Исследовательские работы

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………………….. 2

Глава 1. Имя как часть нации

Имя как часть нации……………………………………………………………….. 2

История имени

Глава 2. Мода на имена

2. #1063;астотность употребления имен в нашей школе

Звучание имени

Выбор имени новорожденному

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Введение

В нашей школе обучается 98 обучающихся, среди них 49 девочек и 49 мальчиков. Мы решили рассмотреть актуальную проблему Ономастики: частотность употребления имен.

Почему нас заинтересовала данная проблема? Имя дается человеку с рождения и сопровождает всю жизнь.

Практическая ценность данного исследования очевидна. Работа будет интересна тем, кто думает над именем будущего ребенка, полезна она и учителям: решая задачи воспитания того или иного школьника, им необходимо учитывать энергию его имени и влияния на формирование характера.

Мы поставили перед собой цель: исследовать частотность употребления имен.

В ходе работы мы должны были решить следующие задачи:

1. Проанализировать, какие имена наиболее часто давали девочкам и мальчикам, начиная с XVIIв.

#1042;ыявить, что, прежде всего, определяло выбор имени для новорождённых.

#1059;становить, какие имена были популярны в XX веке.

#1059;становить, каков состав имён в МАОУ «Колесовская СОШ»

5. Выявить некоторые причины выбора имени в настоящее время.

Работа представляет собой опыт самостоятельного исследования.

Методика исследования: опрос и анкетирование учеников, систематизация собранного материала, выступление перед обучающимися и родителями.

Структура работы представляет: введение, 2 главы, заключение, список использованной литературы, приложение.

Глава 1. Имя как часть русской нации

Имя как часть русской нации

Наука о собственных именах называется ономастикой( с греч. онома - имя.) Отрасли ономастики, посвященные изучению отдельных разрядов имен, также имеют свои особые названия. Имена людей относятся к ведению антропонимики (от греч. антропос - человек). Имена людей – часть истории народов. Каждый человек, согласно Конституции РФ, имеет право на имя. 21 апреля 2017 года Государственной Думой был принят Федеральный Закон «О внесении изменений в статью 58 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 18 Федерального закона «Об актах гражданского состояния» № 94-ФЗ. Настоящим законом предусмотрены поправки, регламентирующие действия родителей при выборе имён для детей при рождении. Согласно действительной поправке, защищающей права детей, имя не может быть оскорбительным, содержать в себе числительные и знаки препинания, кроме дефиса. При несоблюдении пункта 1 статьи 58 действительного закона, родителям будет отказано в регистрации детей, как новых граждан Российской Федерации.

1. 2. История имён

Русский язык относится к восточнославянской подгруппе славянских языков. Большинство русских личных имён по своему происхождению не исконно русские. Церковь, обладавшая монопольным правом нарекать младенца именем, запрещала древнерусские имена как языческие и заменяла их христианскими. Почти все имена, входящие в русский именинник, бытующие у русских, принесены христианством на Русь через Византию. Однако к XVIII – XIX векам древнерусские имена уже были полностью забыты и вышли из употребления. Все новорождённые в России получали только церковные (или календарные) имена. Кроме того, сам список имён (так называемые святцы) имел строгие ограничения. Вот что писалось в «Санкт-Петербургском духовном вестнике» в 1895 г.: «Православные имена должны быть даваемы исключительно в честь святых православной церкви, и строго воспрещается давать имена римско-католические, протестантские и проч.». В соответствии с правилами прежних времён ребёнку давалось имя того святого, чей день чествования приходился на день крестин. В то же время в дореволюционной России личное имя человека зачастую несло яркую социальную характеристику, употреблялось в определённой социальной среде. Нередко, когда речь заходит о русских именах, доводится слышать вопрос: “Какие личные имена являются сейчас самыми распространёнными?” Выбор имени – вопрос сложный, он обусловлен историческими, социальными, географическими, эстетическими факторами и традициями. Поэтому в разных городах, в разных областях и районах первые места по популярности нередко занимают разные имена. Какие имена давали новорожденным в Кабанском районе:

Глава 2. Мода на имена

Частотность употребления имен в нашей школе

Мы провели выборку имен по алфавитной книге, начатой 1 сентября 1955 года (Приложение 1). Оказалось, что самым распространенным женским именем является имя Татьяна, оно встретилось 78 раз, на втором месте – Галина, 65; на третьем месте – Надежда, 42 раза. Далее следуют Валентина, Любовь, Вера, Ольга, Людмила. Встречаются единичные имена – Аграфена, Агриппина, Диана, Василиса, Лилия, Снежана, Анжелика, Феодосия, Клара, Яна, Антонида, Авелина, Агафья, Евдокия и др.

