проект "Сувенир Саратовской области"

Методический паспорт учебного проекта

1. Название проекта: Сувенир Саратовской области.
2. Предметные области: окружающий мир, кружок «Родник»; раздел учебно-тематического плана «Символы Родины»; технология,  кружок «Маленький мастер», раздел учебно-тематического плана «Поделки из разных материалов».
3.  Разработчик учебного проекта: учащиеся 2а класса  МБОУ «СОШ п. Коминтерн»  Энгельсского района Лежукова Полина, Лампель Арина, Руднева Ксения; классный руководитель Шепелина Салтанат Закаровна
4. Актуальность проекта (проблема):

В 2016 году Саратовская область отмечает 80-летие. В связи с этой датой будут проводиться различные  мероприятия. Возникает потребность в доступном для распространения, привлекательном  сувенире, который одновременно олицетворял бы всю Россию и отражал достопримечательности нашего края.

5. Цель: ознакомление с достопримечательностями  нашего края, выбор на основе полученных знаний предмета, который можно использовать в качестве сувенира Саратовской области и изготовление макета этого сувенира.

6.   Задачи:

- познакомиться с достопримечательностями  Саратовской области;

- научиться изготавливать макет сувенира;

- формировать навыки ориентации в информационной среде, отбора и систематизации материала;

- развивать коммуникативные компетентности и творческие способности;

- воспитывать любовь к родному краю, способствовать самореализации и социализации личности.

7.  Вид проекта

• По содержанию: практико-ориентированный
• По комплексности: межпредметный (окружающий мир, технология)
• По продолжительности: 2 недели

8. Используемые методы:

• сбор материала по теме
• опрос

• обмен информацией, ее анализ
• сравнение
• практическая деятельность

10.Формы организации деятельности детей: групповая, индивидуальная.

11.Сфера применения результатов: краеведение.

12.Формы продукта проектной деятельности:   макеты.

13. Дополнительно привлекаемые ресурсы: родители.

Этапы работы над проектом.

1. Мотивационный этап

На уроке окружающего мира по теме «Родной край – частица родины»  (из раздела программы «Наша Родина – Россия»), учащиеся узнают о некоторых особенностях родного края, о том, чем может гордиться наш край.

На занятиях кружка «Родник» дети узнали  о неофициальных символах России – матрешке, березке. Для расширения знаний о родном крае, полученных на уроке окружающего мира, дети познакомились с символами и с некоторыми достопримечательностями Саратовской области,  узнали о предстоящем 80-летии Саратовской губернии.

Возник вопрос «Есть ли предметы, которые могут использоваться в качестве сувенира Саратовской области?» Дети вместе с родителями поискали информацию в Интернете и обнаружили, что есть сувенирная продукция, связанная с городом Саратовом, а вот сувениров, связанных  с областью, нет. Возникла проблема: сделать макеты сувениров Саратовской области. К решению этой проблемы подключились наиболее активные ученицы, занимающиеся в кружках «Родник» и «Маленький мастер», - Лежукова Полина, Лампель Арина, Руднева Ксения.

2. Планирующий этап.

1. После ознакомления с достопримечательностями Саратовской области запланировали     опрос мнения  о наиболее предпочитаемых достопримечательностях нашего края и о  предмете, который мог бы стать сувениром. С помощью учителя составили опросник.
2. Наметили сроки проведения опроса, распределили респондентов.
3. Определились с формой представления результата: после сбора и анализа полученной информации будем изготавливать макет сувенира на занятиях кружка «Маленький мастер». В какой технике будет выполнен макет, будет зависеть от того, какой предмет будет выбран в качестве сувенира.

3. Информационно-операционный

1. Сбор информации

Опросили 18 респондентов: 12 учителей, 6 родителей.

Опрос

Уважаемый респондент!

В 2016 году отмечается 80-летие Саратовской области. В связи с этой датой мы, ученицы 2а класса, проводим опрос, результаты которого помогут нам в нашем исследовании на тему «Саратовский сувенир».

Просим Вас ответить на 3 вопроса. При ответе на вопросы Вам необходимо будет выбрать номера (1, 2, 3, 4) к предложенным вариантам ответов в соответствии с Вашим мнением и (или) предложить свой вариант ответа, также присвоив ему порядковый номер. При желании можете уточнить, почему вы предложили этот вариант.

1. Как Вы считаете, чем, в особенности, может гордиться наш край?

