Проект "Символ года" (в технике изонити)

                   Модульная картина

                      «Символ года»

                  (в технике изонити)

СОДЕРЖАНИЕ

I. Введение…………………………………………………………………….…..… 3

1. Автор проекта…………………………………………………….…....…….. 3
2. Название проекта………………………………………………………….….3
3. Объект исследования…………………………………………...…..……...…3
4. Предмет исследования………………………………………………...……...3
5. Актуальность проекта…………………………………………………......….3
6. Цель проекта……………………………………………………………….….4
7. Задачи проекта………………………………………………………………..4
8. Девиз проекта…………………………………………………………..…..…4

II.Теоретическая часть………………………………………………………………5

1. Изучение литературы (посещение библиотеки)……………………...…....5

2. Поиск материала в Интернете……………………………………..…….…..8

III. Практическая часть……………………………………………………..……...13

1.План выполнения проекта…………………………………………...………13

2.Технологические карты ……………………………………………………..19

3. Проверка качества работы……………………………………………..…...22

      4. Расчет себестоимости изделия……………………………………………...23

      5. Экологическая экспертиза……………………………………………..…....23

IV.Заключительная часть………………………………………………………......24

    1. Выводы………………………………………………………………………...24

    2. Самооценка…………………………………………………………………....24

    3. Заключение………………………………………………………………….…25

    4. Литература…………………………………………………………………..…26

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

I.  ВВЕДЕНИЕ

1.Автор проекта: Артём, 7Д класс

 Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Варнавинская специальная (коррекционная) школа – интернат»

2.Название проекта: 

Модульная картина «Символ года» 

3.Объект исследования: техника изонити

4.Предмет исследования: история появления изонити

Вопросы, направляющие проект:

• что такое изонить;
• какие материалы используются;
• практическое использование техники изонити;
• какие виды декоративно-прикладного творчества родственны «изонити»

5. Актуальность: изготовление подарка своими руками сэкономит семейный бюджет. А подарок, сделанный своими руками будет радовать близких на любой праздник, создаст хорошее настроение при вручении.

Работа в технике изонити способствует развитию:

• сенсорного восприятия;
• глазомера;
• логического мышления;
• воображения;
• волевых качеств (усидчивости, терпения, умение доводить работу до конца)
• художественных способностей и эстетического вкуса.

6.Цель проекта: выполнить творческую работу через совместную деятельность ученика и педагога

7.Задачи проекта:

• расширить кругозор;
• изучить литературу;
• поиск материала в Интернете;
• изучить технологию выполнения изонитью;
• научиться заполнять фигуры в технике изонити;
• применить свои теоретические знания на практике;
•  объединить знания, умения и навыки учителя и ученика для достижения общей цели;
• сделать самооценку (по мере возможности);
• подвести итоги практического применения изонити.

8.Девиз проекта: 

Научусь рисунок строить,

Изонитью заполнять.

II. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. Изучение литературы (посещение библиотеки)

Из истории

    Изонить представляет собой процесс выполнения изображения путем переплетения нитей на плотной основе, используя схемы. По-другому это искусство называют ниткографикой или ниточным дизайном. В Англии изонить называют вышивкой по бумаге,  в  Германии – рисунком из      точек, а во Франции – формой из линий.
     Этот вид искусства был придуман английскими ткачами. Изначально изонить выглядела как нитки натянутые на гвозди, которые вбивались в досочки. Благодаря таким приспособлениям создавалась достаточно изящная работа. Изделия служили для украшения интерьера. Со временем изонить совершенствовалась и позже была перенесена на картон или плотную бумагу, в которой предварительно проделывались отверстия. Современная техника изонити позволяет создавать не только большие панно с изображением натюрморта или пейзажа, но также портреты, обложки, закладки, открытки и другие мелочи. Освоить изонить вовсе не сложно. Стоит лишь тщательно изучить все правила и придерживаться схемы с цифрами. И можно радовать близких подарками ручной работы как к 8 марта, так и на Новый год.    

Термины и определения

Изонить(ниткография) — способ натяжения в определенном порядке ниток на твердой основе (картоне, «бархатной» бумаге).

Композиция — взаимное расположение фигур на выбранном формате.

Орнамент — ритмически построенный узор, составленный из повторяющихся элементов.

Пропорция— соотношение сторон, частей одного предмета или нескольких фигур между собой.

Стилизация — применение условной декоративной формы, то есть упрощение природных форм.

Трафарет — лист картона, в котором проколоты дырочки для многократного воспроизведения изображения.

Шаблон— образец из картона, обводя который можно многократно повторять фигуры.

