Занятие по программе на тему «Тестирование – Выявление склонности детей к вредным привычкам»

Областное государственное казенное учреждение «Семейный многофункциональный центр помощи семье и детям Асиновского района «СЛАД»

Согласована:

Методист __________ А.С. Грущинская

«____»____________ 2026 г.

Тестирование:

«Выявление склонности детей к вредным привычкам»

Цель занятия:

1. Выявить склонности детей к вредным привычкам.

2. Обсудить влияние вредных привычек на здоровье и жизнь.

3. Повысить осведомлённость о здоровом образе жизни.

4. Развить навыки критического мышления и саморефлексии.

Задачи:

1. Провести тестирование для определения склонности к вредным привычкам (курение, алкоголь, наркотики и т.д.).

2. Обсудить результаты тестирования в группе.

3. Объяснить последствия вредных привычек для здоровья и социальной жизни.

Возрастная группа: 10 – 18 лет.

Ход занятия

Педагог: здравствуйте ребята! Всем известно, что курение и особенно алкоголизм порождают серьезные проблемы – как в сфере здоровья, так и в личной жизни и карьере. Помимо этого, употребление психоактивных веществ часто приводит к противоправным действиям, таким как насилие и дорожно-транспортные происшествия. Именно поэтому курение, алкоголизм и наркомания подобны ступеням, ведущим к разрушению. Я искренне надеюсь, что никто из вас не ступит на этот путь.

Педагог: сейчас я предлагаю вам пройти тест на «Выявление склонности детей к вредным привычкам» (Приложение 1, Приложение 2).

(педагог раздаёт каждому ребёнку анкету, и ручку. На прохождения теста даётся 20 минут)

Педагог: ребята, если вам не понятен какой-то вопрос, вы можете обратиться ко мне, и я постараюсь вам его объяснить.

Тестирование

Педагог: ребята, время вышло! Прошу каждого передать мне свою анкету.

Педагог: а сейчас я предлагаю ответить вас на несколько вопросов:

1. Что вы думаете о результатах?
2. Какие привычки наиболее распространены среди ваших сверстников?
3. Как вы думаете, почему некоторые люди начинают курить или пить алкоголь?

(ответы детей).

Рефлексия:

Что нового вы узнали?

Изменилось ли ваше мнение о вредных привычках?

Приложение 1

 Анкета «Наркотики и подросток»

1. Много ли у тебя свободного времени?

- да;

- нет.

2. Как ты учишься?

-отлично;

- хорошо;

- удовлетворительно;

- плохо.

3. Чем занимаешься в свободное время?

- читаю;

- занимаюсь в спортивной секции;

- занимаюсь в кружке, изостудии;

- смотрю телевизор;

- слушаю музыку;

- собираемся со сверстниками во дворе, подъезде, подвале;

- что-то другое (указать что).

4. Знаешь ли ты, что такое наркомания?

- да;

- нет;

-  затрудняюсь ответить.

5. Предлагали ли тебе когда-нибудь наркотик?

- да;

- нет.        

6. Если предлагали, то кто?

- приятель;

- одноклассник;

- родственник;

- незнакомый человек;

-знакомый, сам употребляющий наркотики.

7. Пробовал ли ты наркотическое вещество?

- да;

- нет.

8. Знаешь ли ты о пагубном действии наркотиков на здоровье человека?

- да;

- знаю, но со мной этого не случится;

- знаю, но я всегда смогу бросить принимать;

- наркотики;

- нет.

9. Как ты думаешь, чем можно предотвратить употребление наркотиков?

- достоверной информацией о наркотиках и последствиях их употребления;

- осознанием гибельности пути употребления наркотиков;

- запретами со стороны родителей и взрослых;

- ужесточением законов;

- другое (что именно);

- затрудняюсь ответить.

10. Кому ты доверяешь, к чьим словам прислушиваешься в вопросах о наркомании?

- друзьям;

- людям, испытавшим на себе действие наркотиков;

- знакомым;

- работникам правоохранительных органов;

- родителям, родственникам;

- одноклассникам;

- врачам-наркологам;

- учителям;

- средствам массовой информации;

- другое (укажи).

11. Как на тебя действует информация о наркотиках, которую ты получаешь из бесед в школе, телепередач, публикаций в газетах?

- вызывает негативное отношение к употреблению наркотиков;

- вызывает желание попробовать;

- не влияет на мое отношение к наркотикам;

- затрудняюсь ответить.

12. Нужна ли тебе информация о наркотиках, наркомании и последствиях?

- да;

- нет.

13. Где бы ты хотел получить эту информацию?

- в школе;

- от родителей;

- из телепередач;

- из специальной литературы;

14. Что бы ты предпринял, если бы узнал, что твой друг употребляет наркотики?

- сообщил бы родителям;

- посоветовал бы обратиться в наркологический диспансер;

- сообщил бы классному руководителю;

- поговорил бы с другом и предложил свою помощь;

- ничего бы не сделал, это его личное дело;

- другое (укажи).

Приложение 2

Анкета «Отношение к ПАВ»

1. Какие отношения у вас с родителями?

а) доверительные;

б) мы мало общаемся;

в) напряженны;

г) доверие одному из родителей;

д) свой вариант.

2. Кто для вас авторитет?

а) родители;

б) друзья;

в) учителя;

г) никто;

д) свой вариант.

3. К кому вы пойдете, если случится неприятность?

а) родителям;

б) друзьям;

в) учителям;

г) родственникам;

д) свой вариант.

4. Что для вас главное в жизни?

а) семья;

б) здоровье;

в) материальное благополучие;

г) профессиональная карьера;

д) свой вариант.

5. Как вы относитесь к курению?

а) мне все равно;

б) это не для меня;

в) категорически против;

г) я курю;

д) я не курю, но не против, если курят другие;

е) свой вариант.

6.Как вы относитесь к спиртному?

а) никогда не пробовал;

б) пью с друзьями;

в) пью дома на праздники;

г) категорически против его употребления;

д) свой вариант.

7. Как вы относитесь к наркотикам?

а) никогда не пробовал и не буду;

б) считаю, что все надо в жизни попробовать;

в) их употребление нормально в наше время;

г) свой вариант.

8. Как вы считаете, почему молодежь начинает пить, курить и употреблять наркотики?

а) любопытство;

б) стремятся так доказать свою взрослость;

в) не хотят выделяться;

г) уходят от решения проблем;

д) способ расслабиться;

е) свой вариант.

9. Необходима ли в городе работа по предупреждению химической зависимости?

а) да;

б) нет.

10. С помощью каких мероприятий можно защитить подростков от табакокурения, употребления наркотиков?

а) разработка и демонстрация наглядных материалов;

б) организация психологической и взаимопомощи;

в) уроки по профилактике ПАВ в школе.