Исследовательский проект: различия в поведении и восприятии мира

 Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Брединская средняя общеобразовательная школа № 4»

Индивидуальный проект

Тип проекта: исследовательский

Тема проекта:

Интроверт и экстроверт: различия в поведении и восприятии мира

Автор проекта: Чусова Виктория, обучающаяся 7 класса

МКОУ «Брединская СОШ № 4».

Наставник проекта: Женспаева Ляйсан Курбангалиевна,

учитель английского языка.

2026 г.

Оглавление

Введение................................................................................................................... 3

Глава 1. Теоретическая часть

Характеристика понятий «экстраверсия» и «интроверсия»............................4

2.1. Амбиверт -- экстраверт или интроверт?...........................................................5

Глава 2. Практическая часть

2.1. Проведение психологического тестирования учащихся 7 класса МКОУ «Брединская СОШ № 4»...........................................................................................6

 2.2. Создание плаката

Заключение .............................................................................................................. 14

Список литературы ................................................................................................. 16

Введение

 Актуальность темы исследования состоит в том, что экстраверсия - интроверсия (от лат. extra - вне, intro - внутрь, versio - поворачивать, обращать) - характеристика индивидуально - психологических различий человека, крайние полюсы которой соответствуют преимущественной направленности личности либо на мир внешних объектов, либо на явления его собственного субъективного мира.

Понятия «экстраверсия» и «интроверсия» были введены К. Юнгом для обозначения двух противоположных типов личности. Экстравертированный тип характеризуется обращенностью личности на окружающий мир, объекты которого, «подобно магниту», притягивают к себе интересы, «жизненную энергию» субъекта, что в известном смысле ведет к отчужденности субъекта от себя самого, к принижению личностной значимости явлений его субъективного мира. Экстравертам свойственны импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптированность. Для интровертированного типа характерны фиксация интересов личности на явлениях собственного внутреннего мира, которым он придает высшую ценность, замкнутость, социальная пассивность, склонность к самоанализу, затруднение социальной адаптации.

Исходя из этого, были определены цель и задачи исследования.

Цель - изучить особенности поведения и восприятия мира у интровертов и экстравертов, выявить их отличия и сходства, а также понять влияние типа личности на взаимодействие с окружающими. 

Задачи исследования:

Изучить теоретические основы типов личности: интроверт и экстраверт.

Проанализировать особенности поведения и восприятия у каждого типа.

Провести психологическое тестирование.

Гипотеза: люди с разными типами личности- интровнрты и экстраверты  по разному воспринимают окружающий мир и ведут себя в обществе.

Методика исследования: Тест-опросник Г. Айзенка.

Глава 1. Теоретическая часть

Характеристика понятий «экстраверсия» и «интроверсия»

Экстраверсия – интроверсия – характеристика типических различий между людьми, крайние плюсы которой соответствуют преимущественной направленности человека либо на мир внешних объектов (у экстравертов), либо на собственный субъективный мир (у интровертов)

Деление людей на типы экстравертов и интровертов осуществляется с учетом таких качеств, как коммуникабельность, разговорчивость, честолюбие, напористость, активность и ряд других.

ИНТРОВЕРСИЯ – личностная характеристика, описанная швейцарским психиатром и психологом К. Юнгом в 1910 и означающая дословно «обращенность внутрь». Интроверсия предполагает предпочтение человеком своего внутреннего мира воображения, богатого и созидательного объективной реальности. Интроверты обычно чувствительны, склонны к самоанализу и самокритике. Для них не характерны спонтанные действия, они не особенно общительны, им не свойственно выражение эмоций; интроверт больше погружен в свои мысли и фантазии, часто предпочитает общению с людьми возможность предаться размышлениям. Юнг выдвинул гипотезу об интроверсии и экстраверсии как противоположных личностных качествах. Критическое изучение этих понятий показало, что они являются слишком широкими и всеобъемлющими. Термины, однако, по-прежнему широко употребляются. Поскольку некоторые отличительные особенности интроверсии – необщительность, субъективизм, чувствительность – нередко связаны с определенными психическими расстройствами, термин зачастую вызывает негативные ассоциации. Изначальное определение интроверсии, однако, не содержит оценочной характеристики.

