Топонимы села Каменки и его окрестностей

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Каменская школа»

Топонимы села Каменки и его окрестностей

Автор: Шахватова Ксения Владимировна,

9а класс МБОУ «Каменская школа»

Руководитель: Железова Ольга Михайловна,

учитель русского языка и литературы,

высшая квалификационная категория

с. Каменки 2026

Топонимы села Каменки и его окрестностей

Содержание

1. Введение……. …………………………………………………......................3-5

2.Что такое топонимика………………………………………………………...6-7
3. История названия села Каменки………………………………………………8

4.Топонимы окрестностей села Каменки. Этимологический анализ топонимов……………………………………………………………………...9-11

5. Анализ топонимов с точки зрения морфологии и словообразования…….12

6.Заключение…………………………………………………………………13-14
7.Список литературы…………………………………………………………….15

 

Введение

Я родилась и живу в самой лучшей на свете стране -  России. Это моя Родина.  Но есть еще и такое понятие, как малая родина, то есть место, которое наиболее любишь, которое считаешь родным. Для меня «малой» родиной является чудесный край – березополье,  Богородская земля, а именно  село Каменки. Это место, где протекает  мое беззаботное детство, где живут мои родные и близкие люди. Это улица, лес, речушка, петляющая в лугах, облака в небе и многое-многое другое, из чего складывается мое первое представление о Родине, о мире, в котором живу. Я люблю свое село и считаю его одним из красивейших уголков нашей Родины и это неслучайно. Любовь  к своему селу рождается, прежде всего, из любви к своим родным и близким, уважения к знакомым, односельчанам, восхищения прекрасными картинами природы, окружающей человека с детских лет. Немного повзрослев, начинаешь задумываться о прошлом своего села, о людях, когда-то живших в нём.  Возникает вопрос, почему наше село называется Каменки, а деревеньки, находящиеся неподалеку, имеют такие названия как Гремячки, Карпово, Спирино, Пруды? Этот  вопрос заставил задуматься меня о том, могут ли топонимы рассказать об истории моего родного села и окрестностей, окружающих его. Проведя эту работу, я сумею выяснить, откуда произошло название села Каменки и деревень, находящихся неподалеку.

Топонимы  любой  территории,  выполняя  свою  главную функцию,  одновременно  являются  и  важным  источником  разнообразных  знаний  о той  территории,  где  они  бытуют:  о  народах  и  языках,  которые  исторически  были связаны  с  этой  территорией,  о  некоторых  географических  особенностях, о людях, оставивших след в истории данной местности.

 Тему считаю  актуальной, потому что молодое поколение не знает своих корней. Хорошее знание малой родины говорит о любви к ней.

Данная исследовательская работа посвящена одному из самых интересных разделов лексикологии – топонимике, занимающейся изучением географических названий. Данная работа – это попытка объяснить, расшифровать топонимы села Каменки и его окрестностей, сохранившиеся в настоящее время. Одни топонимы связаны с мордовским языком,   так как  село основано на территории где проживали финно-угорские племена, предки  мордвы; другие – с географическими особенностями местности, ландшафтом; третьи – с людьми, так или иначе связанными с именуемыми объектами.

Знать прошлое малой родины нужно каждому, так как без прошлого нет будущего.

Цель работы: историко-лингвистический анализ топонимов села Каменки и его окрестностей.

Задачи:

1) Выявление лексического состава топонимов.

2) Объяснение этимологии  топонимов.

3)  Изучение и сохранение традиционной культуры, посвященной происхождению названий села Каменки.

Объект исследования:  географические объекты

Предмет исследования: поиск путей, направленных на расширение и углубление базовых знаний и умений, на развитие способностей познавательного интереса в пределах своего родного края. 

Гипотеза:  Изучение топонимики родного края пополняет знания об особенностях языка родного края, его истоках и происхождении. Лексические значения топонимов местности помогают нам осознать значимость языка для понимания причин происхождения тех или иных названий. Топонимика-источник   знаний  по истории родного края.

Чтобы подтвердить свое предположение, я провела опрос среди одноклассников. Предлагалось ответить на три вопроса: «Что изучает наука топонимика?», «Интересна ли вам история вашей малой родины?», «Как вы думаете, почему деревни, расположенные в окрестностях села Каменки, называются именно так?»

Были получены следующие результаты: 43% опрошенных знают, что изучает наука топонимика.  69 %  - ответили, что им интересна история малой родины, 48% ответили, почему деревни, расположенные в окрестностях села Каменки называются именно так.

Результат опроса не подтвердил мое предположение. Мне захотелось получить больше информации по этому вопросу.
Методы:
1. Теоретический анализ.

2. Беседа.

3. Поиск.

4. Анкетирование.

