Исследовательский проект "ВЕСЫ"

Исследовательский проект «Весы»

Тип проекта: исследовательский.

Вид проекта: индивидуальный.

Цель: узнать, какие бывают весы, для чего и как они используются.

Задачи: узнать историю происхождения весов;

изучить меры веса;

узнать, какие весы в нашей жизни актуальны и для чего они применяются;

развивать познавательный интерес, любознательность, связную речь.

Исследовательская деятельность.

-Однажды, меня спросил брат:

 - Что тяжелее 100 грамм ваты или 100 грамм железа?

- Я сразу сказала, что конечно вата легче. Брат засмеялся, а я обиделась и пошла к маме. Мама предложила проверить, но для этого оказалось нужны весы. Но наши весы не подошли. Мама объяснила, что наши весы только взвешивают, а увидеть какой предмет легче, а какой тяжелее можно на других весах. Оказывается, весы бывают разные.

-А знаете ли вы, что весы были еще в древности? Люди обменивались друг с другом разными товарами, и чтобы это было легче, придумали весы. На одну чашу весов ставили гирю с рисунком товара, а на другую клали золото или серебро, и понимали, сколько нужно заплатить. Такие весы называли «Коромыслом» - это весы с чашками. Потом придумали весы с передвижной гирей. Они называются безменом. На Руси долго пользовались такими весами. Но они неудобные и неточные. Тогда люди стали создавать другие весы. Сейчас их много, и они разные.

Когда я была в магазине, я видела настольные электронные весы и даже сама взвешивала на них конфеты и сразу увидела сколько мне надо заплатить. А на рынке я видела, как на больших напольных весах взвешивают колбасу.

 На почте мы с мамой отправляли посылку, её тоже взвешивали.

Я рассказала ребятам, какие я видела весы, всем стало интересно. И мама Артёма прислала нам видео, на каких весах в роддоме взвешивают младенцев. А мама Лёвы принесла нам в группу весы, на которых взвешивала его, когда он только родился. Теперь мы знаем, сколько весит каждая наша кукла.

А нас в детском саду до сих пор взвешивают на механических напольных весах. Оказывается, есть и такие.

На кухне детского сада повара взвешивают порции, чтобы у всех было одинаково.

А ещё я узнала, что весы есть и в аэропорту, и на вокзале, в аптеке, в парикмахерской. И все они разные.

Я всё время думала, на каких весах я смогу сравнить, что тяжелее 100 грамм ваты или 100 грамм железа. Папа мне сказал :- «Давай сделаем такие весы сами!» И вот, что у нас получилось.

Смотрите – в этом пакете 100 грамм ваты, а в этом – 100 грамм железа. Давайте проверим так ли это. У меня есть 100 граммовая гиря. На одну чашу весов я кладу пакетик ваты, а на другою – гирю. Я вижу, что весят они одинаково, потому что планка не наклоняется. А теперь проверим кусочек железа. Он тоже весит 100 грамм. А сейчас я проверю, что из них тяжелее. Теперь я вижу, что весят они одинаково. И узнать это мне помогли весы-коромысло!