Изучение экологического состояния воды реки Биджа.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Вершино – Биджинская средняя общеобразовательная школа»

Секция  «Биология», «Химия»

Изучение экологического состояния воды реки Биджа.

                                     Автор:

Парпус Милана,

                                                    обучающаяся  6 класса

Руководитель:

                                                                  Филатова Галина Тихоновна

                                                               учитель биологии и химии

2025 г.

                                   с. В – Биджа

Содержание

Введение …………………………………………………………3-4

                    Основная часть………………………………………..………….5

Практическая часть………………………………………………6-7

Результаты исследований ……………………………………….6-7

Выводы и рекомендации…………………………………………8

Заключение ……………………………………………………….9

Список используемой литературы …………………………......10

Эпиграф:

Вода для всех источник жизни,
И без неё никак нам не прожить.
Не зря гласит пословица народная:
«Не плюй в колодец, из которого придётся пить».

Введение

Актуальность проекта

        Лет шестьдесят тому назад (многие жители это хорошо помнят) река была более многоводна, только в селе Биджинка была перекрыта четырьмя плотинами, которые образовали четыре глубоких пруда, наполненных ключевой водой. В прудах было много хариусов, карасей, писчуг.

А еще старожилы рассказывают, что, примерно, в 40-е -50-е годы XX века, на всем протяжении реки, почти в любом месте её течения, можно было плавать и даже нырять. Еще 50 лет назад воду из реки пили, использовали для стирки белья, сейчас это не возможно. Сейчас, к сожалению, река Биджинка очень сильно обмелела, дно заилено. В настоящее время река и родники подвергаются усиленному антропогенному влиянию. Имеются несанкционированные места с большим содержанием различного мусора.                                                                

    В прибрежной зоне обнаруживается бытовой, строительный мусор, складировании растительных и отходов от животных.

В ненадлежащем санитарно-гигиеническом состоянии находятся родники и прилегающие к ним территории.

 Одной из актуальной экологической проблемой является чистота реки и берегов реки Биджа, которая, протекает через село В – Биджа и качество её воды. Наблюдается бытовой и промышленный мусор по берегам речки и попадание его в реку. Из-за грязных стоков и мусора, попавшего в воду, можно наблюдать так называемое «цветение» водоемов. Из-за загрязнения из реки пропадают многие виды рыбы, а точнее рыбы сейчас практически нет. Значительно скудеет флора и фауна водоема. 

     С каждым годом растет степень загрязнения и прибрежной зоны, поэтому нужно проводить и экологическую и просветительскую работу среди населения.

               Цель работы: изучение экологического состояния воды реки.

         Задачи исследования:

1. Изучить литературу по данной теме.                                                                                

2. Произвести отбор проб воды из водоема в весеннее время года.

3. Определить физико-химические показатели воды.

4. Дать оценку пригодности воды для питья, купания и хозяйственных    

нужд.

5.Разработать рекомендации по улучшению экологического состояния реки.

Гипотеза: состояние прибрежной зоны влияет на качество воды в открытом водоеме.                                                                                          

Объект: река Биджа.

Предмет:  показатели воды и её экологическое состояние.

Методы исследования: поисковый, исследовательский, аналитический. 

Практическая значимость работы:

- выявление источников загрязнения водоёма и близлежащих берегов, очистка реки от загрязнения, опытно-исследовательская работа.

Основная часть

1.Причины загрязнения воды.

        Водоём связан с окружающей его внешней средой. На него оказывают влияние разнообразные природные явления, транспорт, хозяйственная и бытовая деятельность человека. Последствием этих влияний является привнесение в водную среду новых, несвойственных ей веществ – загрязнителей, ухудшающих качество воды.

     Химическое загрязнение представляет собой изменение естественных химических свойств воды за счёт увеличения содержания в ней вредных примесей как неорганической (минеральные соли, кислоты, щёлочи, глинистые частицы), так и органической природы (нефть и нефтепродукты, органические остатки, поверхностно-активные вещества, пестициды).            

