Творческий проект "Подарочек с розами"

  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №56»

г. Новокузнецк Кемеровской области

                                                    Творческий проект

«Светильник - подарок»

                                            Выполнила: ученица 9 класса

                            Хлопкова Диана

                                         Руководитель: Будова Л.В.

2026г

      СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели, последовательность выполнения работы………………3 стр.                  
2. Обоснование темы выбранного проекта…………………….. 4 стр.                            

     3.  Возможные варианты и их оценка……………………………..7 стр.                                        

4.  Выбор оптимального варианта, Эскиз изделия……………….8 стр.                

5.  Выбор материалов……………………………………………...10 стр.                                                                  

6.  Выбор инструментов, оборудования………………………….10 стр.                                    

7.  Разработка технологии изготовления изделия……………….11 стр.                  

8.  Расчет экономической части проекта…………………………12 стр.                                  

9.  Разработка рекламного проспекта…………………………….14 стр.                                        

   10.  Итоги проектной работы……………………………………….15 стр.                                                      

2. ЦЕЛИ:

1. Совершенствование своих возможностей в области проектной деятельности.
2. Разработка  и выполнение  проекта.
3. Оценка  проделанной  работы.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА

1. Обосновать возникшую проблему и потребность.
2. Выбрать необходимые материалы, инструменты и оборудование.
3. Составить технологическую последовательность выполнения проекта.
4. Выполнить расчет экономической части проекта.
5. Оценить проделанную работу.
6. Защитить проект.

2. ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ВЫБРАННОГО ПРОЕКТА.

1. Поиск и анализ  проблемы.

Большую часть жизни мы проводим в своем доме. Хорошо налаженный быт – это важное условие полноценного отдыха. И поэтому его устройство является значительным фактором благополучия каждой семьи. Успех в достижении этой цели, прежде всего, зависит от нас самих. Чтобы сделать дом теплым и приветливым, необходимо проявить немало изобретательности, терпения и настойчивости. Каждая хозяйка мечтает отойти от привычного стандарта диктуемого промышленным дизайном. Но возможно ли это осуществить в наш стремительный век при минимальных затратах времени и денег? Несомненно.

      На новый год я захотела подарить маме подарок, но я не хотела, чтобы этот                            

подарок был куплен, чтобы он поднимал ей настроение в даже самые пасмурные дни, и чтобы он ее грел своим видом.

        Я решила сделать светильник своими руками, он может выть выполнен из разных материалов: ниток, бумаги, шариков и других. И я долго не могла ничего придумать. И вот, гуляя по вечерним улицам, заметила теплый свет из окон домов. Тут же мне в голову пришла мысль  - свет, тепло, уют.

Конечно, я должна сделать подарок своими руками, который будет излучать свет и тепло, осталось выбрать каким он будет.

        Мне захотелось сделать светильник в виде букета в оригинальной упаковке, который можно поставить в любое место, главное преимущество этого светильника в том, что он светодиодный. Светодиодные светильники на батарейках очень удобны. Быстрая смена батареек позволяет постоянно получать свет без розетки. Это экономное энергопотребление в течение долгого времени. Светодиоды полностью безопасны при отсутствии проводки. Светодиодные светильники не мерцают, свет от них не пульсирует, а следовательно, нет нагрузки на зрение. Их легко и просто монтировать, так как нет необходимости подключать светодиоды к электрической сети, такая подсветка устанавливается на абсолютно любой поверхности и легко перемещается.

2.2. Выявление традиций, истории, тенденций.

 Самым первым источником искусственного света был очаг. Таким образом, первоначально жилое помещение освещалось одним источником, находящимся в центре. Необходимость в дополнительном боковом освещении возникла одновременно с потребностью человека самовыражаться  в наскальных росписях. В работе ему помогал факел, который устанавливался в щели между камнями. В Средние века для укрепления факела на плоскости стены стали применяться кованые зажимы. Именно это нехитрое устройство послужило прообразом бра.

      В Греции и Риме были широко распространены напольные светильники, состоящие из треножника и чаши с горючим веществом (нередко с ароматическими добавками). Более поздняя модификация этого светильника - канделябр. В отличие от треножника, он имел единственную опору, широкую у основания.

     Другой осветительный прибор, известный с тех времён, - лампадарий. Как и канделябр, он был стационарным. Подвесные светильники назывались лампионами и лампадами и представляли собой одну или несколько овальных чаш, прикрепляемых к потолочным балкам или консолям. В чаши наливалось масло, животный жир или нефть. В горючую жидкость опускался скрученный из растительных волокон фитиль.