Самым распространенным мужским именем является имя Владимир, оно встретилось 92 раза, далее следует Сергей, 89 раз; на третьем месте – Александр и Николай, 86 и 85 раз, соответственно. Единичные мужские имена – Ринат, Рустам, Малик, Эдуард, Назар, Прокопий, Матвей, Афанасий и др.

Среди девочек, обучающихся в школе в этом учебном году, самым распространенным именем оказалось имя – Елизавета(4), далее Анастасия и Алина (3), далее Мария, Ксения, Наталья, Виктория, Карина, София, Яна и Эльвира (по 2), остальные единичные – Светлана, Елена, Ульяна, Варвара, Татьяна, Анна, Дарья и др.

Среди мальчиков, самое распространенное имя – Алексей и Кирилл (4); Егор, Роман, Константин, Денис (3); Иван, Сергей, Дмитрий, Александр, Захар и Андрей по 2, единичные – Григорий, Вадим, Назар, Илья и др.

По результатам анкетирования среди мам самым распространенным именем оказалось имя – Наталья и Надежда (6); далее Екатерина и Елена (4); Марина, Юлия, Лариса, Татьяна (3). У пап самое распространенное имя – Алексей (11); далее Андрей и Сергей (6); Иван (4). Среди бабушек самыми распространенными именами являются Татьяна (10), далее Любовь (9), далее Нина и Галина (6), затем Лидия (5). Среди дедушек самое распространенное имя – Владимир (11), затем Николай и Анатолий (7); далее Геннадий (6) и Алексей (5). Мое имя Елизавета среди школьниц самое распространенное, среди мам и бабушек ни одного (среди опрошенных). Мода на данное имя пришла не так давно, но надеюсь, что не пройдет!

Звучание имени

Мы обратили внимание на тот факт, что наиболее употребительными являются женские имена, в которых преобладают звонкие и мягкие согласные: Людмила, Марина, Валерия, Елена, Екатерина, Лидия. Например, в слове Анастасия – 4 звука а, имя мелодично, красиво, видимо, поэтому в нашей школе 3 девочки с подобным именем. Другой пример: Екатерина – соединяет в себе звучание и значение, мягкие согласные т , р гармонично соединяются со значением имени «чистая». Именно об этих именах мы знаем популярные в нашей стране песни: «Анастасия», «Светлана», «Татьянин день», «Женька», «Катюша» и др. Таким образом, имена воспринимаются и как мелодия, имеющая свой ритм; размер и пластику. В любом слове заключена какая-либо музыка – мажорная, минорная, призывная или успокаивающая. Эта музыка улавливается в звучании имени и будет отождествляться с человеком и его характером.

Выбор имени новорождённому

Сообщаем итоги проведенного анкетирования среди учеников 1 - 11 классов. «Как ты получил имя?» 33% ответили, что родителям понравилось красивое имя, 29% - названы в честь родственников или близких, 16% - сочетание имени и отчества, 16 % - понравилось значение имени, 11 % - случайно выбрали имя. Из этого следует вывод, родители в основном ориентируются при выборе имени на красоту имени, называют в честь близких и родственников. Многие родители не обращают внимания на сочетание имени и отчества. Можно сказать, что некоторые имена в домашней обстановке, среди друзей звучат несколько искусственно, неестественно. Поэтому родителям следует подумать о звучании имени своим детям не только в домашней обстановке, но и среди ровесников. Нужно всегда помнить то, что грубо произнесенное имя может стать прозвищем.

Заключение

В ходе исследования были изучены все личные имена обучающихся в МАОУ «Колесовская СОШ» с целью выявления имён широкого распространения и редкого употребления. Таким образом, мы выполнили следующие задачи:

• прочитали теоретический материал, связанный с ономастикой;
• узнали, что русские личные имена прошли большой путь в своём развитии;
• частотность употребления имён в разные времена была неодинакова;
• лидерами среди женских имён учащихся нашей школы является имена Елизавета и Алексей;
• многие популярные в XX веке имена совсем вышли из употребления;
• при выборе имени ребёнку родители обращаются к церковному календарю, нравится или нет имя, красиво ли оно, как сочетается с отчеством по звучанию, иногда это происходит случайно;
• при этом, давая имя ребёнку, мамы и папы не учитывают такие важные факторы, как время года, когда родился малыш, сочетание имени с отчеством.

