Творческий проект «Смешарики»

Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества»

Большеуковского муниципального района

Творческий проект

«Смешарики»

Декоративно - прикладное творчество

Автор: Макаров Кирилл,

 МКОУ ДОД ЦРТДиЮ,10 лет

Руководитель: Рассказова О.Ф.

педагог дополнительного образования,

МКОУ ДОД ЦРТДиЮ

Большие Уки – 2013 г.

Оглавление:

1. Выбор и обоснование проекта…………………………………….3
2. Историческая справка……………………………………………...4
3. Исследование идеи…………………………………………………5
4. Технологическая последовательность изготовления поделки……………………………………………………………...9
5. Техника безопасности……………………………………………..10
6. Экономическое обоснование……………………………………...11
7. Экологическое обоснование………………………………………11
8. Реклама……………………………………………………………..11
9. Заключение………………………………………………………....12
10. Список используемой литературы………………………………..13
11.  Приложения………………………………………………………..14

1. Обоснование проекта

                                                                        Простой листок бумаги,
                                                                                  Но в опытных руках
                                                                                     Он может обернуться
                                                                                        Жар-птицей в облаках.

                                                                                   Волшебное занятье
                                                                                 Для рук и для ума,
                                                                                    И мира восприятье -
                                                                               Чудесная страна! 

   В 1 классе, посещая кружок «Умелые ручки», я увидел поделки из модульного оригами. Меня это очень заинтересовало. Сейчас занимаясь в детском объединении «Модульное оригами» я так увлёкся этим занятием, что готовые фигурки мне уже некуда ставить. Теперь это моё хобби. И для творческого проекта я решил выбрать именно это, потому что оригами занимательное, развивающее и познавательное занятие. Во время работы я лучше изучил технику выполнения оригами, использовал знания, полученные на уроках математики и изобразительного искусства. В дальнейшем смогу изготавливать своими руками подарки для близких и друзей, ведь оригами, прежде всего – искусство, признанное дарить людям радость. Актуальность моей работы в том, что в мае мы будем праздновать День Победы. Наше детское объединение проводит Акцию «Подарок ветерану». Что выбрать для сувенира, который можно было бы подарить ветерану? Самый лучший подарок тот, что сделан своими руками. Он будет неповторим, оригинален.

 Цель:

 изготовление поделки в технике модульное оригами для ветеранов ВОВ.

Задачи:

1.     Развивать творческие способности, инициативу, мышление, коммуникативные навыки.

2.     Вызывать  интерес к созданию поделок, умение представлять свою работу другим.

3.     Развивать умение находить и пользоваться различными источниками информации. 

1. Историческая справка

Оригами - удивительное, загадочное слово. В переводе с японского «ори» означает «сложенный», а «ками» - «бумага», «бог».

Оригами – это самобытное японское искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги. Никто не знает, кто именно и когда придумал оригами,  и как были выработаны его неписаные правила.

С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев: бумажные фигурки сопровождали ритуальные шествия в храмах, украшали свадебный стол, магические бумажные шары  развешивали над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов.

2. Исследование идеи

В начале выполнения проекта, предо мной был выбор – из многих героев мультфильма «Смешарики» выбрать одного персонажа. Для начала я решил собрать в копилку всех героев мультфильма.

№1

Крош — весёлый и энергичный кролик-непоседа, неунывающий оптимист и экспериментатор, он на всё имеет своё, особое мнение.

№2

Ёжик – весьма воспитанный, культурный ёж, серьёзный и совестливый друг Кроша. Он несколько медлителен, чрезмерно чувствителен к окружающим, в общем, интеллигент.

№3

Лосяш – рассеянный и забывчивый лось-учёный, интересуется астрономией и другими науками, даже получил Нобелевскую премию. Из-за чрезмерной увлечённости Лосяша в его доме страшный беспорядок, да и внешний вид его самого довольно неряшливый. Он очень серьёзен, любит читать книжки.

№4

Копатыч – медведь, озабоченный сельским хозяйством, добрый и хозяйственный медведь-огородник, который выращивает продукты для всех Смешариков. Имеет большую физическую силу и твёрдый характер, в трудных ситуациях берёт всё в свои руки.