Появление свечи явилось серьёзным прорывом в области создания новых видов светильников. Она была во многом удобнее всех остальных устройств - не так коптила, оказалась существенно более экономичной и простой в производстве. Свеча породила целую плеяду светильников. Канделябр стал изящной ветвистой конструкцией. Пришедшая вслед за этим эра керосина подарила нам хит в виде лампы "летучая мышь". Дизайн керосиновых светильников был достаточно изыскан (стоит только вспомнить знаменитые настольные светильники Тиффани). До сих пор эти не очень практичные, но безотказные в дачном быту лампы ассоциируются с эпохой декаданса.

 Конец XIX и начало XX веков обогатили архитектуру свободой использования искусственного света. Окна-витрины, боковые витражи, сплошное остекление фасадов не отменили, исторически сложившихся типов естественного освещения.

       Бурное архитектурное творчество конца XX и начала XXI веков не ознаменовалось изобретением чего-либо нового. Умелое сочетание исторически сложившихся форм с новыми материалами и технологиями порождает удивительные по своеобразию объекты.

          Разработка и внедрение светодиодов — результат продолжительных исследований в области физики и электроники, охватывающих почти столетие. Путь от первых наблюдений электролюминесценции до появления коммерчески успешных LED-устройств включал множество этапов, связанных с открытием новых материалов, пониманием принципов полупроводников и совершенствованием технологий производства.

    История светодиодов начинается с исследований в области полупроводников, которые велись в начале XX века.

   Существенный вклад внес российский ученый Олег Владимирович Лосев. В 1923–1927 годах, работая в Нижегородской радиолаборатории, он обнаружил явление электролюминесценции в полупроводниковых кристаллах. Лосев заметил, что при определенных условиях точка контакта между карборундом (карбидом кремния) и стальной иглой начинает излучать свет при прохождении электрического тока.

      Ключевой этап в истории светодиодов связан с именем Ника Холоньяка, американского ученого, который в 1962 году, работая в лаборатории General Electric, создал первый практически применимый светодиод, излучающий видимый красный свет. Холоньяк считается «отцом современного светодиода»,

поскольку его работа открыла путь к массовому внедрению этой технологии в

электронике и освещении.

3.  ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ И ИХ ОЦЕНКА.

Для того чтобы не упустить какие-либо вопросы выполнения творческого проекта, я составила звездочку обдумывания, в которой отражаю основные вопросы выполнения проекта. 

4. ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА И ЭСКИЗ ИЗДЕЛИЯ.

      Думая над тем, каким будет мой светильник в будущем, я  смотрела  журналы, мастер-классы на различных  сайтах.  

                  Рисунок 1                                     Рисунок 2                                   Рисунок 3

Вариант №1 – электрический светильник в виде букета из цветов, выполненных из фоамирана.

Вариант №2 – светодиодный светильник, выполненный из нитей и роз из ткани.

Вариант №3 – электрический светильник, в виде букета цветов из фоамирана, основой является декоративный велосипед.

       Да, все эти светильники, действительно великолепны, выполнены на высоком эстетическом уровне. Они мне очень понравились. Но вариант светильников №1 и №3 работают от электросети, а я изначально хотела сделать светодиодный светильник, более легкий в исполнении и к тому же достаточно мобильный, чтобы можно было размещать его в любом месте. Кроме этого, в варианте №3 используется дополнительный декор, что увеличило бы стоимость моего светильника, а в первом и в третьем вариантах цветы сделаны из фоамирана. Я не очень хорошо владею этой техникой. Поэтому  за основу я решила взять второй вариант, немного его изменить, для цветов использовать более доступный материал – атласные ленты. и сделать его в виде подарка, я действительно решила сделать подарок.

 ЭСКИЗ ИЗДЕЛИЯ

5. ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ.

       Чтобы изготовить данный проект, потребуются  определенные  материалы, которые необходимы для основы светильника и его декоративного оформления.

• Пряжа – для обмотки каркаса.
• Палочки – могут подойти от суши или мороженого, они послужат каркасом нашей коробочки.
• Термо клей - для склеивания деталей, можно использовать клей Момент кристалл.
• Атласные ленты - для изготовления цветов.
• Ленточки - чтобы сделать бантики как декор.
• Светодиодный  светильник на батарейках беспроводной.
• Двухсторонний скотч – для крепления светильника.
• Шпажки – для сборки цветка. Можно использовать ватные палочки или зубочистки.

6. ВЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ, ОБОРУДОВАНИЯ И ПРИСПОСОБЛЕНИЙ.

Для того чтобы изготовить данную работу мне понадобятся инструменты:

• Ножницы – для обрезки материалов.
• Зажигалка – для опаливания атласных лент.
• Канцелярский нож – для обрезания палочек.
• Линейка.
• Карандаш.

3. 7. РАЗРАБОТКА  ТЕХНОЛОГИИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЯ.

