Создание куклы "Дождя".

«Как ловушка для снов стала куклой Дождя».

Образовательные задачи.

Вызвать интерес к конструированию оригинальной куклы на основе творческой трансформации предложенной модели. Инициировать создание образа дождя в виде куклы. Обогащать опыт работы с нитками как художественным материалом; формировать универсальные действия (обматывание, завязывание). Развивать художественный вкус, творческое воображение, пространственное мышление, тактильное восприятие, координацию в системе «глаз-рука». Приобщать к традициям и ценностям народной культуры. Воспитывать трудолюбие, желание заниматься рукоделием.

Базовые понятия и способы деятельности.

Иметь представление о народной кукле как знаке человека, его игровом образе. Умение конструировать куклы разными способами по моделям «Пеленашка», «Кувадка», «Столбушка», «Северная Берегиня», «Десятиручка». Умение работать с нитками: сматывать в клубок, обматывать, завязывать.

Беседа с детьми.

1. Дети, какие куклы вы уже умеете конструировать из лоскутков? Педагог показывает изготовленных детьми ранее куколок, дети вспоминают их названия.
2. Как вы думаете, для каких событий в давние времена создавались куклы «Покосница», «Отдарок за подарок», «Масленица»? дети вслушиваются в названия кукол и высказывают свои предположения. Педагог рассказывает о народном календаре и обращает внимание детей на то, что народные куклы обычно связаны с традициями, обрядами и праздниками. Так, например, куклу «Покосница» делают во время сенокоса; тряпичную куколку «Отдарок за подарок» дети преподносят в знак благодарности своим родителям за подарок; кукла «Масленица» - символ масленичной недели и т.д.
3. А для чего нужна кукла, которая называется «Ловушка для снов»? Дети размышляют о связи куклы со сном. Педагог показывает собственноручно изготовленную куклу «Ловушка для сна» и рассказывает ее историю: «Куклу «Ловушка для снов» обычно делают весной и размещают над кроватью. По преданиям, куколка сторожит сны человека – отгоняет злые и притягивает добрые, светлые, радостные».
4. Как наши прабабушки делали таких куколок? Педагог поясняет способ создания кукол из веточки и ниток. Дети рассматривают технологическую карточку № 6 из демонстрационного материала Лыковой И. А. «Конструируем в весенний период. Старшая группа». Педагог помогает детям и организует выставку для родителей в раздевалке группы. Затем дети забирают своих кукол домой.
5. У куколки «Ловушка для снов» есть подружка, которую зовут «Ловушка дождя». Эту куколку никто пока не видел. Известно лишь то, что сделать ее можно таким же способом, но из ниток другого цвета, похожих на дождь.

Осмысление результата.

На основе традиционной модели дети создают оригинальную куклу, передавая образ дождя с помощью цвета ниток и длинных струй.