ЭКСТАВЕРСИЯ – характеристика определенного типа личности. Термин был введен известным швейцарским психиатром и психологом Карлом Юнгом. Согласно Юнгу, человек является экстравертом, если его основные интересы лежат во внешнем, объективном мире, в котором он видит высшую ценность. Экстраверсия, таким образом предполагает предпочтение социальных и практических аспектов жизни, в отличие от погружения в мир воображения и итроспекции.

Интроверсию по Айзенку (от лат. Intro - внутри) – личностная переменная в иерархической модели личности Х. Айзенко – Характеризуется рядом признаков. Среди них настойчивость, ригидность, субъективизм, скромность, раздражительность. Интроверт застенчив, интроспективен, не следует внезапным побуждением, любит порядок, на него можно положиться, холоден. Ориентирован на представления,

Экстраверсия по Айзенку – личностная переменная в иерархической модели личности Х. Айзенка. Характеризуется рядом признаков. Среди них социабельность, импульсивность, активность, оживленность, восприимчивость, возбудимость. Экстраверт любит вечеринки, нуждается в людях, любит каверзные шутки, не лезет за словом в карман, любит переменны. Беззаботен, весел, любит смеяться, вспыльчив, не всегда на него можно положиться. Ориентирован на ощущения и эмоции.

Экстраверт – это человек, чьи мысли, чувства, интересы и действия направлены на окружающих, на предметы внешнего мира. Он легко вступает в контакт с другими людьми, хорошо приспосабливается к новым ситуациям. Экстраверт, как правило, человек импульсивный, находящийся в постоянном движении, шутливый, часто поверхностный. Он открыт по отношению к внешним объектам, стремится умножать свои связи с ними, в результате чего  эти объекты так же оказывают на него сильное влияние.

Интроверт – человек психическая энергия которого направлено внутрь, на самого себя; его мысли, интересы и даже действия обращены на собственное Я. В связи с этим у интроверта проявляется склонность к рефлексии, постоянному анализу своих психических состояний. Он с трудом контактирует с окружением и хуже, чем экстраверт, приспосабливается к нему; он замкнут ко всему, что вне его; он защищается, вместо того чтобы позволить себя формировать; он не может подчиниться внешнему объекту. Интроверты, как правило, серьезны, выдержаны, педантичны, нередко склонны к депрессии.

Амбиверт -- экстраверт или интроверт?

Но даже здесь есть исключение: люди, обладающие характеристиками и экстравертов, и интровертов, могут быть ещё и амбивертами (от лат. ambi-- оба).

Амбиверты прекрасно чувствуют себя как в обществе, так и наедине с собой. Они легко адаптируются под любую ситуацию, будь это работа в группе -- активно принимают в ней участие, если в одиночку -- действуют размеренно и неспеша.

Но амбиверсия бывает разной, не все люди обладают ровно 50% экстраверта и 50% интроверта, поэтому определение всегда будет неточным. Существует несколько признаков, по которым можно определить человека- амбиверта:

1 Может быстро и легко изменять стиль общения - из молчаливого в общительного и наоборот;

2 Обладает отличной интуицией, благодаря которой хорошо выбирает друзей; Комфортно чувствует себя и наедине и в группе;

4 Люди по-разному его видят: одни говорят, что он неисправимый тихоня, другие, -что слишком разговорчивый; Имеет подход ко всем;

6 Часто отличается креативностью и нешаблонным мышлением.

Амбиверты не такие закрытые как интроверты, но и не настолько открытые

как экстраверты. Они могут подвергнуться самоанализу, не скрывают своих чувств, с лёгкостью могут поделиться ими с другими, но о некоторых личных вещах не распространяются, могут выслушать собеседника. Не принимают всё слишком близко к сердцу, умеют сопереживать, но и не зацикливаются на человеческих эмоциях. Наиболее гибкие и уравновешенные, слушают и размышляют, но обладают чрезмерной жертвенностью и излишней самоуверенностью.

