации имеет политическая идеология, на базе она проводится. Политическая социализация, пытается вложить в сознание личности набор конкретных политических представлений, чтобы на их основе обеспечить воспитание гражданина, соответствующего представлениям и политической системе государства.

Список литературы:

#1040;чкасов, В. А. Политология [текст]: учебник / В.А. Ачкасов, В.А. Гуторов; под ред. В. А. Ачкасова. - М.: Высшее образование, 2007. - 692с.

#1041;ороноев, А. О. Основы социологии и политологии [текст]: уч. пособие/ А. О. Бороноева, М. А. Василика; под ред. А. О. Бороноева - М.: Гардарики, 2001. - 408с.

#1042;олков, Ю.Г. Социология молодежи [текст]: уч. пособие/ Ю. Г. Волкова Добреньков В. И., Кадария Ф. Д., Савченко И. П., Шаповалов В. А.; под ред. проф. Ю. Г. Волкова. - Ростов - н/Д.:Феникс, 2001. - 576с.

#1044;аниленко, В. И. Современный политологический словарь [текст]/ М.: NOTA BENE, 2000. - 1024с.

#1056;ахимова, Р. Молодежная политика и социальное развитие студентов [текст]/ Р. Рахимова//Высшее образование в России. - 2005. - №2. - С 60-66

#1058;есленко, А. Социализация молодежи: теоретико-методологический аспект [текст]: А. Тесленко// Alma mater. - 2005. - №4. - С 26-28

#1069;нциклопедия Кирилла и Мефодия 2003 (электронная версия). дата обращения: #1075;.

.