Таким образом, проведённое исследование показывает, насколько интересна и актуальна данная тема. Выводы, сделанные в работе, привлекут внимание, как взрослых, так и детей. Взрослые смогут серьёзнее подойти к выбору имени для своего ребёнка или внука, помочь малышу, который уже носит какое-либо имя, стать более успешным в жизни. А дети смогут узнать много нового и интересного о себе и своём имени, познакомиться с удивительной наукой ономастикой.

Считаем, что работа над этой темой может быть продолжена, дополнена новыми данными. В результате этого могут быть составлены рекомендации (памятки) по выбору имени будущему ребёнку.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алфавитная книга МАОУ «Колесовская СОШ»
2. Веселовский С.Б. Ономастикон. М, 1974 г.
3. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. В 4-х томах
4. Петровский Н.А. Словарь русских личных имён. М., 1966 г.
5. Подольская Н.В. Словарь русской ономастической терминологии. М.,1978 г.
6. Суслова А.В., Суперанская А.В. О русских именах. Л., 1978 г.
7. Суперанская А.В., Суслова А.В. Современные русские фамилии. М., 1981 г.

Приложение I

Частота имен по алфавитной книге ( – г.г.):

Остальные имена встречаются единично - Аграфена, Агриппина, Диана, Василиса, Лилия, Снежана, Анжелика, Феодосия, Клара, Антонида, Авелина, Агафья, Евдокия и др.

.Мужские имена, которые встречаются единично – Ярослав, Андриан, Руслан, Лев, Дивин, Аркадий, Афанасий, Матвей, Прокопий, Эдуард и др.

Приложение II

Анкета для обучающихся МАОУ «Колесовская СОШ»

1. Как вас зовут_________________________________________________________________
2. Как зовут вашу маму__________________________________________________________
3. Как зовут вашего папу ________________________________________________________
4. Как зовут вашу бабушку по линии мамы_________________________________________
5. Как зовут вашего дедушку по линии мамы_______________________________________
6. Как зовут вашу бабушку по линии отца__________________________________________
7. Как зовут вашего дедушку по линии отца ________________________________________
8. Нравится ли вам ваше имя _____________________________________________________
9. Знаете ли вы что означает ваше имя______________________________________________
10. Знаете ли вы, кто и почему дал вам ваше имя______________________________________

Содержание:

1. Введение……………………………………………………………………..стр.2
2. Что такое родословие, генеалогия……………………………………........стр.3
3. Родословная Корытовых……………………………………………………стр.4

Корытовы Герасим Степанович и Матрена Григорьевна……….......стр.4

Корытовы Гавриил Герасимович и Матрена Гордеевна……………..стр.4

Корытовы Федор Гаврилович и Анна Галактионовна……………….стр.4

Корытовы Яков Гаврилович и Агрофена Павловна………………….стр.5

Корытовы Федос Гаврилович и Марфа Леонтьевна…………………..стр.6

Корытовы Никита Гаврилович и Федосья Изотовна…………………..стр.6

Корытовы Михаил Гаврилович и Любовь Ивановна…………………...стр.7

Корытовы Евдокия Гавриловна и Семен Павлович…………………….стр.7

Машихина (Корытова) Анна Гавриловна и Леонид Иванович…………стр.8

Стрекаловская (Корытова) Екатерина Гавриловна и Яков Иванович….стр.8

Корытовы Иван Гаврилович и Анна ……………………………………..стр.8

4. Заключение………………………………………………………………………..стр.9

5. Список использованной литературы…………………………………………...стр.10

6. Приложение ………………………………………………………………............стр.11

Введение

«Божье благословение почивает на тех, кто созидает семью, почитает и хранит память о своих предках и воспитывает детей. Божие благословение всем тем, кто начинает вести летопись своего рода, свою семейную летопись. Пусть она становится кладезем для Вас и Ваших потомков. Пусть поможет осознать место каждого члена Вашей семьи в истории и вечности»

Святейший патриарх Московский и всея Руси Алексий II

Мы плохо знаем свои корни, и это наша беда. Ведь фамильная гордость и интерес к истокам собственной родословной – ветви одного дерева. Нельзя жить, не зная родства, так же, как нельзя изучать историю России в отрыве от истории родного края. Потому что история России складывается из истории каждого отдельного края. А история родного края – из истории каждого отдельно взятого рода. И среди знаменитых имен в истории Родины – множество имен рядовых, имен наших дедов и прадедов. Людей, передавших нам по наследству свои черты: достоинства и недостатки, силу духа и слабости.

