Проект "Многовариантный карнавальный костюм"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2

им Адмирала Ушакова

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение …………………………………………………………… 3 стр.
2. Подготовительный этап …………………………………………..  4 стр.

1. Анализ возможных вариантов …………………………….. 4 стр.
2. Разработка идеи ………………………………………………6 стр.
3. Выбор материала и расчет затрат  …………………………  8 стр.

3. Основной этап (технологический)………………………………    9 стр.

3.1. Конструирование и моделирование………………………….   9 стр.

3.2 Технологическая последовательность изготовления изделий.10 стр.

     4. Заключение……………………………………………………………14 стр.

      5. Список используемой литературы …………………………………15 стр.

      6. Приложения  …………………………………………………….....  16 стр.

1. ВВЕДЕНИЕ

Я живу  в живописном курортном городке на Черноморском побережье. Наш город Геленджик привлекает ежегодно немало отдыхающих. Одним  из ярких событий города является открытие курортного сезона. В день открытия сезона ежегодно проводится  традиционный карнавал, который называется «Геленджику улыбается солнце». Тысячи Геленджичан и гостей курорта окунаются в атмосферу праздника. Город празднично украшается, проводится костюмированное шествие, феерическое представление и в  заключении  лазерное шоу и фейерверк. Карнавальные костюмы – это важная составляющая карнавала. Исторически сложилось так, что карнавальный костюм символизируют атмосферу праздника и веселья. Каждый, кто хоть раз в жизни надевал карнавальный костюм, никогда не забудет, то настроение и чувство раскованности, которое дает этот наряд. В последние годы кроме вечернего праздника,  проводится днем детский карнавал.  Детский карнавал  не менее интересен, он также ярок, эмоционален, весел.  

У меня есть младшая сестренка, которая любит волшебный мир сказок и как любая девочка мечтает стать прекрасной феей или принцессой. Мне захотелось порадовать сестренку и создать для неё карнавальный костюм. Хотелось бы, чтобы этот костюм был нарядным, соответствовал характеру сестренки. Во-вторых, он должен быть относительно практичным, чтобы его можно было использовать и как нарядное платье. В-третьих, моя сестра еще маленькая девочка с несформировавшейся фигурой, поэтому необходимо предусмотреть детали, которые позволять регулировать костюм по размеру. В-четвертых, необходимо предусмотреть какие-то съемные детали и аксессуары, при помощи которых можно менять образ персонажа и использовать костюм на других праздниках. Например, на Новогодний карнавал. Еще одно немаловажное требование-использование экологичных материалов,  несложный крой и доступная технология изготовления, доступная стоимость.

Итак, цель моего проекта - разработка многовариантного карнавального костюма для девочки младшего школьного возраста.

Задачи - изучить аналоги детских карнавальных костюмов, разработать варианты костюмов и выбрать наиболее подходящую модель; разработать конструкцию модели; подобрать рациональную и доступную технологию изготовления; подобрать ткань и изготовить костюм.

2. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. Анализ возможных вариантов

         Изучая  возможные варианты   маскарадного костюма, я просмотрела журналы  мод, изучила предложения в магазинах города, познакомилась с некоторыми предложениями интернет - магазинов.  Несмотря на большое разнообразие костюмов я не нашла такого, который бы полностью отвечал моим требованиям. Я ещё раз убедилась в том, что  карнавальный костюм для моей сестренки должен быть сделан своими руками. Костюм для карнавала должен быть легким, позволяющим свободно танцевать и играть. И в то же время костюм должен быть выразительным, соответствовать характеру избранного персонажа.

Не стоит тратить много средств на изготовление костюма. В качестве основы я хочу сшить обыкновенное  нарядное  платье и дополнить его съемными деталями и аксессуарами.  Главное не бояться  проявлять фантазию – и, думаю, у меня все получится.

1 вариант.  Костюм «Лесная нимфа»  (Рис. 1)

Платье  из органзы зеленого цвета отрезное по линии талии. Юбка трехслойная на основе «полусолнца»  с фигурным низом. Съемная деталь - «крылышки» из проволоки, обтянутые основной тканью. Отделка – пайетки.