№5

Кар-Карыч – ворон-артист с очень бурным прошлым: он много путешествовал, выступал в цирке и пел, но сейчас вышел на пенсию. Кар-Карыч любит быть в центре внимания, много болтает и хвастается, и всё это делает очень заразительно, но в основном он трогательный и сентиментальный.

№6

Совунья – хозяйственная сова, сова-врач, раньше была преподавателем физкультуры, обожает спорт. Очень хозяйственна, весьма прагматична, обладает большим жизненным опытом, но при этом довольно сентиментальна.

№7

Пин – «монохромный» черно-белый пингвин-изобретатель, живёт в холодильнике и вообще выделяется своей некоммуникабельностью среди других Смешариков. Несмотря на доброту, готовность помочь другу и решительность, Пин рассеян и гораздо лучше разбирается в «железе», чем в жизни.

№8

Биби — разумный робот, которого сделал Пин в минуты одиночества. Не разговаривает, зато издает компьютерные звуки, напоминающие сигналы, издаваемые роботом R2-D2 из фильма-саги «Звёздные войны».

№9

Бараш – сентиментальный молодой барашек, поэт-лирик, он вздыхает и пишет стихи о печали. Легко ранимый, в трудной ситуации он даже может заплакать. Но он не желает, да и не способен причинить никому зла.

№10

Нюша – симпатичная свинка. Нюша считает себя неотразимой красавицей, следит за своей внешностью и модничает.

Рассмотрев все фотографии героев мультфильма, я решил выбрать №….

Этот герой……….

3. Технологическая последовательность изготовления поделки

Для выполнения поделки нужно заготовить 312 треугольных модулей. После заготовки модулей приступаю к изготовлению поделки.

Порядок сборки изделия. 

1. Взять 3 модуля и расположить их таким образом.

2.Вставить уголки первых двух модулей в два кармашки третьего.

3.Взять ещё два модуля и присоединить их так же к первой группе.

Таким образом, в кольцо нужно собрать 24 модуля, каждый из которых должен стоять на короткой стороне.

4.Чтобы модули не рассыпались, одновременно нужно начать 3 ряд. Только теперь их нужно одевать в шахматном порядке.

5.Наращиваем ряды. Всего их 12-13.

6.Теперь добавляем нужную "фурнитуру"- рога, глаза, ножки и т.п.

                   6. Техника безопасности

При выполнении работы я соблюдал правила техники безопасности:

1. Соблюдай порядок на своём рабочем месте.
2. Не держи ножницы концами вверх.
3. Не оставляй ножницы в открытом виде.
4. Подавай ножницы кольцами вперёд.
5. По окончании работы приведи в порядок рабочее место.

7. Экономическое обоснование

  Себестоимость моего изделия будет складываться из затрат на необходимые материалы которые мне пришлось приобрести.

8. Экологическое обоснование

   Я использовал экологически чистый материал – бумагу. Этот материал не вызывает аллергию и не приносит вред окружающей среде.

9. Реклама

Японская мудрость издревле гласит:

«Великий квадрат не имеет пределов».

Попробуй простую фигурку сложить,

И вмиг увлечёт интересное дело.

10. Заключение

   Подарок изготовленный своими руками, не требует больших материальных затрат, это практично! Процесс выполнения оригами увлекателен. Такое занятие развивает эстетический вкус, прививает аккуратность, усидчивость, трудолюбие, творческое отношение к труду, формирует определённые навыки и умения, которые могут пригодиться в практической деятельности.

Оценка работы:

• цель достигнута
• материалы доступны
• технология изготовления посильна
• изделие безопасно в использовании
• эстетически красиво
• развивает мелкую моторику рук

10.Список используемой литературы

1. «Всё об оригами», С.Афонькин. Издательство: Кристалл, 2008 г.
2. «Забавные фигурки. Модульное оригами», Т.Проснякова. Москва: «АСТ-Пресс», 2009г
3. Электронная энциклопедия: ru.wikipedia.org
4. Интернетсайт «Страна Мастеров»: http://stranamasterov.ru/

Приложение 1

Технологическая карта

Изготовление треугольного модуля

 Приложение 2