Каждый человек рождается, растет, стареет, умирает, но, проживая жизнь, оставляет после себя след. Продолжение каждого из нас - это дети. Дети – самое дорогое, что есть в жизни. Нашим предкам мы обязаны своей жизнью. Мы должны знать и хранить свою историю. Поэтому сейчас, с переходом общества в постиндустриальную эпоху, когда стремительное развитие получают развитие компьютерные технологии и промышленность, эта работа особенно актуальна. Мне, как представителю большой семьи, стало интересно, как жили другие мои родственники, мои предки. Поэтому данная работа актуальна не только для всего общества, но и для конкретного человека, в том числе, и меня.

Цель исследовательской работы – изучить свою родословную.
Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить корни рода.
2. Обрисовать историю своих предков.
3. Узнать о личном вкладе представителей моего рода в историю нашей страны.
4. Показать их жизненный путь.

В ходе работы применялись методы: анализ информации, наблюдение, беседа.
Объект моего исследования – род. Предмет исследования – представители рода.

2. Что такое родословие, генеалогия

Родословная – это перечень поколений одного рода, устанавливающий происхождение и степени родства. Большинство людей начинают составлять родословные, чтобы сохранить для потомков сведения о своих родственниках. Каждому человеку следует знать историю своей семьи. Для того, чтобы начать изучать тему данной работы и составлять свою родословную, нужно определить основные понятия.
Слово «род» в словаре русского языка означает ряд поколений, происходящих от одного предка. Таким образом, родословная – это перечень поколений одного рода. Генеалогия (от греч. genea, «семья» и logos, «знание») – специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением родословных взаимосвязей людей, историей родов, происхождением отдельных лиц, установлением родословных связей, составлением генеалогических древ. В более широком смысле, генеалогия – наука о родственных связях вообще.

Конечно, чтобы восполнить пробелы знаний в области генеалогии, необходимо изучать соответствующую информацию на классных часах, уроках окружающего мира. Но теория – это лишь часть исследования. Главная задача узнать как можно больше информации о всех членах семьи, рода, собрать все известные факты, случаи из жизни, воспоминания, а потом все это структурировать и собрать в Родословную.

Поставив перед собой задачу – изучить семейный архив, я приступила к поиску сведений о родителях, бабушках, дедушках, затем и более ранних поколениях. Сначала искала информацию дома - в документах семейного архива, дневниках, письмах, записных книжках, на оборотах фотографий и в альбомах с фотографиями, в вырезках из газет. Обращала особое внимание на имена, даты, место жительства, родственные связи, так, как именно они стали ключевыми моментами в родословной семьи. Таким образом, необходимо, чтобы, помимо заинтересованности в проведении собственного исследования, учащиеся располагали информацией о своей семье, роде, предках. Безусловно, огромную помощь в этом могут оказать ближайшие родственники – мамы, папы, бабушки, дедушки. Они наверняка помнят рассказы своих родственников об их жизни. У многих из них хранятся бесценные сведения, фотографии и семейные реликвии. И благодаря их знаниям каждый из нас может по крупицам собрать свою родословную и передать её детям.

Для сбора более подробных сведений я провела беседы со своими родственниками, из устных воспоминаний которых открылись интересные данные о членах нашего многочисленного рода. Из истории отдельных родов складывается история нашей Родины. Так давай те же сделаем так, чтобы «белых пятен» в истории было меньше. В советский период многие скрывали свое происхождение, опасаясь репрессий. В наше время интерес к составлению родословных, изучению истории своей семьи возродился.

3. Родословная Корытовых

Корытовы Герасим Степанович и Матрена Григорьевна (жили с середины 19 века до начала 20 века).

Герасим Степанович (1855 – 1910г.г.) прожил 73 года, Матрена Григорьевна (1860 – 1918 г.г.) 80 лет. Родили и воспитали шестерых детей: Гавриила, Лавёра, Мелентия, Федоса, Лукерью и Марину.

Занимались сельским хозяйством, принимали на отдых ходаков и ямщиков из Иркутска в Кяхту и наоборот. Наш предок - Гавриил Герасимович и его родословную мы изучили более подробно.