Основные элементы узора

Выполнение угла

Выполнение круга

Выполнение дуги

Какие материалы используются

Материалы и оборудование: картон, тонкий скотч, цветные нитки.

  Инструменты: линейка, угольник, ножницы, тонкие иглы для бисера, подложка (пенопласт), тонкое шило, подушечка для временного хранения иголки.

2.Изучение материала в Интернете

     Поиск материала в Интернете, сбор ссылок по теме, выбор фрагментов из найденного материала. Поиск фото и картинок.

Родственные изонити техники  декоративно-прикладного искусства

Спирелли                          

     Спирелли – метод наматывания нити, так чтобы образовались хорды.

Отличие от изонити состоит в том, что нить наматывается на картон, по контуру которого вырезаны зубчики, чтобы нить не соскальзывала.

Темари

     Темари – традиционный японский самодельный шар с замысловатой цветной вышивкой. Этот шарик имеет тысячелетнюю историю и успел превратиться из мяча для спортивной игры, сделанного из лоскутов старых кимоно, в декоративный шар, расшитый шёлковыми нитями – произведение искусства, предмет роскоши и дорогой подарок. Как только с развитием технологий шёлк стал доступен всем сословиям, искусство изготовления яркой игрушки вошло в каждый дом.

     Темари является символом большой дружбы и дарится по праздникам и особым случаям в знак уважения и тёплых чувств, с пожеланиями счастья и благополучия.

Тенерифе                                              

    Тенериф — это приспособление-шаблон для вязания цветочных мотивов.

А представляет тенериф собой вот такое пластмассовое приспособление, по внутренней и внешней окружности которого расположены штыри-гвоздики. Их на тенерифе в сумме, по внешней и внутренней окружности, 24 шт.

Хордовая вышивка 

         Хордовая вышивка выполняется на ткани. Предварительно дырочки не прокалываются. Ткань –эластичный материал, чем картон, поэтому и вышивку можно делать многослойной, что приближает ее по внешнему виду к нарисованной картине.

Ганутель                      

     Ганутель – искусство наматывания  ниток на спиральный каркас. Это искусство появилось на юге Бразилии, где корни водных растений, пока они влажные, накручивали на специальные палочки, а затем высушивали на солнце.

До нынешнего времени оно сохранилось в Мальтийских монастырях, где монахини делают цветы для украшения церквей.

      В качестве рабочих материалов в ганутели используется скрученная в спираль проволока, шелковые нитки, бисер и бусины.

Практическое использование техники изонити

Закладка

Композиции

III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1.План выполнения проекта

1. Освоение техники изонити

2. Выбор изделия

В книгах и интернете нашел варианты выполнения изделия. Понравился первый из них.

3. Подбор материала

Материалы и оборудование: картон, тонкий скотч, цветные нитки.

        Инструменты: линейка, угольник, ножницы, тонкие иглы для бисера, подложка (пенопласт), тонкое шило, подушечка для временного хранения иголки.

           Материалы                                                      Инструменты

4. Организация работы:

• перед началом работы необходимо вымыть руки с мылом, чтобы не оставлять следов на картоне;
• работа выполняется в одну нить;
• нити закрепляются на изнаночной стороне скотчем;
• закреплять нитку следует на свободном от отверстий месте;
• чтобы нитка не выскальзывала, иголку следует держать за ушко вместе с ниткой;
• если нитка закончилась, необходимо закрепить её скотчем, а новую вывести на лицевую сторону через соседнее отверстие, не меняя направления движения;
• можно на изнаночной стороне пометить 1-й и 2-й проколы иголки, стрелкой указать направления движения;
• по окончании работы изнаночную сторону заклеить чистым листом бумаги или картона.

5. Техника безопасности

1. Ножницы держать закрытыми.
2. Передавать ножницы кольцами вперед, удерживая их за лезвия в закрытом состоянии.
3. Иголку хранить в специальной подушечке.
4. Нитки и скотч отрезать только ножницами.
5. Иголки в рот не брать.
6. Во избежание порезов не проводить рукой по краю картона и листа с рисунком.

6. Выполнение проекта

Выбор рисунка

Проколка дырочек по разметке

Вышиваем голову

Вышиваем туловище

Готовая работа

     Сначала я думал вышить только петуха. В ходе работы решил изготовить всё куриное семейство.

Вышил цыплёнка

Вышил курицу

Фон изделий белый, поэтому мне посоветовали, немного закрасить его.