2 вариант. Костюм «Фиалка» (Рис. 2)

Платье из органзы сиреневого цвета, отрезное по линии талии.  Лиф с маленьким воротником стойкой, украшен капроновой лентой – рюш. Юбка из 8-ми клиньев-лепестков, отделанных узкой лентой, имитирующей прожилки.

3 вариант. Костюм «Подарок»  (Рис. 3)

Платье из  вуали розового или оранжевого цвета, лиф облегающий из атласа, украшен бантом.  Юбка  трехслойная асимметричная, по низу каждого слоя –оборка. По линии притачивания оборок – банты.

        4 вариант. Костюм «Фея цветов» (Рис. 4)

Платье отрезное по линии талии, юбка «полусолнце».  Лиф облегающий с фигурной линией верха. На спинке - застежка – молния и шнуровка. Бретели из атласной ленты, регулируются по длине. Съемные детали: юбка  двухслойная из фатина на резинке; юбка двухслойная из вуали на основе «полусолнца» на притачном поясе; накидка - балеро, украшена цветами. Дополнительные детали - колпак с вуалью, сумочка, украшены цветами, атласной лентой.

        Для своего проекта  я выбираю вариант  4, так как его можно использовать в нескольких вариантах, он наиболее соответствует характеру моей сестренки и у меня уже есть остатки тканей, подходящих для пошива костюма. Мне не хватает только фурнитуры.

Рис. 1  Костюм «Лесная нимфа»                 Рис.2  Костюм «Фиалка»

Рис. 3. Костюм «Подарок»                           Рис. 4  Костюм «Фея цветов»

2. . Разработка идеи

Для карнавального костюма выбран вариант   №4  «Фея цветов».

Прорабатываю возможные варианты  этого костюма, так как одна из поставленных задач - многовариантность костюма.

                 1 вариант. Нарядное платье для лета  (Рис. 5)

Основное платье – отрезное по талии, лиф прилегающий с фигурным верхом. Юбка  «полусолнце».  Лиф со шнуровкой на спине позволит регулировать ширину  изделия на  1-2 смежных размера, что подходит для моей подрастающей сестренки. Юбка «полусолнце»  не трудна для кроя и пошива.  Ткань – синтетический шелк. Для сохранения гигиенических свойств, лиф выполняется с подкладкой из хлопчатобумажной ткани. Для придания формы детали лифа и юбки дублируются флизелином. Бретели из узкой атласной ленты, регулируются по длине. Платье можно дополнить накидкой – балеро.

2 вариант. Карнавальный костюм «Дюймовочка»  (Рис. 6)

Основное платье дополняется юбкой из фатина. Юбка  двухслойная,  низ обработан швом зигзаг. Для придания объемности и воздушности фатиновой юбки при обработке  низа вшивается леска. Юбку можно украсить бантиками из узкой атласной ленты. Верх юбки на резинке.

                   3  вариант. Карнавальный костюм «Фея цветов» (Рис.7)

Костюм дополняется двухслойной юбкой из вуали. Нижний слой  юбки из более темной ткани. По конструкции – полусолнце,  1 целая деталь. Верхний слой из светлой ткани - полусолнце  из  2-ух деталей.  Детали верхней юбки не соединены между собой. Низ вуалевых юбок обработан швом  зигзаг с прокладыванием лески. Вуалевая юбка на притачном поясе, который завязывается атласной лентой. Из атласной ленты сложены небольшие декоративные розы, которыми украшена юбка. Костюм можно дополнить головным убором-колпаком с вуалью.

Сестренка в прекрасном костюме  «Феи цветов»  весь вечер будет чувствовать себя настоящей волшебницей. Волшебную палочку можно спрятать в сумочку, сшитую из основной ткани и украшенную цветами.

4. вариант. Костюм «Бабочка» (Рис.8)

Костюм составлен из имеющихся деталей. Юбка их вуали накидывается на плечи - крылья бабочки готовы! На голову можно надеть ободок с «усиками» - проволочкой.

Каждый новый вариант костюма - это возможность перевоплотиться в разных персонажей, почувствовать себя героиней очередной сказки.

Рис. 5  Нарядное платье для лета        Рис. 7   Костюм «Фея цветов»

Рис. 6  Костюм Дюймовочка                    Рис.8   Костюм «Бабочка»

3. Выбор материала и расчет затрат

Для изготовления моего проектного изделия я использовала имеющиеся у меня остатки тканей. Ткани устроили по фактуре и цвету.

