проект "Игры и забавы сибиряков"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Танзыбейская средняя школа»

ПРОЕКТ

тема: «Игры и забавы сибиряков»

Выполнила: Белова Дарья,

ученица 9 класса

Руководитель проекта:

Кайнова Оксана Анатольевна, учитель истории и обществознания

Танзыбей, 2025 г.

Содержание

Введение

Актуальность проекта.

Я живу в п. Танзыбей, Красноярского края, который входит в состав огромной территории под названием Сибирь. Мой род: родители, дедушка и бабушка,  а также их родители проживают в данной местности уже очень долго. Но, к сожалению, я не знаю в какие игры играли юные енисейцы, во что верили, какие забавы были у них. Мне стало интересно узнать обо всем этом и донести эту информацию до ребят школы. Известно, что утрата исторической памяти может привести к потере сплоченности народа, неуважению по отношению к культуре родного места.

Проблема.Из курса истории язнаю, что п. Танзыбей, моя малая родина, входит в состав Сибири, а какие традиционные забавы и игры сибиряков существуют не знаю. По моему мнению, многие жители Сибири не знают о традиционных играх.  Я  решила посвятить свой проект именно этой теме для того чтобы как можно больше людей узнали о традиционных играх сибиряков.

Объект проекта: Восточная Сибирь.

Предмет проекта: игры и забавы сибиряков.

Цель проекта: изучение истории игр и забав сибиряков, организация и проведение классного часа в форме мастер-класса по изготовлению традиционной игрушки сибиряков куклы из ниток.

Задачи проекта:

1. Изучить литературныеи историческиеисточникиоб играх и забавах сибирских народов.

2. Провести опрос среди учащихся школы и проанализировать данные о знании ребятами игр и забав сибиряков.

3. Разработать методические рекомендации по изготовлению традиционной игрушки – куклы сибиряков.

4.Провести классный час в форме мастер-класса по изготовлению куклы в 9 классе.

Методы: теоретический - обзор литературы; аналитический - разработка методических рекомендаций по изготовлению традиционной игрушки сибиряков из ниток; опрос – уровень знаний учащихся об играх и забавах сибиряков.

Практическая значимость: данный проект можно применять на уроках истории России, в разделе «Наш край», во внеурочной деятельности, классных часах, посвященных изучению малой родины. В рамках проекта разработан сценарий классного часа в форме мастер-класса по изготовлению традиционной игрушки-куклы сибиряков, который мотивирует учащихся на изучение родного края.

Период реализации проекта: сентябрь 2025 –декабрь 2025

Этапы работы над проектом:  

1) Подготовительный

  а) Знакомство с методами и способами проектной деятельности;

  б) Знакомство с правилами защиты проекта;

  в) Знакомство с правилами создания презентации в программе «PowerPoint»;

  г) Выбор темы для написания проекта;

2) Планирование

  а) Определить  методы сбора и анализа информации;

  б) Выбрать способы представления результатов;

3) Реализация проекта        

а) Разработка презентации;

б) Проведение опроса;

 в) Разработка сценария классного часа, методических рекомендаций;

 г) Защита проекта.

4) Результаты и выводы

  а) Защита результатов сначала в малой группе, далее публичная защита;

  б) Анализ своих выступлений; определение и решение проблем в процессе   создания проекта.  

Проектный продукт: сценарий классного часа в форме мастер-класса по изготовлению традиционной игрушки-куклы сибиряков из ниток.

Глава 1. Информация о Сибири и играх и забавах сибиряков

1.1 Историческая справка о Сибири

 Сибирь исторический регион Северной Азии с запада граничит с уральскими горами, с востока водораздельными хребтами  Северного Ледовитого и Тихого океанов, с Севера - Северным Ледовитым океаном. Площадь около 10 000 000 км2. Население 32 275 609 чел (2022).

Сибирь имеет свои уникальные обычаи и традиции. Игры и забавы.