Получилась модульная картина «Символ года»

2.Технологические карты

Технологическая карта изготовление петуха  (в технике изонити)

Технологическая карта изготовления цыплёнка  (в технике изонити)

Технологическая карта изготовления курицы (в технике изонити)

3. Проверка качества работы:

• на лицевой стороне — длинные стежки между точками;
•  натяжение нитей одинаковое;
• на изнаночной стороне располагаются короткие стежки между соседними точками;
• все кончики нитей закреплены;
• работа не деформирована

Если это так, то работа выполнена правильно.

4. Расчет себестоимости изделия.

Затраты на этот вид рукоделия во многом зависят от качества материалов. Затраты на электроэнергию не учитываем, т.к. работы проводились в дневное время.

Сп = Мз + Роп,   где

Сп  - полная себестоимость;

Мз-материальные затраты;
Роп - стоимость самой работы.

Мз = 21+120+86=227 руб.

Сп =  227+200 = 427 руб.

5. Экологическая экспертиза.

Технология  изонити  не оказывает  отрицательного воздействия   на  окружающую  среду. При  изготовлении    изделия     были    использованы   экологически  чистые  материалы.

Технология    выполнения   изонити не оказывает отрицательного   влияния на  здоровье человека.

Техника изонити не представляет особой сложности  в   выполнении, но      требует внимательности  и аккуратности.

IV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

1. Выводы

Вещи, созданные в стиле техники изонить, наполняют любую комнату уютом и делают ее неповторимой, будь это номер в отеле, зал ресторана, столовая или спальня в наших домах. Открытки-изонить, панно, упаковочные коробочки несут в себе эластичность, пластику и тепло, радуют глаз необычностью, неповторимостью, именно поэтому они могут стать прекрасным подарком.

      Работа в технике изонити способствует развитию:

• сенсорного восприятия;
• глазомера;
• логического мышления;
• воображения;
• волевых качеств (усидчивости, терпения, умение доводить работу до конца)
• художественных способностей и эстетического вкуса.

1. Самооценка

     Я выбрал это изделие потому, что мне захотелось иметь символ года - петуха. Мне  понравился рисунок. Техникой изонити раньше не занимался. Сначала  освоил технику изонити, затем приступил к выполнению петуха. В ходе работы решил вышить всё куриное семейство: петуха, курицу, цыплёнка. В итоге получилась модульная картина. Работа не требует больших материальных и временных затрат.

     Весь процесс создания картины - изонити доставил мне огромное удовольствие. Картина выполнена аккуратно, обладает художественными достоинствами, соответствует эстетическому вкусу, может вписаться в любой интерьер.

Изделие соответствует предъявляемым требованиям: эстетически оформлено; материал оптимально подобран, экологичен и гигиеничен; отсутствуют изъяны.

     Мне очень нравится мое изделие.

     Я считаю, что мой проект удался.      

      Освоив технику изонити, я решил сделать маме  букет цветов. Это будет хороший подарок к празднику.

    3. Заключение

Изонить во многом связана с изобразительным искусством. Тот, кто хочет ею заниматься должен учиться владеть основами композиции. Сама же технология изонити, её приёмы доступны каждому.

Когда начинал работу,  мне казалось, что она займет много времени и будет очень кропотлива. Но все трудности в изготовлении были сразу забыты, увидев, что все у меня получилось. Проанализировав выполненную работу, я сделал вывод, что вещь, сделанная своими руками дороже, чем купленная в магазине, потому что в нее вложена моя любовь и  умения.

4. Литература

1. Браницкий   Г.А.  Живые картины.-М.:  Баро -Пресс, 2003г.
2. Бурундукова Л.  Волшебная изонить.-М.:  АСТ-Пресс Книга,2010г
3. Гусарова Н.Н. Техника изонити для дошкольников. Методическое пособие. – 2-е изд., испр. – СПб.: «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2008.- 48 с.: ил.
4.  Леонова О. Рисуем нитью ажурные картинки.-М.: АСТ-Пресс Книга,2004г.
5. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. – М.: АРКТИ, 2005
6. Симакова Е.В., Уварова О.В..  Изонить .-М.: Баро-Пресс ,1995г.
7. Торгашова В.Н. Рисуем нитью. Занятия для дошкольников. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2010. – 24 с.

Интернет-ресурсы

http://leonardo.ru/mclasses/301/master-klass-shar-temari/

https://ru.wikipedia.

http://stranamasterov.ru/taxonomy/term/2064

http://esilija.ru/vyazanie-cvetochnyx-motivov-na-tenerife

http://allforchildren.ru/article/misc11.php

http://colorlife.by/dpi/izonit.html

http://vnitkah.ru/nitok/tehnika-izonit.php

http://ped-kopilka.ru/vospitateljam/master-klasy-dlja-vospitatelei/izonit-dlja-nachinayuschih.html

http://masterclassy.ru/izonit/370-izonit-shemy.html