       Основными неорганическими (минеральными) загрязнителями вод являются разнообразные химические соединения. Это соединения мышьяка, свинца, кадмия, ртути, хрома, меди, фтора. Большинство из них попадает в воду в результате человеческой деятельности.

       Жёсткость воды – это свойство воды (не мылиться, давать накипь в паровых котлах), связанное с содержанием растворимых в ней соединений кальция и магния. Накипь на стенках нагревательных котлов, батареях и отложения солей на бытовой технике (например, в чайниках), белые хлопья в воде, пленка на чае и т.д. – все это показатели жесткой воды. В настоящее время известна взаимосвязь жесткости воды и образования камней в почках. Для производственных целей использование жесткой воды недопустимо.

2. Качество воды реки

       В жесткой воде хуже развариваются продукты, в результате этого снижается усвояемость белков. Это связано с тем, что соли жесткости вступают в реакцию с животными белками. Повышенная жесткость воды негативно сказывается на здоровье человека при умывании. Разрушается естественная жировая пленка кожного и волосяного покрова человека, забиваются поры, появляется сухость, шелушение, перхоть.  Высокая жесткость ухудшает органолептические свойства воды, придавая ей горьковатый вкус и оказывая отрицательное действие на органы пищеварения. Ряд исследований выявили зависимость между жесткостью питьевой воды и сердечно-сосудистыми заболеваниями.

3. Физико-химические показатели состояния воды

Для оценки экологического состояния водных объектов пользуются следующими наиболее важными физико-химическими показателями состояния воды:

1. Температура 2. Цветность. 3. Прозрачность воды. 4. Запах воды

5. Вкус и привкус воды 6. Кислотность 7. Жесткость воды

Практическая часть

Для изучение экологического состояния воды реки мы провели

исследовательскую работу, с помощью которой  оценили качество воды, отметили, какие воздействия на реку являются неблагоприятными и каким образом можно восстановить здоровье воды. Экспериментальная часть работы была проведена в школьной лаборатории с помощью реактивов и оборудования «Точки роста», а также с помощью лабораторного оборудования   в  «Дирекции по особо охраняемым природным территориям Республики Хакасия».

Результаты исследований.

Опыт 1.Определение прозрачности питьевой воды.

Для определения прозрачности воды мы использовали  прозрачный мерный цилиндр с плоским дном, в него мы налили воду.    

Под цилиндр подложили на расстояние 4см от дна шрифт. Высота букв данного шрифта - 2мм, а толщина линии букв -  0,5мм. Мы сливали воду до тех пор, пока сверху через слой воды не стал виден этот шрифт.  Измерили высоту столба оставшейся воды линейкой и выразили степень прозрачности в см. Высота водяного столба в сантиметрах, сквозь который текст можно прочитать, считается значением прозрачности воды. Прозрачность питьевой воды должна быть не менее 30 см.

Результаты: Оценить прозрачность исследуемой воды можно по одной из трех характеристик: прозрачная, малопрозрачная, непрозрачная. Речная вода: шрифт читается хорошо на расстоянии 40 см., значит вода прозрачная.

Чистоту речной воды также проверили с помощью электронного микроскопа. Взяли пробу воды, капнули на предметное стекло и закрыли покровным стеклом. Поместили объект на предметный столик электронного микроскопа, изображение  вывели на монитор ноутбука и

рассмотрели изображение под увеличением.

Вывод:  речная вода прозрачная,  не содержит  примеси  и живые объекты ( бактерии, простейшие организмы).

Опыт 2. Определение запаха воды.
                                                          Таблица №1. Оценка запаха воды

Интенсивность запаха оценивалась по следующей шкале:

    Для определения интенсивности и характера запаха пробу воды нагрели примерно до 60ºС, перемешивая содержимое осторожным встряхиванием. Ощущается слабый рыбный запах.

Результаты: Речная вода – имеет заметный запах, который обнаруживается легко.

Опыт 3.Определение содержания ионов водорода в воде:

 рН-фактор воды.

