Древо моей семьи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Маловская общеобразовательная средняя школа»

Секция: «Семья – начало рода и народа»

Проектно-исследовательская работа:

«Древо моей семьи»

Выполнила:

Найданова Дарина

ученица 7 класса

Руководитель:

Найданова Альбина

Дамбинимаевна

п. Маловский

2026г

Содержание

1. Паспорт проекта......................................................................................3
2. Введение..................................................................................................4
3. Теоретическая часть...............................................................................5

Что такое род? Что такое родословная?

Генеалогия

Генеалогическое древо

4. Практическая часть................................................................................6

Социологический опрос

Моя родословная

5) Заключение...............................................................................................7

6) Список литературы..................................................................................7

7) Приложение..........................................................................................8-9

8) Отзыв руководителя……………………………………………………10

1. Паспорт проекта

1. Название проектно-исследовательского проекта: «Моя родословная».
2. Автор проекта: Найданова Дарина ученица 7 класса.
3. Возраст: 13 лет
4. Объекта исследования: моя родословная.
5. Актуальность проекта: 2026 год объявлен годом единства народов. А семья – это начало рода и народа. Поэтому знание своего рода актуально в современном мире. Большое внимание уделяется сохранению семейных традиций, ценностей.
6. Гипотеза исследования: изучить свою родословную.
7. Цель проекта: изучить родословную своей семьи, узнать к какому роду отношусь, узнать историю происхождения моей фамилии, построить генеалогическое древо моей семьи, сделать макет генеалогического древа.
8. Задачи проекта: из дополнительной литературы узнать: Что такое род? Родословная? Генеалогия? Генеалогическое древо?; провести социологический опрос ; узнать у родителей, родных информацию о своем роде, родословной; изучить семейный архив; научиться строить генеалогическое древо; установить происхождение моей фамилии.
9. Проблемный вопрос:

а ) Что такое род?

б ) Что такое родословное?

в ) Что такое генеалогия?

г ) Что такое генеалогическое древо?

10. Методы исследования: изучение моей родословной, семейного архива, социологический опрос одноклассников, опрос родных, анализ полученных данных.

2. Введение

По традиции, при встрече незнакомого бурята спрашивали, к какому роду он принадлежит. Каждый бурят должен был знать свой род и перечислить предков по линии отца и матери до 7 поколения. Не только у бурят, но и у многих народов мира знание рода, знание истории своей семьи, предков, династии – это большая сила.

Мне интересно стало узнать подробнее историю своего рода, потому что меня заинтересовал один вопрос: откуда у меня моя фамилия? Мама мне ответила, что ответ на этот вопрос найдешь в нашей родословной.

Гипотеза исследования: установить связь между поколениями.

Цель моей работы: изучить родословную своей семьи, узнать к какому роду отношусь, узнать историю происхождения моей фамилии, построить генеалогическое древо моей семьи, сделать макет генеалогического древа.

Задачи: из дополнительной литературы узнать: Что такое род? Родословная? Генеалогия? Генеалогическое древо?; провести социологический опрос ; узнать у родителей, родных информацию о своем роде, родословной; изучить семейный архив; научиться строить генеалогическое древо; установить происхождение моей фамилии.

Актуальность проекта: 2024 год – год семьи. Особое внимание уделяется сохранению семейных традиций, ценностей.

У меня семья большая, дружная, с большим уважением относятся к старшему поколению, знают свой род хорошо. Помогали мне в работе мои родители, родные, которые с интересом занимаются изучением нашей родословной.

3. Теоретическая часть

Что такое род? Что такое родословная?

Род – это ряд поколений, происходящих от одного предка. Представляет собой группу людей, возводящих свое происхождение к общему предку – основателю рода.

Бурятский народ состоит из 4 племен: булагат, эхирит, хори и хонгодор, которые до сего времени носят имена своих легендарных предков Булагата, Эхирита, Хоридой и Хонгодора.

Основу племени хори составляют 11 родов: батанай, бодонгут, галзут, гушад, сагаан, хальбин, харгана, хуасай, хубдут, худай, шарат.

Я отношусь к племени хори, по отцовской линии к роду гушад, а по материнской линии к роду хубдут.

Родословная – это свод данных, описывающих происхождение тех или иных семей, людей, связанных родственными узами.

Генеалогия.

Генеалогия (с греческого переводится genealogia – родословная) - это вспомогательная историческая наука, занимающаяся изучением истории родов, происхождения отдельных лиц, установлением родственных связей, составлением родословий. Объектом генеалогии является семья.

Генеалогическое древо.

Родословное, родовое или генеалогическое древо – это схематичное представление родственных связей в виде условно-символического «дерева», где «корни» - это предки, «ветки» - родители, «листья» - дети.

Существуют разные принципы построения генеалогического древа: от предка к потомку, от потомка к предку. У меня получилось смешанная (потому что родственники по линии отца и по линии матери ) восходящая ( потому что от предка к всё более отдаленным поколениям) родословная.