Ткань для платья – основы синтетическое полотно. Для того,  чтобы девочка чувствовала себя комфортно, для улучшения гигиенических свойств изделия   лиф на подкладке из хлопчатобумажной ткани. Кроме этого, лиф и юбка продублированы флизелином, что придает изделию красивую форму.

Вуаль светло-розового - цвета остатки гардинного полотна. Темная юбка из остатков полуорганзы. Эти легкие, эффектные ткани хорошо подошли для проектируемого изделия.

Фактические затраты:

Фатин- 1 метр- 60 рублей

Атласная лента, разная - около 15 метров-85 рублей

Застежка молния потайная – 14 рублей

Нитки для шитья- 2 катушки -18 рублей

Картон для колпака из деталей коробки.

Необходимые инструменты не приобретались  для работы специально.

Оборудование -  швейная машина и краеобметочная машина –  школьные мастерские.

Таким образом, затраты составили 177 рублей, что значительно ниже рыночных цен на карнавальные костюмы.

2. ОСНОВНОЙ ЭТАП (ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ)

1. Конструирование и моделирование.

Снятие мерок: полуобхват груди, ширина груди, ширина спины, длина переда до талии, длина спины до талии, полуобхват талии, полуобхват бедер, длина юбки.

Для раскроя лифа и пелерины использовалась готовая выкройка из альбома Шульцевой О.П. «Практичной маме». По меркам выбран подходящий размер.

Выкройки стали основой для моделирования нужного мне фасона.

Юбки по конструкции «полусолнце», были построены с использованием расчетной формулы  R=(Ст + Пт) х 0,64.

Подкладка лифа и пелерины повторяет основную деталь.

Рис.9 Моделирование лифа                    Рис 10. Моделирование юбки из вуали

Рис.11 Моделирование пелерины

2. Технологическая последовательность изготовления изделий

Таблица 1. Технология изготовления основного платья.

Таблица 2. Технология изготовления  пелерины

Таблица  3. Технология изготовления  съемной фатиновой  юбки

Таблица  4. Технология изготовления  съемной вуалевой   юбки

Таблица  5. Технология изготовления  колпака

4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Целью моего проекта  была разработка многовариантного карнавального костюма для девочки младшего школьного возраста.

В ходе выполнения работы над проектом были  изучены аналоги детских карнавальных костюмов, разработаны  варианты костюмов и выбрана наиболее подходящая модель. Я закрепила свои умения работы с готовыми выкройками и моделирования конструкций. В ходе выполнения работы научилась приемам декорирования швейного изделия.

Карнавальный костюм изготовлен из остатков ткани, экономически выгоден. Костюм многовариантен, оригинален и, наверное, самое главное в том, что вдохновил на создание новых костюмов.

Фотографии костюма представлены в Приложении (см. Приложения 1,2, 3, 4). В заключение хочу пригласить всех на Геленджикский карнавал в июне.

Геленджикский карнавал

Ты нас всех околдовал!

В танце будем веселиться,

В платья яркие рядиться!

Ткани, ленты соберите,

В руки ножницы возьмите.

Есть фантазия, сноровка?

Будет  к празднику обновка!

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.  Симоненко В.Д.  Технология, учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. - М., Издательский центр «Вентана-Граф»,  2005
2. Симоненко В.Д.  Технология, учебник для 6  класса общеобразовательных учреждений(вариант для девочек) - М., Издательский центр «Вентана-Граф»,  2007
3. Шульцева О.П. Альбом «Практичной маме», супер – выкройки в натуральную величину, -  издательство «Гармония», 1993
4. Симоненко В.Д.  Технология, сборник творческих проектов. - М., Издательский центр «Вентана-Граф»,  2005
5. http://www.solnet.ee/
6. http://www.carnivalofvenice.com/index.asp?lang=UK.
7. Журналы мод «Burda», 2005, №1,  2006, №12

Приложение 1

Нарядное платье для лета

                                                         Карнавальный костюм «Дюймовочка»

Карнавальный костюм «Бабочка»

                                                         Карнавальный костюм «Фея цветов»