Творческая мастерская "Цветы для мамы"

Внеклассное мероприятие   по теме  «Цветы для  мамы»

Тема  занятия :          Коллективно-творческая   деятельность

                                         « Цветы для  мамы».

Цель  занятия :

                -    формирование общих  представлений   о  мире ,                                                    созданном  умом   и  руками  человека, об  истории                                             деятельностного  освоения   мира;    

                -    познакомить   учащихся  с   различными                                                            направлениями  творческой деятельности;

                -    развивать творческие черты  личности:                                                           коммуникабельность, чувство  ответственности  за                                           выполняемую  операцию.

                Пояснительная  записка.

        Во время  занятия учителю  помогают  консультанты  (подготовленные  дети) .  Объяснение  порядка  выполнения работы  проводится в    микрогруппах    одновременно.  К занятию  консультанты готовят  образцы творческих  работ, схемы порядка  выполнения работы , техническое оснащение (в соответствии с выбранной деятельностью в микрогруппах).

                                Ход  занятия:

1.  Организационный   момент.
2. Сообщение  темы  и  цели  занятия.

-   Ребята , это  занятие  посвящено людям, которые  всегда   с  нами  рядом.  Ответьте  на  вопросы  к  кроссворду,  заполните  его   и  вы  узнаете  о  ком  идет  речь.

                                Кроссворд

1.  1/ 2 часть года.
2. Число, в  записи  которого  используется   цифра , состоящая из  двух  овалов.
3. Синоним  к  слову   ребята.
4.  Весенний цветок, с крупными  яркими  лепестками.
5.  _______  всякие важны,  _________  всякие  нужны.
6. Предлог  в  Родительном падеже.

     III .     Основная часть.

Учитель:

        - Тема нашего занятия , как вы и догадались  подарок   маме  -   самому близкому и родному человеку на свете, который и приласкает, и поддержит тебя в радости  и  горе.

                                                ( звучит  отрывок  из  песни «Милая мама»  

                                                Слова А. Новикова,   Музыка В. Игнатенко )

«…    В мыслях  я  навещаю

        Домик наш  за  рекой.

            Как живешь  ты  родная,  

        Сыну  сердце  открой!

                К нежной ласковой самой

                Письмецо тебе шлю.

                Мама, милая  мама,

                Как тебя  я  люблю…  »

Учитель:

        -    День  8 Марта  отмечается в нашей стране вот уже  около 100 лет.  Хрупкие нежные женские  руки  повидали  многое. И поэтому так хочется быть им благодарными , так хочется их ласкать и прижимать к своим  плечам.  Вот   и  мы  попробуем  порадовать наших  мам  своими  подарками.   Как вы  думаете  , из  чего могут  быть приготовлены  цветы  для самых дорогих  и  любимых наших  мам?

Ребята:

-   Это могут  быть  :

-     цветная  гофрированная  бумага;

-     ткань;

-     кусочки  цветной  кожи;

-     роспись  по  дереву.

Учитель:

        - Наши  консультанты «  Волшебники  -  мастера »  нам помогут  выполнить работу качественно   и  аккуратно .   Для этого  вы должны распределиться по  интересам  на группы.  

1 группа :    Мастер  Самоделкин   -  « Корзинка  нарциссов ».

2 группа :    Мастер  Золотошвейка -  «  Брошь  Роза ».

3 группа :    Мастер  Кисточкин      -   «  Роспись по   дереву  ».

- Каждый мастер  расскажет  о правилах  выполнения  работы на своем  рабочем  месте   своей группе.  Прослушайте  порядок  выполнения   работ.

Работа в первой группе  Мастера  Самоделкина:

Мастер «Самоделкин»:

-    Проверим  готовность  рабочего  места:

-  ивовая  лаза( 2  ветви    ( 100-150 см)  на одного  ребенка);

-   гофрированная  бумага;

-   тонкий   скотч;

-  ножницы  , степлер.

Порядок  выполнения  работы :

1.  Соединить  ивовую  лозу  в  кольцо, диаметром  ( 17-20 см).
2. Закрепить  кольцо  скотчем.
3. Остальную  лозу   переплести жгутом по кольцу.