Практическая значимость:

1. Использование  данной работы учителями и учащимися на уроках русского языка, истории и географии.

2. Использование на тематических классных часах, библиотечных уроках, в школьном музее.

2. Что такое топонимика

Топонимика – наука, занимающаяся изучением географических названий (от греческого «топос» — место, местность, «онома» — имя). Она объясняет, как возникли географические названия, какой заключен в них смысл и как они изменяются. Чтобы понять значения географических названий необходимо обратиться к истории. Топонимы возникли в исторически обусловленных условиях; их появление, изменения и исчезновения связаны с развитием и изменением тех или иных явлений исторического процесса, они своевременно реагируют на изменившиеся общественно-политические события. Иногда он оказывается свидетелем давно минувших событий.

Топонимы – имена собственные, а значит, «как все слова, имеют свою историю, подчиняются законам языка и изучаются наукой о языке лингвистикой» в разделе ономастика (раздел языкознания, изучающий собственные мена), а именно топонимикой (наукой о наименованиях географических объектов). Лингвисты изучают историю создания, преобразования и функционирования географических названий.

Кроме положительного влияния на развитие познавательного интереса, как отмечает Е.М. Поспелов, использование топонимики способствует повышению уровня общей грамотности и культуры речи учащихся, так как правила написания и произношения географических названий также входят в ведение топонимики. ^[1]

Лингвисты изучают историю создания, преобразования и функционирования географических названий.  В разделе ономастика (раздел языкознания, изучающий собственные имена), а именно топонимикой (наукой о наименованиях географических объектов).

Все топонимы делятся на следующие классы:

 - ойконимы – название населенных пунктов;

 - гидронимы – название рек;

 - оронимы – название горных вершин;

 - урбанонимы – название внутренних городских объектов;

 - годонимы – название улиц;

 - агоронимы – название площадей;

 - дромонимы – название путей сообщения.

В моей работе акцент будет сделан на ойконимах.

3. История названия села Каменки

Каменки - Никольские – раньше именно так называлось село, одно из крупнейших  бывшего Нижегородского уезда, являвшееся в XIX веке волостным центром. Название его для России традиционное. Означающее, как правило, обилие каменных домов. Сельский храм Николая Чудотворца образовал приставку к имени – Никольские. Жители здесь издавна занимались изготовлением кирпича, многие из них жили в каменных хоромах. Есть недалеко от Каменок даже посёлок со специальным названием – Красный кирпичник.

         Время основания села точно неизвестно. Приблизительно это конец XIII — начало XIV века, когда происходило заселение земель за р. Кудьмой.

Село Каменки расположено в 17 км от областного центра Нижнего Новгорода и 28 км от районного центра г. Богородска на высоком месте. Под горой протекает небольшая река Ункор, правый приток Кудьмы, которая впадает в Волгу ниже города Кстово.

Но относительно названия села существует и иная версия. По мнению Германа Ивановича Замотаева (первого директора Каменского музея), название произошло из-за большого количества оставшихся здесь от ледника голышей – донной морены. Эти гранитные камни, в большом количестве имеющиеся в почве, активно использовались при строительстве, в частности, фундаментов домов.

Были здесь, как и в других окрестных селениях, кирпичные заводы, кое-кто занимался извозом людей и грузов, в том числе на Нижегородской ярмарке.

Действовало двухклассное земское училище, пущенное в 1905 году вместо прежней школы. Нижегородским земством открыт врачебный участок: амбулатория, аптека, больница.

4. Топонимы окрестности села Каменки. Этимологический анализ топонимов.

Спирино

Спирино – ещё одно село, находящееся на территории Каменского сельсовета.Каменный храм в селе Спирино заложен в 1822 году. Имел главный холодный престол в честь святой Троицы. Правый тёплый придел – преподобного Сергия Радонежского. Левый – Владимирской Богоматери. Церковь имела в 1904 году 33 десятины земли, собственный дом.  Ныне храм полуразрушен. За восстановление его пока никто не берётся.

Пруды

Пруды – деревенька, расположенная на территории Каменского сельского совета.  Откуда же взялось такое название? А может быть, протекающая рядом с нею река Ункор, разливаясь в половодье, создавала временные водоёмы? Или (ещё вариант) на речушке когда-то ставили запруды, в просторечии – Пруды?

Карпово

Деревня Карпово, что между Букиным и Спириным, напротив Каменок, названа по имени некоего Карпа или Карпова, возможно, основателя или хозяина деревни. Дома здесь, за редким исключением, деревянные.

Станция Чаглово

Рядом с Карповым находится железнодорожная станция Чаглово                        и одноимённый посёлок при ней. По мнению авторов Нижегородского топонимического словаря, своё название эти объекты получили в 1902 году, при строительстве железной дороги Н. Новгород — Тимирязево (Красный Узел).