Корытовы Гавриил Герасимович (1878 – 1931г.г.) и Матрена Гордеевна (1887 – 1938 г.г.).

Гавриил Герасимович и его жена Матрена Гордеевна родили 10 детей: Федор (1909 – 1986г.г.), Яков (1910 – 1992г.г.), Федос (1913 – 2006 г.г.), Никита (1915 – 1985г.), Михаил (1920г. – 1978г.), Евдокия (1921 – 2011 г.г.), Екатерина (1924 – 2003 г.г.), Анна (1927 –1973 г.г.), Степан (1927 – 1927г.г.), Иван (1930 – …)

У Лавёра и его жены было пять детей: Егор, Никита, Семен, Евдокия и Мария.

У Мелентия и Федоса детей не было.

Лукерья и её муж родили и воспитали дочь Анну и сына Алексея.

Дочь Герасима Степановича Марина замуж не вышла, детей не имела.

Корытовы Федор Гаврилович ( – #1075;г.) и Анна Галактионовна.

Корытов Федор Гаврилович родился года, в 1923 году окончил три класса церковно-приходской школы. Работал в хозяйстве своих родителей, с вступлением в колхоз в 1931 году работал в колхозе на разных работах.с началом Великой Отечественной войны года был призван на фронт, на фронтах войны был телефонистом, имел звание гвардии ефрейтор, имеет много боевых наград: дважды медалью «За отвагу», «За оборону Сталинграда», орденом Красной Звезды (1945г.), орденом Славы 3 степени (1945г.). Вернулся в сентябре 1945 года, участвовал в восстановлении мирной жизни в Германии. После возвращения вернулся к работе в колхозе, а затем и в совхозе «Кабанский» на разных работах. Женился в мае 1935 года, жена Соловьева Анна Галактионовна. Федор Гаврилович вместе с женой родили и воспитали шестерых детей:

#1053;иколай – – #1075;г. У Николая Федоровича и его жены Марии Федоровны ( – #1075;.г.) двое сыновей, которые проживают в г.Улан-Удэ, работают водителями маршрутных такси. Старший сын Андрей – #1075;. имеет троих детей: сына Романа (#1075;.), дочь Анну и младшего сына Даниила (#1075;.) Младший сын Сергей – #1075;. также имеет троих детей: дочь Веру (#1075;.), сына Александра (#1075;.) и дочь Ангелину (#1075;.).

2. Михаил – #1075;, проживает в городе Нижнеангарск. Вместе с женой Валентиной Владимировной имеют троих детей:

Дочь Светлана (#1075;.) имеет двух дочерей Наталью и Елену и двоих внуков Екатерину (2005г.) и Сергея (2006г.).

Дочь Наталья работает на Почте России, имеет двоих детей: сын Евгений в настоящее время проживает в г.Москве, работает парикмахером. Дочь Дарья – студентка, обучается в г.Новосибирск.

Сын Евгений проживает в г.Новосибирск, работает на железной дороге, имеет дочь Викторию, которая в данное время является студенткой. Женат, жену зовут Екатерина.

3. Тамара – – #1075;г. Проживала в г.Улан-Удэ, детей нет.

4. Галина – года, Галина Федоровна проживает в с.Колесово, в настоящее время пенсионерка. Вместе с мужем Поликарпом Даниловичем родили и воспитали троих детей: старший сын Александр (#1075;.) проживает в с.Колесово, работает вахтовым методом, женат, имеет двоих детей – сына Анатолия и дочь Ольгу (#1075;.).

Дочь Ольга(#1075;.) проживает в с.Шигаево Кабанского района, работает заведующей почтой, имеет одну дочь Полину (#1075;.), школьницу.

Младшая дочь Татьяна(#1075;.) проживает на станции Танхой Кабанского района, работает в библиотеке, имеет трех дочерей –Василину(#1075;.),Варвару(#1075;.) и Арину(#1075;.).

#1058;атьяна Федоровна (#1075;.) проживает в с.Кабанск, пенсионерка. С мужем Петром Ефимовичем имеют одну дочь Надежду (#1075;.) и одну внучку Екатерину (2011г.).

#1042;ладимир Федорович ( – #1075;.г.) имел одну дочь Марину, которой уже нет с нами. Проживали в селе Творогово.

Федор Гаврилович имеет 34 наследника, из них живые – 30,

в селе Колесово проживают – 3.

Корытовы Яков Гаврилович (1910 – 1992) и Агрофена Павловна.