4. Нарезать из  зеленой бумаги  прямоугольники     размером

( 8 ×8 см) .

5. Сложить  их по  диагонали.
6. Срезать уголок –полукругом.

                                  -     15   -   20  лепестков

7. Взять  желтую, белую    бумагу,  приготовить лепестки  для  нарциссов    из  кубиков размером ( 7× 7 см   ).  Их  должно быть 6 лепестков.
8. Приготовьте  середину  нарцисса.   Вырезаем полоску  оранжевого  цвета размером ( 10 × 3 см)  Складываем  её по ширине    4 раза и срезаем волнообразно  верхний   край.                                                

9. Складываем полоску в кольцо и соединяем клеящим  карандашом.

10.                                                   Укладываем  веером  лепестки,                                                           вкладываем  внутрь  серединку.                                                           Сворачиваем  в  трубочку  все                                                          лепестки с  серединкой и соединяем                                                  стиплером.                                                                

11.    После  все   цветы  последовательно  приматываем  к  ивовой  лозе по  спирали  зеленой  гофрированной  лентой.  Получаем  корзинку  с нарциссами.

Работа  во  второй  группе  с  мастером  « Золотошвейкой».

Мастер  «Золотошвейка»:

1.  Организация  рабочего  места.   Повторение  правил  техники  безопасности в работе  с колющими  предметами  ( ножницы, иглы).

-  Органза ( лоскуты ), шёлк, ацетатный  шёлк, и др.

-  Иглы, ножницы, нити;

2. Объяснение   последовательности  выполнения работы:

1.  Нарезать  5 кубиков  из  органзы    разного  размера ( 10см, 9см, 8см, 7см, 6см.)

2. Сложите каждый  квадрат по диагонали и  обрежьте край   угла  дугой.  Получится  лепесток  .
3. Не  раскрывая  лепесток  прошейте  его  по  краю  швом  «  Вперёд  иголка» .

4.  Стяните    нить  по  шву ,  закрепите  края друг  с  другом.
5. Наложите  один  лепесток  на  другой   веером  и  скрепите  иглой  с  нитью.              

6.   Из  зелёной  ткани    сделайте  три  квадрата  и  приготовьте  из  них   три  листа .

7.  Эти зеленые  листья   и  цветы   соедините с  изнаночной  стороны булавочкой.  Брошь  «  Роза »  готова.                          

Работа  в  третьей группе  с  мастером «  Кисточкиным ».

Мастер «  Кисточкин ».

1. Организация рабочего  места :

-  Деревянные   дощечки  (  разной  формы)

-  Прибор  для  выжигания.

-  Гуашь, кисти  № 8,  6, 10.

-   Непереливайка, салфетки влажные ,  

-   Копировальная  бумага

         2.    Объяснение порядка  выполнения  последовательности  работы:

        1.  На    дощечку   нанести   рисунок  с  помощью    

шаблона   и   копировальной  бумаги   .

2.   Самостоятельно     изобразив  цветок.

          3.   При  помощи  прибора  для  выжигания  произвести  выжигание по  контуру  рисунка.   ( Правила  техники  безопасности  с  электроприборами)

         4.   Заполнить внутренность  рисунка  гуашью  .

         5.   Покрыть  готовую  работу  бесцветным  лаком.    

IV.  Итог   занятия :

Учитель :  Вот  и  подошло  к  завершению  наше  занятие .  Нам  было                             очень   приятно  работать  с такими  слаженными , дружными                             командами.

Мастер  «Самоделкин»:

        -   Ребята, вы    убедились  в  том , что  можно  творить  собственными  руками великолепные  удивительно  прекрасные  работы  для самых  близких, самых  дорогих  людей   и  просто  для  собственного  удовольствия.  

Мастер  «Золотошвейка»:

        -  Дерзайте , творите, радуйте своими  трудами  окружающих!

Мастер  «Кисточкин»:

        -  И  пусть на  нашей планете  Земля  станет как можно  больше  людей , умеющих  видеть  прекрасное  и  дарить прекрасное   -   всем!