исследовательская работа "ЛУК"
Зимой и весной люди часто болеют простудными заболеваниями. В январе этого года у нас в школе был карантин: некоторые классы не учились из-за того, что большинство детей заболели. Как этого можно было избежать? Можно было делать профилактику, например, есть зелёный лук.
Мы захотели вырастить зелёный лук у себя в классе. Нам захотелось узнать условия выращивания лука, вырастить его и съесть, чтобы не болеть.
Нам стало интересно, правда ли лук так полезен, как говорят взрослые; отчего плачут мамы, когда его режут; все ли в нашем классе знают о пользе лука; много ли тех, кто не употребляет лук в пищу. Чтобы ответить на эти вопросы мы провели анкетирование, обратились к энциклопедии и интернету, собрали пословицы, поговорки, загадки о луке, оформили выставку наших работ, совместно с родителями нашли рецепты лечения болезней с помощью этого овоща. Принесли в школу по две большие луковицы и посадили одну из них в воду, другую - в землю. Потом поставили их на подоконник и наблюдали за их развитием. В течение нескольких дней многие из луковиц проросли. Сначала у них появилось много маленьких корней. Потом корни выросли. Стали появляться маленькие зелёные пёрышки. За 5 дней перья достигли 1 – 8см. Так нам удалось в первый раз вырастить зелёный лук.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 "лук" проектная работа | 1.36 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность: Актуальность данной работы заключается в следующем. Лук заслужил в народе славу отличного овоща и целебного средства чуть ли не от всех болезней. Мы все знаем, что лук – это приправа для супов, котлет и других блюд. А как его вырастить? Этот и другие вопросы часто задают начинающие огородники. Конечно, со временем у каждого овощевода приобретается личный опыт. Такой опыт решил приобрести и я.
показать, что репчатый лук «на перо» можно вырастить без почвы в комнатных условиях Цель:
Задачи: Познакомиться с внешним строением лука; Узнать об условиях выращивания лука «на перо»; По мере роста наблюдать за изменениями, которые происходят в луковице
Объект исследования: Лук репчатый. Предмет исследования: Выращивание лука репчатого «на перо» без почвы.
1 Этап. Подготовительный. Изучил информацию о луке в книгах, в интернете, побеседовал с мамой. Подготовил посуду для посадки лука.
Узнал, что сорта лука объединяются в три группы по цвету (и сладости): белые, фиолетовые и желтые.
Сухая чешуя Донце Мясистые чашуи Строение лука
2 Этап. Практический. Я взял луковицу, которую купили в магазине; Поместил ее в прозрачный пластиковый стаканчик с водой и поставил на подоконник, где тепло и много солнечного света; Заметил, что корешки у этой луковицы коротенькие и не очень густые.
Через 4 дня я заметил, что вода в стаканчике потемнела, но зеленые ростки еще не появились; корешки стали толще и крепче. Поменял воду в стаканчике.
Зеленые росточки появились только через 12 дней после начала наблюдения, а еще через 2 дня они выглядели вот так; корни стали густыми.
Еще через 10 дней перья у моей луковицы выросли примерно до 7 см, а корни – до 5-6 см, стали длинными и толстыми.
На 30 день наблюдения зеленые перья моей луковицы выросли и стали 20-25 см в высоту, а корни едва помещаются в стаканчике. По мере роста зеленых листьев происходят изменения в луковице. Луковица становится все меньше и меньше. Значит, питательные вещества, которые находятся в мясистых чешуях, переходят в листья.
Вывод: гипотеза о том, что зеленые перышки у луковицы прорастают на 10-12 день после того, как поместить ее в благоприятные условия, подтвердилась.
А ЭТО ЗНАЧИТ, ЧТО Выгонка репчатого лука «на перо» не требует больших физических затрат. Он отлично растет в домашних условиях. Достаточно посадить луковицу в стакан с водой и через 3-4 недели можно снимать урожай.
А ЕЩЕ ИЗ ЛУКА МОЖНО СОЗДАТЬ ВОТ ТАКУЮ КРАСОТУ Спасибо за внимание !
Император Акбар и Бирбал
Паук
Огонь фламенко
Владимир Высоцкий. "Песня о друге" из кинофильма "Вертикаль"
Сочинение