проект " Рушник"

Слайд 1

Слайд 2

Обоснование проблемы Задача История Требования к изделию Инструменты и материалы Этапы работы Затраты Контроль качества Самооценка Разработка рекламы Содержание проекта:

Слайд 3

Изучая историю Тверского края на уроках технологии, нам задали вышить рушник для украшения класса. Обоснование проблемы Задача Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла: моя задача вышить рушник, соблюдая условия выполнения рушников в Тверском крае .

Слайд 4

Рушник— полотенце из домотканого холста. Предмет народной культуры и народного творчества славян, в большей степени восточных. Предмет обыденного и ритуального назначения; наделяется семантикой пути, дороги, соединения, связывания. В обрядах Тверской губернии выступает в качестве дара, оберега, покрывала, украшения, символа праздника, имеет знаковую и оповестительную функцию. Обрядовые функции и символика рушника во многом аналогичны полотну (полотенцу). Рушник в Тверском крае широко используется в разнообразных обрядовых ситуациях: на похоронах, свадьбе, родинах и крестинах, в календарных обрядах, в магии, медицине. История

Слайд 5

Требования к изделию Изделие должно быть выполнено в соответствии с историческими обычаями вышивания рушников Тверского края.

Слайд 6

Инструменты и материалы

Слайд 7

1. Ткань. Бязь. Белая (длина – 150 см, ширина – 50 см) 2. Канва (ширина 50 см) 3. Нитки мулине (красного и черного цвета) 4. Иголка 5. Схема рисунка 6. Кружева ( 1 м)

Слайд 8

Этапы работы

Слайд 9

1 К ткани приметываем канву и по схеме начинаем вышивать на одном из концов ткани.

Слайд 11

2 Закончив вышивать узоры на первом, принимаемся делать тоже самое на втором конце ткани. 3 После окончания вышивки, начинаем аккуратно вытаскивать нитки из канвы.

Слайд 12

После этого подгибаем края ткани и прошиваем их швом в подгибку с закрытым срезом. 4 5 Далее берем кружева и, приметав их к ткани, прошиваем накладным швом.

Слайд 13

Окончательная работа

Слайд 14

Материалы Сумма Ткань. Бязь. 250 р Канва (х2) 100 р Мулине 60 р Кружева (1 м ) 30 р Затраты

Слайд 15

Учитель рассказывал на уроках технологии об основных критериях проверки качества проекта. Я постаралась быть самокритичной и прибегнуть к самоконтролю. Контроль качества

Слайд 16

Проанализирую этапы выполнения проекта, мысленно спрошу себя: всё ли из задуманного я сделала? Получится ли у меня проект? Довольна ли я им? Хочу ли я в нём что-нибудь исправить? Какие этапы выполнения проекта были для меня наиболее трудоёмкими? Какие знания и умения мне понадобились для изготовления проектного изделия? Объективно ответив на все вопросы, я оценю свою работу над проектом. Моя оценка себе «5». Самооценка

Слайд 17

Рушники – часть нашей истории. Истории Тверского края. Давайте вспоминать позабытые традиции своей области – давайте шить рушники! Разработка рекламы