Наименование их созвучно с именем находящейся в 15 километрах от этих мест деревни Чаглава (ныне Кстовский район). Название деревни, в свою очередь, произошло от мордовского языческого женского имени Чуклава. В основе слова корень «Чук», означавший священное место молений и жертвоприношений.

Гремячки

Гремячки – ещё одна небольшая деревня Каменского сельсовета. Когда-то она была известна своими четырьмя водоёмами, в которых водилось немало рыбы. Это давало дополнительные источники пропитания местным жителям, да и любителям поудить рыбку, приезжавшим из других селений. Здесь были бурлившие, «гремевшие» ключи, откуда и возникло название деревни.

Гари

Старинный дом в деревне Гари, название другой деревеньки,                 говорит о сгоревшем, горелом когда-то месте. Или, по мнению                                        Г. И. Замотаева, о селении, возникшем на месте выгоревшего леса.

Килелеи

Название деревни Килелеи восходит к мордовским корням и означает «берёзы в овраге» («киле» (берёза), а «лей» — это овраг).

Действительно расположена она с двух сторон глубокого оврага, который, говорят, был образован в доисторические времена огромным ледником. Внизу оврага ныне расположен крытый родник, к которому ведёт деревянный настил.

Чапурда

 Имя деревни Чапурда (ударение на второй слог) также имеет мордовские корни и характеризует природные особенности близлежащей территории. Мордовское слово «чепурда» означает глухое место в лесу.

5. Анализ топонимов с точки зрения морфологии и словообразования. 

Я классифицировала материал по частиречной принадлежности и способу словообразования.

" Суффиксация - отличительная черта славянской, в частности русской, топонимической системы",^[2] - пишет Э. М. Мурзаев. Этот тезис подтверждает и проведенный мною анализ.

В исследуемых ойконимах я заметила суффикс -ов- : Карпово, Чаглово. Используется и суффикс -ин: Спирино. Этими двумя суффиксами представлен средний род существительных - топонимов в русском языке вообще и в исследуемых названиях в частности.

В образовании названия села Каменки использован суффикс –к-, а в образовании названия Гремячки – суффикс –чк-.

Группа ойконимов имеет форму имени существительного во множественном числе: Каменки, Гремячки, Гари, Килелеи, Пруды.

Название деревни Чапурда имеет форму имени существительного в форме женского рода единственного числа.

Раньше село Каменки носило название Каменки-Никольские. Его можно назвать сложным топонимом, образованным путем сложения двух слов.

6. Заключение

Исследуя топонимы с. Каменки, мы пришла к выводу, что топонимы – «это мост между прошлым и настоящим».

Как много, оказывается, могут рассказать топонимы о жизни наших предков. Топонимика позволяет создавать рисунок прошлого. Происхождение некоторых топонимов прозрачно. Далеко не всегда можно сказать, откуда взялось имя и почему его дали тому или иному месту. История возникновения некоторых топонимов хранит тайну. Сохранить топонимы не только важно, но и нужно. Ведь многие объекты сельской местности и их названия исчезают, а это значит, что исчезает наша история, наши корни, опустошается наша память.

Исследовательская работа  по изучению топонимов села Каменки и его окрестностей открыла следующее:

1. Топонимы, бытующие на территории села,  оказались хранителями  разнообразной информации:

- о народах и языках, бытовавших и бытующих  в пределах села. В частности,  названия, точнее самые первые, связаны с мордовским языком;

- о людях, так или иначе  связанных   с именуемым  географическим объектом, это имена, фамилии;

- о некоторых природных особенностях.

2. Достаточно интересным оказалось выяснение, как, от чего и с помощью каких языковых единиц рождается новое слово – наименование.

Хорошее знание малой родины говорит о любви к ней. Глубокое изучение топонимов родного края расширяет наш кругозор, открывает тайны слова, знакомит нас с лингвистическими особенностями названий родных сел и деревень.

Любовь к родным местам, трепетное, бережное к ним отношение, желание всё о них знать вызывает преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.

Исследование оставленных в наследство нашими предками названий деревень, сел - это соприкосновение с национальной историей и самобытной культурой родной земли, уважение к духовному наследию прошлого.

Таким образом, проведённое исследование показывает, насколько интересна и актуальна данная тема.

7. Список литературы:

1. Поспелов Е.М. Топонимика в школьной географии. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 2001. – 144 с.

2. Мурзаев Э.М. Очерки топонимики.- М.: «Мысль», 1974.- 382с.

3. Материалы музея села Каменки.

4. http://kamenkiinvest.com/selo-kamenki/#ixzz4ZchRFo10