Учился в церковно-приходской школе, работал в колхозе с.Колесово, на разных работах. Награжден поездкой на ВДНХ в г.Москва, имеет медаль. Воевал на двух фронтах: западном и восточном. Призван в Красную Армию в 1942 году, в 1943 году бригада, в которой служил Яков Гаврилович, поддерживала наступление польской дивизии имени Тадеуша Костюшко. На восточном фронте воевал до 1946 года, дошел до Кореи.Имеет многочисленные награды за боевые заслуги, среди которых – «Орден Красной звезды».

Яков Гаврилович вместе с женой родили и воспитали семерых детей:

#1040;лександр – – #1075;.г., проживал в с.Колесово, имеет троих детей. Дочь Татьяна воспитала одну дочь Наталью и помогает ей воспитывать сына Николая. Дочь Ольга, проживает в г.Улан-Удэ, работает на ЛВРЗ, воспитала двоих детей, имеет троих внуков. Сын Андрей, проживает в с.Колесово, воспитывает сына Алексея.

#1055;етр ( #1075;г.), проживал в г.Шелехов Иркутской области, работал на алюминиевом заводе, имеет троих сыновей и шестерых внуков.

3. Владимир – #1075;., проживает в г.Шелехов, работал на алюминиевом заводе, имеет двоих сыновей и пятерых внуков.

#1043;алина – – #1075;г., проживала в г.Улан-Удэ, воспитала двоих детей и одну внучку.

#1042;асилий – – #1075;., проживал в г.Улан-Удэ, работал на ЖД машинистом электровоза, был депутатом. Воспитал троих детей и четверых внуков.

#1040;натолий – #1075;., проживает в с.Колесово, воспитал двоих детей и троих внуков.

7. Полина – – 1979гг., проживала в п.Каменск, имеет одного сына и двоих внуков.

У Якова Гавриловича 52 потомка, из них в живых 45,в с.Колесово проживают 7 человек.

Корытовы Федос Гаврилович ( – ) и Марфа Леонтьевна.

Проживал в с.Колесово, работал в колхозе, был участником Великой Отечественной войны. Призван в армию в 1937 году, имеет звание старшего лейтенанта, готовил молодых людей к отправке на фронт. Служил девять лет, демобилизовался в 1947 году. Воевал на восточном фронте, на Халхин-Голе, имеет «Орден Красной звезды», медаль за победу над Японией. Вместе с женой Марфой Леонтьевной родили и воспитал пятерых детей:

#1052;ихаил – 1938г.р., проживает в с.Колесово, имеет пятерых детей и восемь внуков и двоих правнуков.

#1040;лександр #1075;.р., проживает в с.Колесово, имеет двоих детей и девять внуков.

#1058;атьяна, проживает в с.Колесово, имеет троих детей и пятерых внуков.

#1042;ера, проживает в г.Улан-Удэ, имеет троих детей и двоих внуков.

#1040;лексей, проживал в с.Колесово, детей нет.

Федос Гаврилович имеет 44 потомка, из них живые 41, в с.Колесово проживают 23 человека.

Корытов Никита Гаврилович (#1075;. – 1985г.)

Никита Гаврилович был призван в ряды РККА в 1938 году. Воевал на финской и японской войнах, имеет боевые награды. Демобилизован в 1947 году. После воны проживал в г.Улан-Удэ, работал на ликеро-водочном заводе, слесарем. С женой Федосьей Изотовной родили и воспитали дочь Татьяну. Дочь Татьяна (#1075;.) проживает в г.Улан-Удэ, пенсионерка, работала медсестрой. С мужем Анатолием родили и воспитали троих дочерей:

- дочь Марина (#1075;.), проживает в г.Улан-Удэ, имеет двоих детей: дочерей Викторию (#1075;.) и Евгению (#1075;.)

- дочь Екатерина (#1075;.) имеет двоих детей: сына Глеба (#1075;.) и дочь Дарью (#1075;.);

- дочь Надежда (#1075;.) воспитывает двоих детей: сына Кирилла (#1075;.) и дочь Марию (#1075;.).

У Никиты Гавриловича 10 наследников.

Корытов Михаил Гаврилович (1920г. – 1978г.)