1.2.Игры и забавы сибиряков

Сибирские игры и забавы имеют глубокие корни, уходящие в далекое прошлое. Они отражают образ жизни, мировоззрение и обычаи народов, населяющих этот обширный регион. Климатические условия, суровая зима и длительные периоды холодов оказали значительное влияние на формирование игровой культуры.

Традиционные игры часто носили соревновательный характер, развивая физическую выносливость, ловкость и смекалку. Например, зимние развлечения включали катание на санях, лыжные гонки, метание снежков и строительство снежных крепостей. Летние же игры были связаны с природой: охотой, рыбалкой, сбором ягод и грибов, а также различными видами состязаний на открытом воздухе.

Среди наиболее известных игр можно выделить следующие:

• Русские народные игры: городки ("битьё палкой"), лапта, прятки, хороводы.
• Коренные малочисленные народы Севера: оленьи бега, стрельба из лука, национальные танцы и песнопения.
• Тюркские народы: борьба на поясах, скачки на лошадях, конные игры.

Эти игры не только развлекали людей, но и служили средством передачи опыта, воспитания молодежи и укрепления социальных связей внутри общин.

Значение игр и забав в современной культуре

Сегодня традиционные игры и забавы приобретают новое звучание в условиях глобализации. Многие из них адаптированы под современные реалии, сохраняя при этом свою уникальность. Популяризация таких видов досуга способствует укреплению национальной идентичности, воспитанию уважения к истории и традициям предков.

В течение многих столетий, а то и тысячелетий игровые традиции передавались, как и сказки, «из уст в уста».  В крестьянских семьях 19-20 века, игра, имела такое же важное значение, как работа. До христианства на Руси игры имели обрядовое значение (хороводы, чехарда и т.д.)

Главное, что все игры были массовые, учили общению, способствовали воспитанию коллектива и личности ребенка.

Игра из поколения в поколение передавала определенный «код» традиционной культуры.

В Сибирь переселялись с разных территорий Европейской части России (Белоруссия, Украина, Поволжье), принося свою культуру.

 Дети, помимо игр с самодельными игрушками (у мальчиков – «конями», «коньками», у девочек – тряпичными куклами), все без исключения участвовали в активных, как их называли, «дворовых», «уличных» играх.

Основные виды игр.

Физические игры.

Физические игры направлены на развитие силы, ловкости и выносливости. Среди наиболее популярных:

• Перетягивание каната: Участники делятся на две команды и пытаются перетянуть друг друга через линию.
• Метание топора: Соревнование на дальность и точность броска.
• Борьба на поясах: Традиционная борьба, где участники захватывают пояса соперника и стремятся вывести его из равновесия.

Интеллектуальные игры

Интеллектуальные игры развивали мышление и стратегическое планирование:

• Городки (битьё палок): Игра, похожая на бейсбол, где игроки бросают биту, пытаясь сбить городки.
• Шахматы и шашки: Популярные настольные игры, распространенные среди всех слоев населения.

Обрядовые игры

Обрядовые игры связаны с календарными праздниками и обрядами:

• Масленица: Включала катания на санях, прыжки через костер и кулачные бои.
• Святки: Народные гуляния с песнями, плясками и гаданиями.

Значение игр в современной культуре

Сегодня многие традиционные игры возрождаются и становятся частью культурного наследия. Фестивали и праздники часто включают соревнования по народным играм, привлекая внимание широкой аудитории. Это способствует сохранению традиций и укреплению национальной идентичности.

Таким образом, коллекция народных игр жителей Сибири представляет собой уникальное явление, отражающее многообразие культуры и истории региона.

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. Проведение опроса и анализ данных

Для того, чтобы узнать уровень информированности и заинтересованности в выбранной мною теме, среди учащихся 5–11 классов был проведён опрос.В опросе принимали участие 30 респондентов.

Опрос включал следующие вопросы:

1. Какие игры сибиряков вы знаете?
2. Играли ли вы в традиционные игры сибиряков?