Глава 2. Практическая часть

2.1. Проведение психологического тестирования учащихся 7 класса МКОУ «Брединская СОШ № 4»

Для выявления экстроверсии интроверсии учащихся 7 класса нами была проведена методика Г.Айзенка. Данная методика предназначена для изучения индивидуально-психологических черт личности с целью диагностики степени выраженности свойств, выдвигаемых в качестве существенных компонентов личности: нейротизма, экстраверсии и интроверсии.

Цель : выявление личностных качест экстраверсии и интроверсии.

Материал и оборудование: бланк с инструкцией и ручка

Описание методики: Автор двухфакторной модели личности американский психолог Г.Айзенк в качестве основных свойств рассматривает экстраверсию - интроверсию и нейротизм. В психологии экстраверсия - интроверсия определяются как способы адаптации человека к окружающему миру. Если экстраверсивный тип личности ориентируется на внешние обстоятельства, окружающие  его объекты, то интроверсивный тип - на субьективные факторы, собственные переживания, свой собственный мир. Такая внешняя (обьективная) или внутренняя (субьективная) ориентация формирует ту или иную психическую установку личности по отношению ко всему происходящему.

Таким образом, экстраверт -это человек, который ориентирован на внешнее окружение , на объективный мир вещей и явлений. Интроверт - это человек, у которого преобладает субьективная ориентация, его интересы в значительной мере обращены внутрь, к собственным идеям, образам, созданным его воображением, к своей внутренней духовной жизни.

Нейротизм (понятие, синонимичное тревожности) проявляется как эмоциональная неустойчивость, напряжённость,эмоциональная возбудимость, депрессивность.

Методика исследования экстраверсии -интроверсии и нейротизма содержит 57 вопросов, из которых 24 вопроса связаны со шкалой нейротизма, а остальные 9 вопросов входят в контрольную шкалу- шкалу искренности (И), предназначенную для оценки степени искренности испытуемого при ответах на вопросы.

Инструкция: Вам предлагается ряд вопросов об особенностях Вашего поведения. Если Вы отвечаете на вопрос утвердительно («согласен»), то поставьте в соответствующей клетке листа ответов знак «+», если отрицательно («не согласен»), то знак «-«. Отвечайте на вопросы быстро, не раздумывая, так как важна Ваша первая реакция. Отвечать нужно на каждый вопрос.

Обработка результатов: Посчитайте баллы по шкалам: Э -экстраверсия, Н- нейротизм, И- искренности, используйте ключ. Каждый ответ, совпадающий с ключом,оценивается как один бал.

Ключ к опроснику Айзенка

Экстраверсия-интроверсия определяется по сумме:

положительных ответов «+» на вопросы:  1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35, 38, 41, 43, 46, 49, 53, 57

отрицательных ответов «-» на вопросы: 6, 33, 51, 55, 59

Эмоциональная стабильность определяется по сумме:

- положительных ответов «+» на вопросы:  2, 5, 7, 10, 13, 15, 18, 21, 23, 26, 29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 47, 50, 52, 54, 56, 58, 60

Шкала социальной желательности (шкала лжи) определяется по сумме:

- положительных ответов «+» на вопросы:  8, 24, 44

- отрицательных ответов «-» на вопросы: 4, 12, 16, 20, 28, 32, 36, 40, 48

По полученным результатам постройте диаграмму по макету. При анализе результатов исследования необходимо придерживаться следующих уровней показателей:

Интерпретация результатов:

Экстраверт. Деятельный, активный, общительный человек, легко вступающий и поддерживающий межличностные контакты. Хорошо разбирается в людях, прогнозирует их реакции и поведение. Он отзывчив, импульсивен, жизнерадостен, уверен в себе, стремится к лидерству. Не любит уединение, испытывает тягу к новым впечатлениям, риску. Его характеризует хорошая приспособляемость к среде, открытость в чувствах. Бывает несдержанным, неожиданным в общении, не всегда обязателен, склонен к агрессивным формам реагирования.