Михаил Гаврилович на срочной службе служил в морском флоте, с началом Великой Отечественно войны был призван в РККА в 1940году, служил в звании гвардии рядовой в четвертой минометной бригаде. Имеет награды: медаль «За отвагу», «За боевые заслуги» и орден Красной Звезды. После войны проживал в г.Улан-Удэ, работал на ПВЗ (ЛВРЗ), токарем. На заводе проработал с 1946 по 1974 годы, ушел на пенсию по инвалидности. С женой Любовь Ивановной воспитали двоих сыновей Леонида (1937 – 2002г.г.) и Анатолия (#1075;. – #1075;.). К сожалению, обоих сыновей уже нет в живых. У Анатолия Михайловича и его жены Татьяны Павловны (#1075;.) родились трое дочерей:

- старшая Галина (#1075;.), работает на ЛВРЗ, воспитывает сына Романа (#1075;.), студента.

- средняя дочь Наталия (#1075;.) также как старшая сестра работает на ЛВРЗ, освобожденным бригадиром. Детей не имеет.

- младшая дочь Любовь (#1075;.) проживает в селе Степной Дворец, Кабанского района, воспитывает двоих детей сына Владимира (2004г.) и дочь Валерию (2005г.).

#1050;орытова Евдокия Гавриловна (#1075;. – #1075;.)

Евдокия Гавриловна в молодости проживала в г.Улан-Удэ, работала на железнодорожной станции официанткой в ресторане. Затем вернулась в п.Селенгинск, работала вахтером в общежитии медицинского училища. С мужем Семеном Павловичем родили и воспитали троих детей:

#1076;очь Галина (#1075;. – #1075;.), проживала в п.Селенгинск, работала продавцом. Воспитала дочь Светлану (#1075;.), которая в настоящее время проживает в Селенгинске, работает в Кабанской коррекционной школе воспитателем. Имеет двоих сыновей: Николая (#1075;.), который окончил Иркутский политехнический институт и сын Олег (#1075;.), который является студентом сельскохозяйственной академии г.Улан-Удэ.

#1057;ын Виктор (#1075;. – #1075;.), проживал в Селенгинске, работал строителем. Имеет двоих детей-двойняшек: Андрея и Марину, которые родились #1075;.. К сожалению Марины уже нет снами, ее не стало #1075;.,она проживала в с.Посольское. Андрей в настоящее время в местах не столь отдаленных, на Алтае.

#1057;ын Анатолий (#1075;. – #1075;.), проживал в Селенгинске, работал строителем. Имеет дочь Татьяну (#1075;.), которая сейчас проживает в г.Улан-Удэ, работает в торговле. Родила и воспитала сына Андрея (#1075;.), прживает с родителями, работает в торговле, не женат.

У Евдокии Гавриловны 10 наследников, живые- 6.

9. Машихина (Корытова) Анна Гавриловна (#1075;. – #1075;.)

Анна Гавриловна родилась в один день со своим братом Степаном, который умер в младенчестве. Анна Гавриловна проживала в Селенгинске, работала в молодости поваром в ресторане г.Улан-Удэ, затем завпроизводством в буфете на станции Селенгинск. Муж Леонид Иванович (#1075;. – #1075;.) работал газоэлектросварщиком. Родили и воспитали двоих дочерей: Ольга (#1075;.), проживает в п.Селенгинск, работает завпроизводством в школе №2. Имеет сына Сергея (#1075;.), который проживает в г.Иркутск, работает водителем. Есть внук Константин (#1075;.) ученик 11 класса.

Елена (#1075;.), работала на Селенгинском ЦКК, в настоящее время проживает в г.Улан-Удэ. Имеет двоих детей: сына Юрия (#1075;.), который занимается евроремонтом; дочь Екатерину (#1075;.), работает ресторатором в г.Улан-Удэ.

У Анны Гавриловны 6 наследников.

#1057;трекаловская (Корытова) Екатерина Гавриловна (#1075;. – май 2003г.)

Екатерина Гавриловна познакомилась со своим мужем Стрекаловским Яковом Ивановичем в г.Улан-Удэ. В 1957 году переехали в г.Иркутск, где Екатерина Гавриловна работала вахтером в кооперативном техникуме. Родили и воспитали троих детей:

#1089;ын Александр, майор милиции, у которого также трое детей:

- сын Дмитрий, который в настоящее время проживает в г.Москва, работает дальнобойщиком.

- сын Николай, работал в КГБ, имел звание капитан, детей нет

- дочь Анна, также проживает в г.Москва.

2. Дочь Валентина, которая работала заведующей аптекой, детей нет.