Результаты опроса:

20 учащихся ответили «Не знаю»

1 ученик ответил «Знаю много»

18 учащихся ответили «Нет», 2 чел. – «Не помню», 1 чел. – «Да»

Общий вывод по данным опроса: анализ данных опроса выявил недостаточный уровень знаний учащихся школы о забавах и играх сибиряков, но показал заинтересованность ребят этой темой.

Проведенный мною классный час в 4 классе по изготовлению традиционной игрушки-куклы сибиряков заинтересовал учеников начальной школы. Изготовление народной куклы из ниток — это увлекательное занятие, которое позволяет создать уникальный сувенир своими руками.

2. Разработка рекомендаций по изготовлению традиционной куклы сибиряков из ниток

Мною была представлена подробная последовательность действий и описание каждого этапа:

Материалы и инструменты

Для изготовления куклы вам понадобятся:

• Нитки (различные цвета)
• Картон или плотная бумага
• Ножницы
• Игла
• Клей (при необходимости)

 Этап 1: Подготовка материалов

1. Выберите нити: Выберите цветные нити для тела, рук и волос куклы. Чаще всего используют натуральные хлопковые или шерстяные нити.
2. Подготовьте основу: Вырежьте из картона прямоугольники размером примерно 8×10 см для туловища и головы, а также полоски шириной около 1 см для рук.

Этап 2: Создание туловища и головы

1. Обмотайте нитью картон: Возьмите одну из подготовленных основ и начните плотно наматывать выбранную нить. Чем больше слоев, тем объемнее получится тело.
2. Закрепите концы: Когда основа будет полностью обмотана, аккуратно закрепите конец нити узлом или каплей клея.
3. Создайте голову: Повторите процесс с другим цветом нити для головы. Голову обычно делают чуть меньше туловища.

 Этап 3: Формирование конечностей

1. Наматывание для рук и ног: Используйте длинные тонкие полоски картона для ручек и ножек. Обмотайте каждую полоску выбранной нитью, создавая конечности нужной длины.
2. Сборка частей: Соедините руки и ноги с телом, связывая их вместе прочной нитью. Можно сделать небольшие петли на концах конечностей для крепления.

Этап 4: Оформление волос и лица

1. Волосы: Для волос возьмите пучок тонких нитей подходящего цвета, сложите пополам и прикрепите к верхней части головы, завязав узелком.
2. Оформление лица: Традиционно лицо остается белым, без прорисовки черт. Однако можно добавить декоративные элементы, такие как ленты или кружево, имитирующие головной убор.

 Этап 5: Декорирование и завершение

1. Платье или одежда: Создайте наряд, обернув нижнюю часть туловища тканью или дополнительными слоями разноцветных нитей.
2. Дополнительные украшения: Добавьте аксессуары, такие как бусы, бантики или маленькие мешочки с травами, символизирующими здоровье и благополучие.

Итоговая проверка

Проверьте прочность всех узлов и соединений. Убедитесь, что все детали надежно зафиксированы. Ваша народная кукла готова!

Таким образом, изготовление народной куклы из ниток включает последовательные этапы подготовки материалов, формирования основных частей, оформления деталей и финального декорирования. Это занятие развивает мелкую моторику, творческое мышление и помогает сохранить культурные традиции.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Результаты проекта

Изучение литературы о забавах и играх сибиряков позволило мне узнать много полезной и интересной информации о занятиях, досуге сибиряков, ощутить глубокую связь с родной землей. Собранные материалы, разработанный сценарий классного часа, мастер-класс по изготовлению традиционной игрушки-куклы сибиряков могут стать ценным ресурсом для учащихся нашей школы, помогут им лучше узнать и полюбить свою Родину, а также послужат стимулом для дальнейшего изучения истории и культуры родного края.

Список источников информации

1. «Заботы и забавы маленьких енисейцев» https://kipk.ru/activities/parenting/regional-component/multurok-es.html
2. История Сибири https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8
3. Мультурок «Енисейские истории» https://kipk.ru/activities/parenting/regional-component/multurok-es.html 

Приложение 1

Классный час в форме мастер-класса в 4 классе