Интроверт. Часто погружен в себя, испытывает трудности, устанавливая контакты с людьми и адаптируясь к реальности. В большинстве случаев интроверт спокоен, внешне сдержан, уравновешен, миролюбив, его действия продуманы и рациональны. Скромен, склонен к уединению, предпочитает книги общению с людьми. Круг друзей у него не велик. Интроверт высоко ценит этические нормы, любит планировать будущее, задумывается над тем, что и как будет делать. Он не любит сильных впечатлений, волнений, стремится к спокойной, упорядоченной жизни. Интроверт строго контролирует свои чувства, пессимистичен, редко ведёт себя агрессивно.

Нейротизм (низкие оценки) – это эмоционально стабильные лица, характеризующиеся спокойствием, уравновешенностью, уверенностью, решительностью.

Нейротизм (высокие оценки) – это эмоционально неустойчивые лица, характеризующиеся неуравновешенностью нервно-психических процессов, а также лабильностью вегетативной нервной системы. Поэтому они легко возбудимы, для них характерны резкие колебания настроения, чувствительность, обидчивость, а также тревожность, нерешительность, медлительность и мнительность.

Количественный анализ:

Качественный анализ

По данным в таблице, сделали следующие выводы. Экстровертов 7 человек ( 25%). Это деятельный, активный, общительный человек, легко вступающий и поддерживающий межличностные контакты. Хорошо разбирается в людях, прогнозирует их реакции и поведение. Он отзывчив, импульсивен, жизнерадостен, уверен в себе, стремится к лидерству. Не любит уединение, испытывает тягу к новым впечатлениям, риску. Его характеризует хорошая приспособляемость к среде, открытость в чувствах. Бывает несдержанным, неожиданным в общении, не всегда обязателен, склонен к агрессивным формам реагирования.

Интровертов 4( 20%). Часто погружен в себя, испытывает трудности, устанавливая контакты с людьми и адаптируясь к реальности. В большинстве случаев интроверт спокоен, внешне сдержан, уравновешен, миролюбив, его действия продуманы и рациональны. Скромен, склонен к уединению, предпочитает книги общению с людьми. Круг друзей у него не велик. Интроверт высоко ценит этические нормы, любит планировать будущее, задумывается над тем, что и как будет делать. Он не любит сильных впечатлений, волнений, стремится к спокойной, упорядоченной жизни. Интроверт строго контролирует свои чувства, пессимистичен, редко ведёт себя агрессивно.

Среднее значение имеют 9 человека (45%).  Это амбиверты, они прекрасно чувствуют себя как в обществе, так и наедине с собой. Они легко адаптируются под любую ситуацию, будь это работа в группе -- активно принимают в ней участие, если в одиночку -- действуют размеренно и не спеша.

Нейротизм (понятие, синонимичное тревожности) проявляется как эмоциональная неустойчивость, напряжённость,эмоциональная возбудимость, депрессивность.

В классе  6 (30 %) человек имеют высокие показатели, это эмоционально неустойчивые лица, характеризующиеся неуравновешенностью нервно-психических процессов. Поэтому они легко возбудимы, для них характерны резкие колебания настроения, чувствительность, обидчивость, а также тревожность, нерешительность, медлительность и мнительность.

 10 (50%) – имеют средние показатели,

А остальные 4 (20%) имеют низкие показатели, это эмоционально стабильные лица, характеризующиеся спокойствием, уравновешенностью, уверенностью, решительностью.

Заключение

В заключении нашего проекта о различиях в поведении и восприятии мира интровертов и экстравертов можно сделать следующие выводы:

Экстраверты ориентированы на внешний мир, им интересны окружающие люди и предметы, они черпают жизненную энергию извне. Экстравертам свойственны импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптированность. 