4. Практическая часть

Социологический опрос моих одноклассников

В опросе участвовало 13 учащихся моего класса. Вопросы анкеты:

А) знаешь ли ты свою родословную?

Б) есть ли в вашей семье генеалогическое дерево?

В) знаешь ли ты происхождение, историю своей фамилии?

Проанализировав ответы одноклассников (Приложение 1,2,3) и свои, поняла, что многие не знают происхождение, историю своей фамилии.

Поэтому я решила, подробнее узнать о своей семье, родословной. Беседовала с моими родителями, родными, изучала, рассматривала семейные архивы, искала информацию в интернете. И вот, что получилось у меня.

Моя родословная

В толковом словаре, семья – это группа живущих вместе близких родственников.

А русский писатель Лев Николаевич Толстой писал: «Семья – это союз родственников, в основе которого лежат эмоциональное чувство – любовь (родительская, сыновняя, дочерняя). Семья – это большая ценность, иметь семью – большое счастье! Только в семье можно получить любовь, заботу, ласку родных нам людей, которые любят нас и которых любим мы.»

У меня семья очень большая, дружная. С большим уважением и почтением относятся к старшему поколению.

Меня зовут Найданова Дарина. Учусь в 7 классе МБОУ «Маловская СОШ». Имя Дарина мне дала бабушка Сырма. В переводе означает «дарованная», «подаренная». Учусь хорошо, нравятся такие предметы как история, информатика, вероятность и статистика. Увлекаюсь рисованием, поделками. Активно участвую в школьных, внеклассных мероприятиях.

У бурят поколения считают по суставам руки: плечевой сустав – 7, локтевой – 6, лучезапястный – 5, и 3 сустава (4, 3, 2), отделяющие фаланги пальцев. А число – 1 (начинается счёт младшего поколения). Сейчас я перечислю 7 поколений по линии отца.

По линии отца отношусь к племени хори, род гушад. Би Дарина ← Далай←Очиржап ← Цыпилма ←Найдан ←Шагдар ←Шохлой.

По линии матери отношусь к племени хори, к роду хубдут. Би Дарина ←Альбина ←Дамбинима ←Цырен-Дулма ←Цыредоржо ←Цыбик ←Цыремпил.

Построила генеалогическое древо моей семьи. Сделала макет генеалогического древа.

Очень интересно, когда погружаешься в историю своей семьи. А фамилия Найданова у меня от прапрадедушки Найдана. Значение имени Найдан – храбрость, мужество, сила.

5. Заключение

Мне было интересно работать над проектом. Считаю, что поставленные цели и задачи достигнуты. Гипотеза, что каждый человек может узнать свою родословную, подтвердилась. Узнала очень много интересного, познавательного. Знание древа – это древняя традиция. Такая традиция существовала и существует у многих народов мира. Поэтому считаю, что каждый должен знать свои корни.

6. Список литературы

1. Фото и документы из семейного архива
2. Воспоминания бабушки Найдановой Сырмы Тыхеевны, дяди Цырендоржиева Дамби Цыбиковича, дяди Найданова Хандажап Шагдаровича
3. ;wiki>род
4. Большая российская энциклопедия, 2004-2017
5. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка, под редакцией Л. И. Скворцова, 2009г.

Приложение1Приложение2

Приложение 3

Отзыв руководителя на проект «Древо моей семьи»

Проект «Древо моей семьи» выполнен на высоком уровне и демонстрирует серьёзный подход автора к исследованию родословной. Работа носит не только личностно значимый, но и культурно-исторический характер, способствуя сохранению семейной памяти и укреплению связи поколений.

Сильные стороны проекта:

1. Глубина исследования. Автор провёл масштабную работу по сбору информации:

• опросил родственников;
• изучил семейные архивы (документы, фотографии, письма);
• воспользовался открытыми базами данных и интернет-ресурсами;
• систематизировал полученные сведения.

2. Структура и логика изложения. Работа выстроена последовательно: от постановки цели и задач к анализу материалов и выводам. Чётко выделены этапы исследования, что облегчает восприятие.
3. Наглядность представления результатов. Генеалогическое древо оформлено аккуратно, с указанием ключевых данных о предках (имена). Дополнительно использованы фотоматериалы, усиливающие эмоциональный отклик.
4. Личностная вовлечённость. Автор не просто собрал факты, но и осмыслил их: поделился переживаниями, отразил гордость за род, обозначил желание продолжать исследование. Это придаёт работе искренность и глубину.
5. Практическая значимость. Проект может стать основой для семейной реликвии, которую будут дополнять последующие поколения. Также материал полезен для школьных мероприятий, посвящённых истории семьи и Отечества.

Общая оценка: проект заслуживает отличной оценки. Он демонстрирует не только исследовательские навыки автора, но и его уважение к семейным

ценностям, интерес к истории родного края и страны. Работа выполнена творчески, с соблюдением научных и этических норм.

Заключение: проект «Древо моей семьи» — это ценный вклад в сохранение исторической памяти. Рекомендую продолжить исследование по этой теме.

Руководитель проекта: Найданова Альбина Дамбинимаевна
Дата: #1075;.