• Историей
• Культурой
• Природой
• Достижениями в промышленности и сельском хозяйстве
• _____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Наиболее известные, по Вашему мнению, достопримечательности нашей области – это

• Хвалынский национальный парк
• Парк Победы с его Мемориальным комплексом «Журавли»
• Место приземления Ю. А. Гагарина
• Автодорожный мост
• ______________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какой предмет мог бы стать главным сувениром Саратовской области?

• Саратовская гармошка
• Макет памятника «Журавли»
• Макет обелиска  на месте приземления Ю. А. Гагарина
• Матрешка с изображениями достопримечательностей Саратовской области
• ______________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо Вам за высказанное мнение и потраченное время!

2. Решение проблемы.

Анализ полученной информации

Анализ ответов на первый вопрос показал, что большинство опрошенных считают, что, в первую очередь, наш край может гордиться своей культурой. Некоторые респонденты добавляли – людьми и перечисляли известных людей, связанных с нашим краем.

        Главными достопримечательностью большинство опрошенных считают      Мемориальный комплекс «Журавли». Список достопримечательностей дополняли памятниками культуры  (здание консерватории, Свято-Троицкий собор, храм в честь иконы Божией Матери «Утоли моя печали»).

Относительно сувенира большинство отдало предпочтение саратовской гармошке, на 2 месте  оказалась матрешка с изображениями достопримечательностей. Некоторые опрошенные высказали важные дополнения относительно матрешки: с саратовским калачом в руках; с портретами знаменитых саратовцев; это должны быть матрёшки в национальных костюмах народов, населяющих нашу область.

Проанализировав полученную информацию, пришли к выводу, что  предложим в качестве сувениров матрешек с изображениями достопримечательностей, так как, во-первых, матрешка – это один из российских сувениров, который нравится всем; во-вторых, этот сувенир может рассказать о нескольких достопримечательностях, и в третьих, технология изготовления матрешек существует, а новизна будет заключаться в той информации, которую будет нести её оформление. Мы решили изготовить макеты этих сувениров.

Выбор материала и технологии

Для воплощения замысла необходимо решить, в какой технике, из какого материала изготовить макеты. Путем перебора вариантов, сравнения достоинств и недостатков каждого материала (пластилин, соленое тесто, пластиковые бутылки, бумага), сложности технологий,  решили изготовить матрёшек  в технологии папье-маше

Обсуждение эскизов: как будут выглядеть наши матрешки, о каких достопримечательностях информировать.

Изготовление макетов

Так как работа достаточно трудоемкая, решили сделать матрешек неразъемных, ведь наша главная задача – показать их внешний вид, а не устройство.

Работа в технике папье-маше: обклеивание основы (бутылки в виде матрешки) кусочками газетной бумаги в три слоя, грунтование водоэмульсионной краской. Нанесение рисунка,  наклеивание картинок.

Результат  работы – три макета:

1. Матрешка с гербом Саратовской области в руках символизирует   природу нашей области - жаркое солнце, Волга, богатая рыбой, Хвалынский национальный парк, тюльпанная степь, а автодорожный мост соединяет правобережье и левобережье Волги, которые очень отличаются своей природой.
2. Матрешка, которая знакомит с важными объектами культуры нашего края  - консерваторией, красивейшим храмом – «Утоли моя печали»». В её руках – знаменитая саратовская гармошка.
3. Матрешка, которая рассказывает о памяти нашего народа о Великой Отечественной войне,  о связи нашего края с историей освоения космоса. Эта матрешка символизирует богатство и гостеприимство нашей земли. Она держит в руках знаменитый саратовский калач, выпекаемый из лучших сортов пшеницы, которая выращивается в Саратовской области.

4. Рефлексивно-оценочный

Чему научились в ходе работы над проектом? Какой этап работы над проектом для вас был наиболее интересным? Какие получились сувениры? Отметьте достоинства и недостатки. Что бы вы сделали  для устранения недостатков в получившихся макетах, если бы пришлось их делать заново?

Список  источников,

 использованных при подготовке проекта

1. Особо охраняемые природные территории Саратовской области. Саратов. 2000 г.
2. http://sovets.net/2042-kak-delat-pape-mashe.html
3. http://smartnews.ru/regions/saratov/5943.html
4.  http://sadservie.ru/trends/586  Саратовская гармоника - символ города Саратова
5.  http://diletant.ru/blogs/2675/2322/ Истории "местного" значения. Саратовский калач.
6.   http://ru.wikipedia.org/wiki/Журавли_(памятник) 
7.  http://www.suvenirograd.ru/sights.php?id=1107&lang=1 

Мемориальный парк «Место приземления Гагарина» близ Энгельса