3. Сын Сергей (#1075;.), проживает в г.Иркутск, работает строителем. Имеет троих детей:

- сын Иван (#1075;.), работает менеджером в г.Иркутск;

- сын Александр (#1075;.), работает по строительству, есть сын Дмитрий (#1075;.)

- сын Кирилл (#1075;.), окончил политехнический институт, работает по строительству.

У Екатерины Гавриловны 10 наследников, живые – 7

10. Корытов Иван Гаврилович (1930г. - …)

В 1951 году Иван Гаврилович работал слесарем паровозником в депо г.Улан-Удэ. Был призван в ряды Советской Армии, служил на Дальнем Востоке, на острове Сахалин. После службы остался жить на о.Сахалин в г.Невельск, работал на судостроительном заводе, женился. С женой Анной воспитали шестерых детей: сыновей – Сергея, Андрея, Владимира и дочерей – Светлану, Татьяну и Людмилу.

Заключение

Родословная - семейная реликвия, передаваемая из поколения в поколение. Она как связующая нить между отцом и сыном, дедом и внуком…Давно известно, чем больше мы знаем о своем прошлом, тем с большим вниманием присматриваемся к будущему. Мы не просто живем, мы продолжаем историю собственного рода и одновременно создаем свою.

Работая над составлением родословной нашей семьи, я выяснила, что корни ее уходят в глубокое прошлое, а когда и по каким причинам Корытовы переселились в село Колесово я еще не выяснила. Мною были собраны и изучены различные источники: письменные, вещественные, этнографические, устные, фотодокументы.

За год работы с различными материалами мной составлена родословная семьи, которая включает 7 поколений и насчитывает порядка 200 человек. У Гаврилы Герасимовича и Матрены Гордеевны 10 детей, 33 внука, 58 правнуков, 80 праправнуков и 14 прапраправнуков. При этом изучение родословной еще не закончено, так как у нас еще очень мало сведений о родных Ивана Гавриловича, но мы узнали его адрес и уже написали письмо. Хотелось бы отметить, что мои родственники проживают почти по всей территории нашей страны от Москвы до Сахалина, работают во всех сферах народного хозяйства: в промышленности, сельском хозяйстве, сфере услуг.

Главным итогом своей работы я считаю воссоздание нашей родословной.

Данная работа может иметь продолжение. Я бы хотела продолжить исследование и написать историю моего рода.

Я уверена, что каждый человек должен знать и чтить своих предков. Много ещё сменится поколений, пройдут века, и наши потомки будут интересоваться своим происхождением: откуда их корни, кто их предки, какие это были люди. Некоторые факты теряются, забываются, но не забывается сама история. Надо возрождать свое прошлое, чтобы из уст в уста, из поколения в поколение передавались истории нашего рождения, нашего подъема. Так надо спешить узнать свою родословную, надо застать тех бабушек, которые с удовольствием поведают нам истории своих родных. Наша задача - не уронить, не растратить, не выпустить из рук своё наследство, а приумножить и передать детям.

Как сказал А.С. Пушкин: « Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности».

Я горжусь своими родственниками!

Список использованных источников

1. Василевская В.С.– Моя родословная: Для учащихся начальной школы. – М.: ВИТА – ПРЕСС, 2008, ISBN 978-5-7755-1587-4, с. 4-9
2. Отечественная история в терминах / под ред. М.В. Зотовой, 2002
3. Осипчук В.К. Пишем родословную книгу. – М.: Просвещение, 1999
4. Рыжова Н.А. Методика составления родословной. – М.: Просвещение, 1999
5. СамсоновВ.К. – Твоя родословная, Солон-Пресс, 2004, ISBN 5-98003-062, с. 5
6. Семенов И.С.– Европейские династии. Полный генеалогический справочник. - М.: Энциклопедия, Инфра-М, 2006, ISBN 5-94802-014-2, 5-16-002720-3, с.93-95
7. Беседа с Вторушиной Галиной Федоровной
8. Беседа с Корытовым Александром Яковлевичем.
9. Беседа с Корытовым Александром Федосовичем.
10. Беседа со Стрекаловским Сергеем Яковлевичем.
11. Беседа с Папыриной Ольгой Леонидовной.
12. Беседа с Бутаковой Татьяной Анатольевной.
13. Беседа с Корытовой Татьяной Никитичной.
14. Материалы из личного архива Корытова Владимира Яковлевича.
15. Ресурсы Интернет

Приложение 1