Изготовление  светильника состоит из нескольких этапов:

Изготовление каркаса

Для его изготовления нужны палочки и пряжа и клей.

1 Склеить палочки в куб.

2.Хаотично обмотать куб со всех сторон пряжей

Этапы изготовления букета:

1.Отложить на ленте длину 5см (на один лепесток)

 2.Нарезать ленту на 10 деталей длиной 5см.

3.Звгнуть верхние углы и боковые стороны лепестка и приклеить.

4.Намазать края лепестков клеем и склеить друг с другом все лепестки.

6.Намазать шпажку клеем и приклеить к началу лепестков. 

7.Промазать клеем низ всех лепестков и скрутить их все вместе.

8. Обрезать излишки шпажки.

9.Сделать три розы.

10.Оформить розы в букет.

Сборка светильника

1. Готовые цветы вкладываем в светильник, аккуратно раздвигая пряжу с нижней стороны.

2. К верхней стороне изнутри приклеиваем на двухсторонний скотч светодиодный светильник.

3. Атласной ленточкой перевязываем подарочную коробку со светильником.

8.РАСЧЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПРОЕКТА.

Себестоимость продукции это сумма денежных затрат на производство и реализацию продукции. Полная себестоимость (С) изделия определяется по формуле:  

С= Спр+ Скр

1.Спр – это затраты на производство продукции;

2.Скр – это коммерческие расходы (на реализацию продукции);

Спр = См +  Сао + Спроч.

1.См – затраты на материалы:

См = Змат.+ Зэл/эн + Зстор.+ НДСм

Змат. – затраты на сырье и основные материалы, покупные изделия, вспомогательные материалы:

- светодиодный светильник – 1шт х 107.0 руб = 107.0 руб

- пряжа – остатки от ранее выполненных работ – 0 руб.

- термоклей – 1стержень – 15 руб.

- лента атласная – 1метр -  7,0руб

- лента атласная – 1,5 метра  - 10,0 руб.

- шпажки – вторичное сырьё.

Итого:  139руб.

Зэл/эн – затраты на электроэнергию = 0руб.;

Зстоп = 0руб., так как  я никакими услугами не пользовалась;

НДСм = 0руб.

Расчет на оплату труда не производится, так как это изделие выполнено не на продажу, а для себя.

Сао – затраты на амортизацию:

Для расчета АО инструмента мы считаем всю их стоимость:

Канцелярский нож - 50руб.;

Итого: 50 руб.

Норма амортизации инструментов – 2года.

На 100% : 2года = 50% стоимости в год;

АО инструментов в год = 50руб. х 50% :100% = 25,0руб. в год;

АО инструментов в день = 25.0руб. : 300раб. дней в году = 0,09руб.;

АО инструментов в час = 0,09руб. : 5 раб. час в день = 0,018 руб.;

Работа инструментами производилась в течении примерно 1час 30 мин. поэтому

АО инструмента =0,018руб. х 1,3часа = 0,11 руб.;

ножницы - 200руб.

Итого: 200 руб.

Норма амортизации инструментов – 2года

На 100% : 2года = 50% стоимости в год.

АО инструментов в год = 200руб.х50% :100% = 100руб. в год

АО инструментов в день = 100руб. : 300раб. дней в году = 0,30руб.

АО инструментов в час = 0,30руб. : 5 раб. час в день = 0,06 руб.

Работа инструментами производилась в течении примерно 10 часов, поэтому

АО инструмента =0,06руб. х 10часов = 0,6 руб.

Полная себестоимость светильника составила:

С = 139 руб. + 0,11 руб.  + 0,6 руб. =  139руб. 71 коп.

9. РАЗРАБОТКА РЕКЛАМНОГО ПРОСПЕКТА.

СВЕТ – ЭТО ТЕПЛО И УЮТ.

НЕМНОГО ВООБРАЖЕНИЯ И ФАНТАЗИИ, И СОВЕРШЕННО НЕОБЫЧНЫЙ «светильник – подарок » СДЕЛАЕТ ВАШ ДОМ МИЛЫМ И УЮТНЫМ!

 10. ИТОГИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Работа над проектом закончена. В процессе этой работы, я не только получила эстетическое удовольствие, но и научилась выполнять технологическую документацию, рассчитывать себестоимость данного изделия, нашла на просторах интернета очень много полезной для меня информации. У нас в доме появился прекрасный «подарочек с розами», который великолепно вписался в интерьер маминой комнаты. Особенно вечером, когда включаешь светильник, комната заполняется теплыми мягкими лучами и становится очень уютно. Я выполняла эту работу с огромным удовольствием, ведь это был подарок для мамы и надеюсь, что она это обязательно оценит это.