       С помощью индикаторов мы определили, что исследуемая нами вода имеет нейтральную среду. Метиловый оранжевый не изменил окраску, фенолфталеин стал розовым. Используя прибор РН – метр, мы определили, кислотность воды, она равна 7. Это подтверждает, что вода в реке имеет нейтральную среду.

Результаты: Данное содержание ионов водорода в воде соответствует нормативу предельно допустимой концентрации СанПиНа.

Опыт 4. Определение количества растворенных частиц в воде.

   Используя прибор ТДС- метр, проверили содержание растворенных веществ в воде (наличие солей). Показатель прибора 422.

  Результаты: Полученные данные указывают на то, что речная вода непригодна для питья в сыром виде, так как содержит большое количество растворенных солей.

Опыт 5.Определение жесткости воды.

   Для определения жесткости воды налили пробу воды, добавили 5-6 капель фенолфталеина. Розовая окраска говорит о наличии карбонат-ионов.

    Опустили электролизер в воду (электроприбор, позволяющий оценить концентрацию солей в воде). В ходе его работы появились в воде белые соединения. Это нерастворимые соединения магния и кальция, именно они придают жесткость воде.

       Результаты: Речная вода очень жесткая.

Опыт 6. Определения окислительно-восстановительного потенциала (ОВП).

        Для определения качества воды использовали прибор ОВП-метр.                                              

Данные прибора после опыта 0,13. Это означает, что речная вода имеет низкий положительный показатель. Опыты доказывают пользу употребления воды с отрицательным ОВП. Чем ниже значение ОВП, тем меньше расходуется энергии организма на восстановительные процессы и старение организма будет идти медленно.

       Результаты: Речная вода имеет низкий положительный показатель 0,13 (на границе с отрицательным показателем), что соответствует характеристики «живая вода».

Выводы

Исходя из изученной литературы и результатов исследования, можно сделать следующий вывод:

- Анализ результатов физико-химических свойств воды позволяет сделать вывод о том, что по всем показателям качество речной воды за последнее время ухудшилось.

Рекомендации

1.  В результате проделанных исследований, необходимо информировать жителей села о мерах сохранения и очищения водного ресурса – реки, через СМИ, информационные плакаты, листовки, памятки.

2.  В целях улучшения качества речной воды рекомендуем жителям села не сбрасывать в реку бытовые отходы, а использовать для этих целей мусорные контейнеры, проводить акции и мероприятия, для повышения экологической культуры населения.

Заключение.

         В результате исследования и изучения показателей качества воды реки Биджа, оценки её экологического состояния, выяснено, что река нуждается в экологической защите. Освоенные методики и проведенный эксперимент позволили не просто оценить состояние водного объекта, но и помогли приобрести новые научные знания и практические навыки.

Для привлечения к экологической проблеме реки местного населения были проведены экологические акции и мероприятия, выпущены буклеты, памятки «Чистая река- здоровье человека».

В дальнейшем мы планируем:

- продолжить работу по исследованию экологического состояния ее родников;

- повышать, через мероприятия, экологическое воспитание и просвещения обучающихся и жителей села;

- через участия в акциях, проводить благоустройство реки и ее берегов;                    

  - провести работы по расчистке русла с целью  сохранения водных ресурсов и обитателей водоема реки.

Список используемой литературы:

1.  Зверев И.Д. «Практические занятия по экологии»; - Москва Просвещение, 2001

2. Попова Т.А. Экология в школе. Мониторинг природной среды: методическое пособие. –М.: ТЦ Сфера, 2005. – 200 с.

Интернет-ресурсы:

3. http://www.xumuk.ru/encyklopedia/1536.html. Жесткость воды. Химическая энциклопедия (дата обращения 22.02.25 г.)

4. http://ecoflash.narod.ru/likbez_6.htm Качество питьевой воды                      (дата обращения 20.03.25 г.)

5. http://www.vashdom.ru/gost/51232-98/(дата обращения 25.03.25 г.,  27.03.25 г.)