• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Изобразительная деятельность дошкольников ( с использованием нетрадиционных методов рисования).

Опубликовано Кроличенко Нина Юрьевна вкл 12.03.2016 - 21:06
Кроличенко Нина Юрьевна
Автор: 
Воспитанники подготовительной к школе группы.

Изобразительная деятельность дошкольников ( с использованием нетрадиционных методов рисования).

 Тема:   «Животные жарких стран».

Задачи:

1.Расширять кругозор, знания детей об экзотических животных жарких стран.

2.Воспитывать интерес к животным, желание изобразить их, передавая характерные особенности:  форму, окраску, строение.

3.Развивать эстетическое восприятие, цветоощущение, умение передавать в работе особенности животных, используя различные нетрадиционные техники рисования.

4.Продолжать знакомить с искусством графического изображения. Закрепить понятие «художник-анималист».

5.Совершенствовать технические навыки рисования, используя знакомые приёмы изображения, рисовать в определённой последовательности.

6.Развивать умение использовать различные художественно-изобразительные материалы: гуашь, акварель, восковые карандаши и  их сочетания образу большей выразительности и более точного воплощения замысла.

7.Учить детей создавать сюжетную композицию - размещать животных на панораме африканской саванны. Продолжать развивать навыки и умения коллективной работы.

8.Поощрять самостоятельное детское творчество и фантазию, инициативу, способствовать вносить в композицию дополнения, соответствующие заданной теме.

Развивающая среда: панорама африканской саванны; «Доска выбора»; бумага; гуашь, акварельные краски, кисти для рисования, одноразовые вилки.

Зрительные ряды изображения котёнка-львёнка-тигрёнка; лошади-зебры-жирафа.

Предварительная работа:

·        Беседа о животных жарких стран.

·        Рассматривание репродукций и фотографий с пейзажами Африки.

·        Знакомство с произведениями художников-анималистов.

·        Знакомство с внешним видом экзотических животных (фотографии, иллюстрации,        наглядно-дидактические пособия, атласы, энциклопедии и др.).

·        Составление фигур животных из разных геометрических форм.

·        Создание коллекции открыток «Животные жарких стран».

Рисование композиционной основы (панорама африканской саванн).

Поделиться:

Мороз Иванович

В.А. Сухомлинский. Самое красивое и самое уродливое

Отчего синичка развеселилась

Мастер-класс "Корзиночка"

Сказка "12 месяцев". История и современность