Рисунки, которые ребята сделали в рамках проекта "Тайны вдохновения"

Педагогический проект «Тайны вдохновения» призван создать условия для реализации метакогнитивных и творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности. В перспективе данный проект, в соответствии с целями, которые преследует современное образование, направлен на воспитание творческой, самостоятельной личности.

На первом этапе участники проекта с помощью учителя разграничивают для себя понятия творчества, вдохновения, таланта; узнают, что может послужить причиной для творческой деятельности и что может стать ее результатом. На втором этапе учащиеся стараются «поставить себя на место писателя», рассмотреть произведения конкретного автора через призму полученных ранее знаний о природе творческого вдохновения. Третий этап – «проба пера», разнообразные творческие работы, выполняемые учениками. Вот некоторые иллюстрации, созданные ребятами в рамках проекта.

Примеры заданий для учеников:

1.     Задания, направленные на воссоздание условий работы того или иного писателя (к примеру, выполнить домашнюю работу с помощью гусиного пера при свете свечи).

2.     Задания, направленные на формирование собственного впечатления каждого ученика о значении творческого наследия изучаемого писателя (к примеру, сделать фотоснимок в месте, так или иначе связанном с изучаемым автором).

3.     Задания, направленные на формирование у учащихся представления о тесной связи литературы с другими видами искусств и о том, какую роль в этом взаимодействии играет творческое вдохновение (к примеру, прослушивание музыкальных композиций, написанных по мотивам того или иного произведения; рассуждения о картинах русских художников, имеющих в своей основе сюжеты изучаемых произведений).

4.     Творческие задания, в том числе направленные на развитие речи (к примеру, самостоятельно написать сказку, басню, балладу; создать собственную иллюстрацию к изучаемому произведению).