Интроверты, в свою очередь, сосредоточены на себе и внутренних ощущениях, им важны собственные ощущения, они черпают энергию из своего внутреннего мира. Интровертам присущи замкнутость, социальная пассивность, склонность к самоанализу, затруднение социальной адаптации.

Однако не существует чистых экстравертов и интровертов, каждому типу в той или иной степени присущи проявления другого типа. Человек, который ведёт себя как интроверт в одной ситуации, может вести себя как экстраверт в другой.

Также есть амбиверты — люди, которые включают в себя проявления как экстраверсии, так и интроверсии, они легко адаптируются под любую ситуацию.

Таким образом, можно сказать, что люди сложны и уникальны, и каждый человек может иметь совокупность характеристик обоих типов. 
 Тип личности это важная часть в жизни человека, сопровождающая его в течение жизни. Поэтому человеку нужно больше знать о содержании этого понятия.

       Существуют различные причины, влияющие на возникновение преобладания интроверсии и экстраверсии. Человек должен знать их, чтобы уметь контролировать ситуацию. Различия между интровертами и экстравертами огромны, знание особенностей каждого типа поможет в общении с людьми в дальнейшем.

Человек должен иметь представление о том, к какому типу личности он относится, чтобы правильно распределять свое время и не мучится, задавая себе вопрос «Почему я не такой как все? Почему я иначе реагирую на вещи?».

Список используемой литературы:

Амбиверт: между интровертом и экстравертом // Пси-модерн.   https://psymod.ru/tipy-lyudey/2343-ambivert-kto-eto-harakteristika.html#hmenu-1 (дата обращения: 03.03.2026);

 Взаимосвязь экстраверсии-интроверсии со склонностью к наркотической зависимости // Студенческий научный форум - 2016. https://scienceforum.ru/2016/article/2016020137 (дата обращения: 28. 03.2026)

 Интроверсия // Психология и психиатрия.  https://psihomed.com/introversiya/ (дата обращения: 24.01.2026);

 Исследование экстраверсии, интроверсии и нейротизма у студентов // allbest.ru.  https://revolution.allbest.ru/psychology/00527711_0.html (дата обращения: 30.01.2026);

 Психологическая характеристика интроверсии и экстраверсии // Московский Государственный Университет им. Шолохова.http://dodiplom.ru/ready/110293 (дата обращения: 30.01.2026);

 Тест Айзенка на определение темперамента // Мозгиус.  https://mozgius.ru/psihologiya/testy/test-ayzenka-na-temperament.html (дата обращения: 24.01.2026);

 Экстраверсия и интроверсия. Крайности? Эксурс в курсовую работу // b17.ru.

https://www.b17.ru/article/101779/ (дата обращения: 03.03.2026);

 Юнг, Карл Густав // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Юнг,_Карл_Густав (дата обращения: 03.03.2026).

Защитная речь.

Здравствуйте уважаемые члены жюри, слушатели. Меня зовут Чусова Виктория. Тема моего проекта  « Интроверт и экстроверт: различия в поведении и восприятии мира»

Цель - изучить особенности поведения и восприятия мира у интровертов и экстравертов, выявить их отличия и сходства, а также понять влияние типа личности на взаимодействие с окружающими. 

Задачи исследования:

• Изучить теоретические основы типов личности: интроверт и экстраверт.
• Проанализировать особенности поведения и восприятия у каждого типа.
• Провести психологическое тестирование.

Для выявления экстроверсии интроверсии учащихся 7 класса нами была проведена методика Г.Айзенка. Данная методика предназначена для изучения индивидуально-психологических черт личности с целью диагностики степени выраженности свойств, выдвигаемых в качестве существенных компонентов личности: нейротизма, экстраверсии и интроверсии.Методика исследования экстраверсии -интроверсии и нейротизма содержит 57 вопросов, из которых 24 вопроса связаны со шкалой нейротизма, а остальные 9 вопросов входят в контрольную шкалу- шкалу искренности (И), предназначенную для оценки степени искренности испытуемого при ответах на вопросы.