Подарок маме к 8 Марта

Муниципальное специальное (коррекционное)

образовательное учреждение для обучающихся,

воспитанников с ограниченными возможностями

здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа – интернат №11 VIII вида»

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО КРУЖКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМА: Изготовление поделки из природного материала  «Подарок маме к 8 Марта»

Учитель: Яковлева Е.М.

г. Междуреченск

Цель: воспитание у детей творческих способностей, фантазии в работе с природным материалом (бумага, засушенные листья, цветы), создание композиции; соблюдение техники безопасности при работе с ножницами, клеем.

Оборудование: ножницы, засушенные листья и цветы, клей, цветная бумага.

Ход занятия.

«Великая радость – работа.

Все счастье земли – за трудом!»

(Брюсов В.Я., русский поэт)

1. Вступительное слово учителя. Инструктаж соблюдения техники безопасности при работе с ножницами и клеем. Объявление темы учащимся о том, чем будем заниматься на занятии.
   
2. Рассматривание образцов по изготовлению поделок из природного материала в подарок маме (аппликация).

3. Диалог о празднике  8 Марта:

- что за праздник?

- кому посвящен этот праздник?

- как мы порадуем маму в этот день?

4. Чтение стихотворения учеником.

     Если был бы я девчонкой,

     Я бы время не терял:

Я б на улице не прыгал,

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмел.

Перемыл бы чашки, ложки.

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам.

Отчего я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:

«Молодчина, ты сынок!»

5. Обсуждение особенностей изготовления поделок из природного материала.

6. Подготовка необходимого подручного материала для изготовления поделок.

7. Физ. минутка:

«Раз, два – выше голова,

Три, четыре – руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть.

Семь, восемь – лень отбросим!»

8. Самостоятельная работа. Изготовление поделок из природного материала «Подарок маме» (аппликация).

9. Пословицы.

«Без труда – не вынешь и рыбку из пруда»,

«Без труда не может быть чистой и радостной жизни»,

«Судят человека по труду».

10. Загадка:

«Что за дождик золотой сделал светлым лес густой?» (листопад).

11. Итог занятия: указать на качество изготовления поделок. Спросить у ребят: «Кто из детей работал с душой?»

- что значит работать с душой?

- значит он трудился с любовью, старался сделать хорошо.

-с любовью к кому?

- к маме.

Отметить всех детей похвалой за творческий труд.