• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Проект "Дорогою добра"

Опубликовано Филина Елена Ивановна вкл 25.02.2018 - 19:55
Филина Елена Ивановна
Автор: 
Филина Елена Ивановна, учитель физкультуры, и ученики 5-го А и 6-го Б классов

Семья как институт естественной биологической и социальной защиты ребёнка, выступает источником и опосредующим звеном передачи ребёнку жизненного опыта. Потеря семьи — тяжелейшая трагедия в жизни маленького человека, которая оставляет глубокий след в его душе и коренным образом меняет его судьбу, его отношение к окружающему миру.

Для тех, кто провёл свое детство в стенах  детского дома, как ни для кого другого важно оказывать знаки внимания, давая возможность почувствовать, что они являются нормальными детьми, вовлеченными в жизнь во всех её красках.

В связи с этим мной была организована поездка в "Теплый Дом" с целью показательных танцевальных выступлений перед воспитанниками данного заведения. 

 


 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл dorogoyu_dobra.docx17.8 КБ

Предварительный просмотр:

Наименование проекта

«Дорогою добра»

                                                                            Автор проекта:

                                                                                           Филина Елена Ивановна

Введение

Семья как институт естественной биологической и социальной защиты ребёнка, выступает источником и опосредующим звеном передачи ребёнку жизненного опыта. Потеря семьи — тяжелейшая трагедия в жизни маленького человека, которая оставляет глубокий след в его душе и коренным образом меняет его судьбу, его отношение к окружающему миру.

Для тех, кто провёл свое детство в стенах  детского дома, как ни для кого другого важно оказывать знаки внимания, давая возможность почувствовать, что они являются нормальными детьми, вовлеченными в жизнь во всех её красках.

В связи с этим мной была организована поездка в "Теплый Дом" с целью показательных танцевальных выступлений перед воспитанниками данного заведения. 

Целевая группа: социально дезадаптированные дети в возрасте 7-13 лет, посещающие детский реабилитационный центр «Теплый дом».

Обоснование актуальности и социальной значимости проекта: особенность детей и подростков данного центра – устойчивая форма поведения, низкий уровень интеллекта, слабо развитое мышление, воображение, память, ограниченный запас слов и представлений, отсутствие самоконтроля, несформированность способности к сопереживанию, нарушение способности к конструктивному общению, вредные привычки.

Цель: создание условий способствующих интеграции детей «группы риска» в общество. Дарить любовь, радость и надежду, помочь проявить необходимые навыки для полноценной жизни.

Задачи:

1. организация праздников, концертов, школьных спектаклей, дней «Именинников» для социальной реабилитации воспитанников;

2. совместная творческая деятельность для раскрытия индивидуально-личностных особенностей и возможностей каждого воспитанника;

3. формирование коммуникативных навыков в совместной деятельности.

Краткая аннотация: данный проект направлен на оказание помощи в адаптации воспитанников центра эстетическими средствами.

Сроки выполнения: апрель 2012-2015гг.

Контактная информация: 607190, г. Саров, Нижегородской области, ул. Октябрьский, д.16

Участники проекта: вокальный ансамбль «Музыкальная мозаика», хореографическая студия «Браво».

Команда проекта:

    - Хилкова Аня, Гвасалиа Тамара – подбор материала, написание сценариев, организация репетиций.

    - Разуваева Мария, Тяшкина Мария, Лезина Анастасия, Яковлева Тамара, Федотова Наталья, Самсонова Виктория, Пивкина Елена, Курилов Михаил, Афонина Татьяна, Дрягалова Екатерина – организация фотоотчетов, освещение в школьной печати.

    - Деменко Наталья, Волянский Александр, Базаркин Максим, Кудимов Артем, Великая Анна, Поздышева Екатерина, Ермакова Светлана, родители участников проекта – пошив костюмов.

Содержание и механизм реализации

  1. Выбор подходящей темы;
  2. Ознакомление с методической литературой и сбор информации на выбранную тему;
  3. Создание сценария для проведения данного мероприятия;
  4. Обсуждение сценария и его редакция;
  5. Подбор песенного и танцевального репертуара, пошив костюмов, подготовка атрибутов для декорации сцены
  6. Репетиции сценария, выявление возможных недостатков и его коррекция;
  7. Проведение мероприятия;
  8. Обсуждение проведенного мероприятия, обмен мнениями.

План реализации

Дата

Мероприятие

Итог

Октябрь 2013 Всемирный день Музыки и танца

Декабрь 2013 Новогоднее представление

Февраль 2014 День Защитника Отечества

Апрель 2014 «День Именинника»

Концерт учащихся школы, детскую музыкальную школу им. Балакирева.

Спектакль «Веселый Роджер»

Конкурсная программа «Рыцарский турнир»

Поздравление воспитанников, адресная помощь. Совместный концерт

Познакомились со звучанием музыкальных инструментов: баян, домра, гитара, аккордеон, виолончель.

Появился интерес у воспитанников к театральному творчеству, желание записаться в театральный кружок Детского дома творчества

Проявление взаимопомощи, поддержки и соучастия в совместной командной деятельности

Ребята проявили интерес и фантазию в приготовлении подарков своими руками, раскрылись талант и артистизм воспитанников «Теплого дома», ранее не участвующих в подобных мероприятиях

Итог проведенной работы: У некоторых ребят проявились лидерские качества, некоторые захотели попробовать себя в определенного рода занятиях эстетического цикла. Большое количество положительных эмоций не заставило себя долго ждать, появилось много инициатив со стороны воспитанников и участников проекта.


Поделиться:

Мальчик и колокольчики ландышей

Центральная часть Млечного пути приоткрывает свои тайны

Цветок или сорняк?

Разлука

Красочные картины Джастина Геффри