Дмитрий Иванович Менделеев

Дмитрий Иванович Менделеев: гений, который не поместился в школьный учебник

Автор: Денисенко Алексей, ученик 7 «ХБ» класса МБОУ «Лицей №1»

Научный руководитель: Денисенко Евгения Борисовна, учитель английского языка

Введение

Когда мы слышим фамилию Менделеев, первое, что приходит в голову, — это таблица. Таблица, которая висит над доской в кабинете химии и которую мы начинаем учить в 8 классе. Мне всегда казалось, что Менделеев — это такой серьезный старик с бородой, который однажды увидел свою таблицу во сне, прославился и на этом его вклад в науку закончился.

Однако, начав готовить этот проект, я понял, насколько сильно я ошибался. Личность Дмитрия Ивановича оказалась гораздо масштабнее и интереснее, чем один химический закон. Цель моей работы — посмотреть на Менделеева не как на бронзовый памятник, а как на живого человека и многогранного ученого, который занимался не только химией. Актуальность темы я вижу в том, что пример Менделеева ломает стереотип о том, что настоящий ученый — это скучный специалист узкого профиля.

1. Неудобный ученик и «чемоданных дел мастер»

Дмитрий Иванович родился в 1834 году в Тобольске и был семнадцатым (последним) ребенком в семье. Этот факт меня самого поразил. В гимназии он учился не блестяще: латынь давалась ему с трудом, и даже на «отлично» по химии он не претендовал. Это показывает, что успехи в школе не всегда определяют будущее.

Мне было интересно узнать, что у Менделеева было настоящее хобби — изготовление чемоданов, шкатулок и рамок для картин. Он сам придумывал клей собственного рецепта, и делал это так искусно, что в Петербурге его знали как «чемоданных дел мастера». Если бы современные блогеры снимали про него видео, заголовок был бы: «Профессор химии, который делает лучшие чемоданы в городе». Этот факт показывает, что ручной труд и наука прекрасно уживались в одном человеке.

2. Таблица, которая не приснилась

Это, пожалуй, самое главное разоблачение в моем исследовании. Я всегда думал, что Периодическая система приснилась Менделееву в готовом виде. На самом деле это распространенный миф.

Истина в том, что это был результат многолетнего титанического труда. 17 февраля (1 марта) 1869 года Менделеев долго раскладывал карточки с названиями элементов, пытаясь найти закономерность. Устав, он действительно задремал, но сама идея созрела у него в голове задолго до этого. Когда его спрашивали про сон, он обижался и говорил: «Я над ней, может быть, двадцать лет думал, а вы думаете: сидел и вдруг… готово».

Гениальность его таблицы была не в том, что он просто расставил элементы по порядку. Он предсказал существование еще не открытых элементов и с невероятной точностью описал их свойства (галлий, скандий, германий). Для меня это выглядит как научная магия: описать то, чего никто никогда не видел.

3. Менделеев и закрытый сектор экономики

В своем исследовании я хочу затронуть тему, о которой редко говорят в школе. Менделеев был не только «человеком с колбой», но и выдающимся экономистом и настоящим патриотом.

В то время шли споры о том, как защищать российскую промышленность. Менделеев яростно выступал против слепого копирования западной политики свободной торговли. Он доказывал, что без защитных пошлин молодая русская промышленность погибнет, и страна навсегда останется сырьевым придатком Европы. Он писал: «Нет, русский протекционизм не дело чьего-либо личного каприза, а условие времени, роста народного самосознания».

Сейчас, в 2020-х годах, когда в экономике часто говорят об импортозамещении и поддержке своего производителя, идеи Менделеева звучат удивительно современно. Получается, он еще 130 лет назад думал о том, что волнует нас сегодня.

4. Исследователь воздуха и нефти

Я выяснил, что Менделееву мы обязаны многим, что нас окружает. Мало кто знает, но он имел прямое отношение к созданию первого магистрального нефтепровода и настаивал на том, что нефть — это не просто топливо для печей («топить можно и ассигнациями», — говорил он), а ценнейшее химическое сырье.

Кроме того, он в одиночку поднимался на воздушном шаре («Русский»), чтобы наблюдать солнечное затмение в 1887 году. Шар был неуправляем, корзина намокла от дождя, и это был очень рискованный поступок. При этом управлять шаром он не умел — инструктора просто не пришли на старт. Этот поступок, на мой взгляд, говорит о настоящей смелости и стремлении к знаниям, граничащем с авантюризмом.

Заключение

Работа над этой темой изменила мое представление о Дмитрии Ивановиче Менделееве. Я увидел не просто портрет в учебнике, а сложного, увлекающегося, иногда неуживчивого, но бесконечно талантливого человека. Он был химиком, физиком, экономистом, воздухоплавателем и мастером по коже.

Я понял главное: быть ученым — это не значит быть занудой. Это значит гореть своим делом, не бояться осваивать новые сферы и приносить пользу своей стране не на словах, а на деле. И если меня спросят теперь, кто такой Менделеев, я отвечу: это человек, которому было тесно в рамках одной науки.

Список использованных источников (пример оформления)

1. Макареня А.А., Рысев Ю.В. Д.И. Менделеев: Книга для учащихся. — М.: Просвещение, 1983.

2. Менделеев Д.И. Заветные мысли: Полное издание. — М.: Эксмо, 2008.

3. Д.И. Менделеев в воспоминаниях современников / Сост. А.А. Макареня. — М.: Атомиздат, 1973.

4. Летопись жизни и деятельности Д.И. Менделеева / Отв. ред. А.В. Сторонкин. — Л.: Наука, 19