АНАЗАН

Название объединения

Вокальное

Направленность дополнительной общеобразовательной программы

Художественная

Вид деятельности

Вокальное исполнительство

Уровень программы

Базовый

Возраст учащихся

9-10 лет

Дата проведения

Вид игровой программы

Цель игровой программы

Организация игровой деятельности с детьми 9-10 лет

Задачи игровой программы

#1056;асширение общего культурного кругозора путем знакомства с …

#1056;азвитие у детей навыков музыкального восприятия и внимания посредством включения их в процесс игровой деятельности по теме …

#1056;азвитие навыка коммуникации и взаимодействие в команде.

#1055;оддерживать интерес к творческой самореализации и личностному росту.

#1059;лучшение двигательных способностей, ловкости и координации движения.

Условия проведения игровой программы для учащихся (инвентарь/оборудование/расходные материалы)

Презентация, флипчарт, ложки, маракасы, степ-платформы, листы бумаги, фломастеры, наклейки, трубки, картон.

№

Деятельность педагога дополнительного образования

Деятельность учащихся

Время, мин

1.

Подготовительный этап

-Добрый день. Меня зовут Эльвира Эдуардовна. Скажите пожалуйста, вы любите прогулки по зимнему лесу? А на лыжах? А вы знаете, что в Ижевске проводится этап Кубка России по биатлону? Может быть кто-то смотрел эти соревнования по телевизору или даже на стадионе вживую?

-Сегодня вас ждет уникальная возможность самим поучаствовать в биатлонном соревновании, но не простом, а музыкальном. Сегодня на нашей трассе не снег, а ритм! Не лыжи, а энергия! Не винтовки, а острый слух и чистый голос! А все игровые задания будут посвящены теме ….

-Итак, наша игровая программа называется «Музыкальный биатлон.тема»

Кто знает, из каких дисциплин (видов спорта) состоит биатлон?

-В нашем состязании будет три огневых рубежа, где у вас есть возможность закрыть пять мишеней. После огневых рубежей вас ждут гонки, где нужно бежать в такт, слушать без помех и играть с огнем ритма!

А чтобы мне было проще к вам обращаться, давайте дадим название своим командам.

Пока я произношу считалку, вы должны придумать название своей команды.

Снежный ком мы все катаем

До пяти мы сосчитаем.

Раз, два, три, четыре, пять-

Пора команду называть!

Отвечают на вопросы

Отвечают на вопросы

Придумывают названия для команд

Называют команды

2.

Основной этап

-Итак, на старт приглашаются команды: «» и «»! Внимание! Марш!

(Слайд с названием игры Рубеж 1. Игра «Нотный спринт»)

-Мы оказались на первом рубеже. Нас ждет игра «Нотный спринт»

-На слайде появятся ребусы. В каждом есть название ноты. Ваша задача догадаться, какая нота зашифрована и составить с ней слово. Слова записываем на листах, которые находятся на ваших столах. Как только все слова угаданы и записаны, вы поднимаете руку. Победителем будет команда, которая быстрее.

Внимание! Марш! (слайд с ребусами)

-Стоп игра! Обмениваемся листами, проверяем, все ли слова угаданы верно.

-Победила команда «»! Поздравляю, вы закрываете первую мишень!

-А сейчас выходим из-за парт, ведь у нас время гонки, и мы мчимся навстречу победе! Смотрим все на меня и делаем как я, ритмично под музыку.

(бодиперкуссия)

(Слайд с названием игры Рубеж 2. Игра «Оркестр Чемпионов»)

-Второй рубеж и игра «Оркестр Чемпионов»

Тема = оркестр

-Ученые утверждают, что игра на барабанной установке требует от музыканта выносливости премьер-лиги футболиста. Сейчас команды по очереди смотрят на слайд и определяют, на каком инструменте тренирует свою закалку музыкант. Но при этом команда не называет инструмент, а показывает, как на нем играют. Другая команда смотрит, правильно ли команда изображает игру и называет музыкальный инструмент.

-И в равной нелегкой борьбе команды закрывают по одной мишени!

-А мы выходим на гонку к завершающему огневому рубежу (Бумвокерсы)

(Слайд с названием игры Рубеж 3. Игра «Ритм Победы!»)

-Ну что же, третий рубеж и завершающая игра «Ритм Победы!»,

задание – «Музыкальный биатлон – не для слабых ушей». Команда «» выбирает песню.

Решают ребусы

Повторяют за мной

Угадывают и изображают инструмент молча

Выполняют задание

3.

Заключительный этап

-все мы большие молодцы, добрались до финиша, а это значит, что пора определять победителя! Давайте посмотрим на наши рубежи…

Победителем стала команда «»! Физкульт-ура! Сегодня все вы доказали, что настоящий биатлонист- это не только скорость ног, но и острота слуха и ума! Пусть в вашей жизни не будет «промахов» в главном!

-Ребята, обратите внимание, у нас осталась последняя мишень, которая поделена на 4 части (перечисление частей)

-Перед вами лежат наклейки, давайте приклеим их на ту часть мишени, которую хочется вам!

-Спасибо за игру, чемпионы, надеюсь вы зарядились позитивом и энергией, до новых встреч!

Клеят наклейки на мишень